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单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,*,1,实验探究1：探究物质的微观构成,振荡,高锰酸钾颗粒,加入,10mL水,研碎,高锰酸钾粉末,2,你将走进一个微观的世界！,如果你用微粒的观点看物质,3,现代科学技术已能将构成物质的粒子放大后呈现在我们的眼前。,分 子,一、物质是由微小粒子分子或,【结论】,扫描隧道显微镜,原子等构成的,原 子,4,请计算:1.6710,21,个水分子由10亿人日夜不停地数，每人每分钟数100个，要数多少年?,一滴水中大约有,一个水分子的质,量约是：,310 kg,-26,1.6710 个,水分子,21,这些数字说明了什么？,1、分子的质量和体积都很小,【结论】,二、分子的性质,5,好香啊！,6,实验探究2,：,探究微粒运动实验,红旗,A,红旗,B,酚酞溶液,浓氨水,酚酞溶液,青霉素瓶,7,1、水使酚酞变红色；,2、氨水使酚酞变红色；,3、空气使酚酞变红色；,4、红旗A滴入的酚酞过一会儿才会变色，与青霉素瓶中的浓氨水无关；,5、青霉素瓶中浓氨水的微粒跑到红旗A上去了，使红旗A上的酚酞变色；,猜想与假设：,请大家想一想:红旗A变红的原因是什么?,2、,分子总在不停地做无规则的运动。,【结论】,8,好香啊！,生活中有哪些现象说明分子是运动的?,【思考】,9,你能解释下列实验中的现象吗？,10,为什么湿衣服在阳光下比在阴凉处容易晾干？,议一议,温度越高，分子能量增加，运动越快。,【结论】,11,实验操作,体积变化情况,预测结果,测量结果,1、半滴定管水与半滴定管酒精混合,2、半滴定管酒精与半滴定管酒精混合,3、半滴定管水与半滴定管水混合,想一想：实验现象说明了什么？,实验探究3：酒精与水混合,12,哲 理 故 事,一名徒弟跟随师傅学习多年，自以为学会了师傅的所有本领，他提出要下山。师傅说：“行，你最后替师傅我办一件事。”徒弟很高兴的答应了师傅的要求，师傅给了他一个桶，说：“你到山上用石头把它装满了。”徒弟很快就用石头把桶装满了，提到师傅的面前，师傅问他：“桶装满了吗？”“满了师傅。”师傅顺手抓起一把沙子撒了进去，沙子进入没有漏出来，师傅问：“桶装满了吗？”徒弟提起桶出去，他把沙子装了进去，一会儿回来，师傅又问：“真的满了吗？”“满了”师傅又把一瓢水撒了进去，一滴水都没有漏出来，这时，徒弟意识到师傅的用意了，惭愧地低下了头。,【思考】这个故事说明了什么?,13,3、,分子之间有间隔,【结论】,14,取一支针筒，抽取一定量的空气，用手指堵出针筒末端的小孔，将栓塞慢慢推入，观察现象；,在刚才的这支针筒内抽取相同量的水，用手指堵出针筒末端的小孔，将栓塞慢慢推入，观察现象；,思考：,哪一支针筒内的物质容易被压缩？你知道其中的原因吗？,实验探究4：水和空气的压缩,15,物质三种状态的分子间隔模拟动画,固态,液态,气态,一般情况：分子间隔变大,16,气体,液 体,固 体,气体,分子,间的间隔,液体,分子,间的间隔,固体,分子,间的间隔,在通常情况下：,物体的热胀冷缩现象，就是物质分子的间隔受热时增大，遇冷时缩小的缘故。物质发生物理变化时只是分子间的间隔发生了变化。,17,一、物质是由微小粒子分子或原子等构成的,二、分子的性质,1、分子的质量很小，体积很小。,2、分子总在不停地做无规则的运动。,3、分子之间有间隔。,小结：,18,1、以下生活、学习经验，不能说明微粒之间有空 隙的是（）,A 打气筒能将气体压缩,B 酒精和水混合，总体积变小,C 物体有热胀冷缩的现象,D 海绵能吸水,2、为什么“墙内开花墙外香”？,答：因为分子总是在不停地运动。,D,随堂训练：,19,3、打开食醋瓶盖时，闻到了刺激气味，表明微粒在_;食盐能溶解在水里，说明组成物质的微粒间 ；在上述的一些变化中，物质的微粒本身 _ 仍然是原来的物质，所发生的变化属于_变化。,不停地运动,没有变化,物理,有间隔,20,看演示，做练习,21,假如你是烧杯中的一滴水中的小微粒，在你周围看到了什么？如果给你稍稍冷却或加热，你又会怎样？,展开你想象的翅膀，在化学的微观世界中翱翔吧！,联想并体验,作业：思考解答课本5354页的相应习题,22,Good Bye!,再见,23,
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