科学苏教版-《蜡烛的变化》ppt课件-完整版

制作：彭 丽,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,制作：彭 丽,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,制作：彭 丽,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,单击此处编辑母版标题样式,*,制作：彭 丽,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,蜡烛的变化,蜡烛的变化,1,1,、仔细观察蜡烛有什么特征？,（颜色、形状、大小、气味等）,2,、如果要使蜡烛发生变化你会有哪些方法？,切割、加热、点燃,1、仔细观察蜡烛有什么特征？2、如果要使蜡烛发生变化你会有哪,2,猜想：蜡烛将会发生什么变化？,猜想：蜡烛将会发生什么变化？,3,蜡烛,石棉网,蜡烛石棉网,4,蒸发皿,燃烧钳,火柴,蒸发皿燃烧钳火柴,5,工具刀,工具刀,6,实验一：切割,注意：切割时要将蜡烛放在石板上！,注意观察切割前后蜡烛有什么变化？,现象：变小、变短、变碎,小结：形状的变化，没有产生新物质,实验一：切割注意：切割时要将蜡烛放在石板上！注意观察切割前后,7,科学苏教版-蜡烛的变化ppt课件-完整版,8,实验二：给蜡烛加热,想一想,:,加热时,蜡烛有什么变化,?,冷却后,又有什么变化,?,现象：加热时逐渐熔化，冷却后逐渐凝固,注意：,火柴的使用安全！,熄灭后放进垃圾盘中。,实验二：给蜡烛加热想一想:加热时,蜡烛有什么变化?冷却后,又,9,加热：固态 液态,冷却：液态 固态,状态的变化，没有产生新物质,小结：,加热：固态 液态 冷却：液,10,实验三：点燃蜡烛,注意：,1,、玻璃片要均匀加热,;2,、实验结束后及时熄灭蜡烛，节约能源。,现象：蜡烛越来越小，产生黑烟。,实验三：点燃蜡烛注意：1、玻璃片要均匀加热;2、实验结束后及,11,取一只干燥的烧杯，罩在火焰上方。观察有什么现象发生。,烧杯里有,水珠,拓展：除了黑烟，你还知道燃烧生成了什么？,取一只干燥的烧杯，罩在火焰上方。观察有什么现象发生。烧杯里有,12,将一只内壁涂有澄清石灰水的烧杯，重新罩在火焰上方。观察有什么现象发生。,在烧杯内壁涂上清石灰水，蜡烛燃烧后，石灰水,变浑浊,。,将一只内壁涂有澄清石灰水的烧杯，重新罩在火焰上方。观察有什么,13,在燃烧的过程中：,蜡烛越来越小（形态变化）,同时也产生了黑烟、水、二氧化碳等（产生新物质）,在燃烧的过程中：,14,小结：,变化中没有新物质的产生，,仅仅是,形态,发生了变化；,不仅仅是,形态,发生了变化，,还会产生,新的物质,。,通过刚才的学习，我们知道物质的变化可以分为哪两大类？,（物理变化,),（化学变化）,小结：通过刚才的学习，我们知道物质的变化可以分为哪,15,生活中还有哪些类似的变化？,生活中还有哪些类似的变化？,16,小麦磨成面粉,铁熔化成铁水,小麦磨成面粉铁熔化成铁水,17,纸乌龟,搭积木,纸乌龟搭积木,18,面塑,泥塑,橡皮泥塑,面塑泥塑橡皮泥塑,19,科学苏教版-蜡烛的变化ppt课件-完整版,20,做蛋糕,做蛋糕,21,下面的现象属于哪一种变化？,点燃，产生新物质的变化,下面的现象属于哪一种变化？点燃，产生新物质的变化,22,产生新物质的变化。,树叶颜色变化,小学科学（苏教版）,蜡烛的变化,完整版,PPT1,小学科学（苏教版）,蜡烛的变化,完整版,PPT1,产生新物质的变化。