二年级下册语文ppt课件-第五单元口语交际人教部编版

单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,0,图书借阅公约,口语交际,yu,图书借阅公约口语交际yu,1,交际导入,同学们，你们喜欢班级的图书角吗？平时由于管理不善，我们的图书角不免会出现图书损坏、丢失等现象，为了避免这种想象的发生，我们制定一个“图书借阅公约”吧。,交际导入 同学们，你们喜欢班级的图书角吗？平时由于,2,交际内容,和同学讨论一下，班里的图书角应该怎样管理。如，怎样借阅图书，怎样爱护图书，怎样让大家都能借到书。讨论后制定图书借阅公约。,交际内容 和同学讨论一下，班里的图书角应该怎样管理。如,3,1.,组内讨论,。先在小组里讨论，哪些是需要大家共同遵守的规则。每个人都要根据自己的认识，从一个或几个方面提出自己的意见。小组内达成共识的规则，并把它记录下来。,交际指导,1.组内讨论。先在小组里讨论，哪些是需要大家共同遵守,4,2.,全班交流,。小组讨论结束后，每个小组推举代表进行全班交流。交流时要注意：一要根据班级的实际情况或存在的主要问题进行讨论；二可以从爱护公物、团结互助、遵守纪律等方面进行思考；三要说出制定规则的理由，让人觉得言之有理，可以信服。,2.全班交流。小组讨论结束后，每个小组推举代表进行全班交流。,5,3.,评一评,。根据同学们提出的各条规则，师生共同评一评，看看哪些才是符合实际的，大家都认同并且能做到的。最后，把评议结果整理好，形成本班图书借阅公约。,3.评一评。根据同学们提出的各条规则，师生共同评一评，看看哪,6,1.,主动发表意见。,2.,一个人说完，另一个人再说。,交际小贴士,1.主动发表意见。交际小贴士,7,同学们，为了加强班级的图书角管理，让每个同学都能借到图书，爱护图书，今天，我们来讨论制定班级图书借阅公约，希望大家献计献策。,二年级下册语文ppt课件-第五单元口语交际人教部编版,8,交际示例,要选一个图书管理员，,对班上的所有图书进行登记，包括班级订阅、购买的图书和同学们捐献的图书。,交际示例 要选一个图书管理员，对班上的所有图书进行登记，,9,每个人去借书，都要由图书管理员填写“班级图书借阅登记册”。写清楚借的图书名称、借阅人、借阅时间、归还时间。,每个人去借书，都要由图书管理员填写“班级图书借阅登记,10,排队借书，轻拿轻放。每人一次只能借一本。,排队借书，轻拿轻放。每人一次只能借一本。,11,借阅图书的人要爱护图书，不能弄脏、弄坏、撕毁图书。如果有损坏，要自觉买来同样的新书进行赔偿。,借阅图书的人要爱护图书，不能弄脏、弄坏、撕毁图书。如,12,两个星期内必须还书。把书还给管理员后，也要有记录。,两个星期内必须还书。把书还给管理员后，也要有记录。,13,不及时归还停借一个月。,不及时归还停借一个月。,14,图书借阅公约,1.,本班由刘洋同学担任,图书管理员,，由他负责带领各组长对所有图书进行登记，包括本班购买、订阅的书籍，同学们捐献的书籍。,图书借阅公约1.本班由刘洋同学担任图书管理员，由他负责带领各,15,2.,凡是借书，均由图书管理员填写“班级图书登记册”，写明所借图书的名称、借书人、借书日期、图书归还日期。每次每人只借一本。归还时间不能超过两个星期。,2.凡是借书，均由图书管理员填写“班级图书登记册”，写明所借,16,3.,借书人要爱护图书，不得弄脏、弄破、撕毁、折卷图书，不能在书上做笔记。如有损坏，需赔偿相同的书籍一本。,3.借书人要爱护图书，不得弄脏、弄破、撕毁、折卷图书，不能在,17,课堂小结,通过这节课的学习，我们知道了说话要讲究艺术，说话要有礼貌，别人说话不能打断，要敢于发表自己的见解。,课堂小结 通过这节课的学习，我们知道了说话要讲究艺术，,18,