树叶颜色变化小学科学（苏教版）蜡烛的变化,23,面粉做成馒头,产生新物质的变化,小学科学（苏教版）,蜡烛的变化,完整版,PPT1,小学科学（苏教版）,蜡烛的变化,完整版,PPT1,面粉做成馒头产生新物质的变化小学科学（苏教版）蜡烛的变化,24,将白糖加热至熔化,形态的变化,将白糖加热至焦黑,产生新物质的变化,小学科学（苏教版）,蜡烛的变化,完整版,PPT1,小学科学（苏教版）,蜡烛的变化,完整版,PPT1,将白糖加热至熔化形态的变化将白糖加热至焦黑产生新物质的变化小,25,产生新物质的变化,形态的变化,小学科学（苏教版）,蜡烛的变化,完整版,PPT1,小学科学（苏教版）,蜡烛的变化,完整版,PPT1,产生新物质的变化形态的变化小学科学（苏教版）蜡烛的变化完,26,砸易拉罐,往碱中倒入醋,形态的变化,产生新物质的变化,小学科学（苏教版）,蜡烛的变化,完整版,PPT1,小学科学（苏教版）,蜡烛的变化,完整版,PPT1,砸易拉罐往碱中倒入醋形态的变化产生新物质的变化小学科学（苏教,27,小学科学（苏教版）,蜡烛的变化,完整版,PPT1,小学科学（苏教版）,蜡烛的变化,完整版,PPT1,小学科学（苏教版）蜡烛的变化完整版PPT1小学科学（苏教,28,探究蜡烛的变化实验方法：,1,用小刀把蜡烛切割成小块。,2,把小块的蜡烛放在铁片上，用蜡烛火焰加热，发现蜡烛,。,熄灭蜡烛，发现熔化的蜡烛遇后,。,3,点燃蜡烛，把烧杯罩在火焰的上方，发现在烧杯里有,；在烧杯内壁涂上澄清石灰水，发现蜡烛燃烧后石灰水,。,实验说明：蜡烛切割和熔化时，仅仅在,上发生了改变；,蜡烛燃烧时，不仅在,上发生了变化，而且产生了,。,逐渐熔化,逐渐凝固,小水珠,变浑浊,形态,形态,新物质,小学科学（苏教版）,蜡烛的变化,完整版,PPT1,小学科学（苏教版）,蜡烛的变化,完整版,PPT1,探究蜡烛的变化实验方法：逐渐熔化逐渐凝固小水珠变浑浊形态形态,29,谈收获：,通过本课的学习，你有哪些新的收获？说出来大家分享。,小学科学（苏教版）,蜡烛的变化,完整版,PPT1,小学科学（苏教版）,蜡烛的变化,完整版,PPT1,谈收获：通过本课的学习，你有哪些新的收获？说出,30,课后拓展：,看来大家这节课的收获特别多,:,1,、课后请同学们继续观察生活中物质变化的事例，并进行归类。,2,、参照课堂上视频提供的鸡蛋放进醋里的实验方法，在家自己做一做。,小学科学（苏教版）,蜡烛的变化,完整版,PPT1,小学科学（苏教版）,蜡烛的变化,完整版,PPT1,课后拓展：小学科学（苏教版）蜡烛的变化完整版PPT1小学,31,一、填空：,像蜡烛熔化这样的变化，仅仅是（）发生了变化；像蜡烛燃烧这样的变化，不仅仅是（）发生了变化，还会产生（）。,当堂达标,形态,形态,新的物质,小学科学（苏教版）,蜡烛的变化,完整版,PPT1,小学科学（苏教版）,蜡烛的变化,完整版,PPT1,一、填空：当堂达标形态形态新的物质小学科学（苏教版）蜡烛的,32,二、判断：,（,1,）做泥塑或面塑仅仅是形态发生了变化。（）,（,2,）蜡烛燃烧仅仅是形态发生了变化（）,（,3,）面粉制成馒头是形态发生了变化（）,三、选择。,仅仅是形态变化的是（）；,产生新物质的变化是（）。,A,、海水晒盐,B,、食物腐败,C,、木材燃烧,D,、冰融化成水,E,、面粉做成馒头,F,、玻璃破碎,A,、,D,、,F,B,、,C,、,E,小学科学（苏教版）,蜡烛的变化,完整版,PPT1,小学科学（苏教版）,蜡烛的变化,完整版,PPT1,二、判断：A、D、FB、C、E小学科学（苏教版）蜡烛,33,越来越小，产生黑烟,逐渐熔化，冷却后，逐渐凝固,切割,变小，变短，变碎,小学科学（苏教版）,蜡烛的变化,完整版,PPT1,小学科学（苏教版）,蜡烛的变化,完整版,PPT1,越来越小，产生黑烟逐渐熔化，冷却后，逐渐凝固切割变小，变短，,34,