高中化学《硝酸》优质教学ppt课件设计

,2/27/2020,#,普通高中课程标准实验教科书（必修,1,）,第,二,节,氮,的循环,第,3,课时硝酸,普通高中课程标准实验教科书（必修 1）第二节氮的循环第,1,硝酸,无,锡,某,国道,上,，一,辆,运,送,浓硝,酸,的,铝,槽,罐,车,发,生,侧,翻，,现,场,可,闻到,刺,鼻,的,气味,，,弥,漫,着,大,量的,红,棕色,烟,雾。,消,防,人,员立,即,喷,水,稀释,，,并,用,泼,洒,处,理,，,以,防止,其,扩,散,，污,染,环,境,。,活动,探究,(1),刺,鼻的,气,味,，,喷水,的,措,施,能,说,明硝,酸,具有,哪,些,物,理性,质,？,硝酸无锡某国道上，一辆运送浓硝酸的铝槽罐车发生 侧翻，现场,2,一、硝酸的物理性质,雾,寻,根,溯,源,纯,硝酸,是,无,色,、易,挥,发、,有,刺,激,性气,味,的,液,体，,密,度比,水,大，,能,以,任,意比,溶,于,水,。,常,用,浓,硝酸,的,质,量,分数为,69%,，,质,量,分数为,95%,以,上,的,硝酸,为,“,发,烟,硝,酸”。,非“,烟,”,是,“雾,”,，,因,硝,酸具,有,挥,发,性，,挥,发,出,来,的硝,酸,与,空,气中,的,水,蒸,气,形成,硝,酸,小,液滴,。,一、硝酸的物理性质雾 寻根 溯源的硝酸与空气中的水蒸气,3,硝酸,无,锡,某,国道,上,，一,辆,运,送,浓硝,酸,的,铝,槽,罐,车,发,生,侧,翻，,现,场,可,闻到,刺,鼻,的,气味,，,弥,漫,着,大,量的,红,棕色,烟,雾。,消,防,人,员立,即,喷,水,稀释,，,并,用,泼,洒,处,理,，,以,防止,其,扩,散,，污,染,环,境,。,活动,探究,(2),现,场,弥,漫的,红,棕,色,烟雾,是,什,么,？体,现,了,硝,酸,的,什,么,性,质,？结,合,氧化,还,原,守,恒规,律,推,测,产物,并,写,出,化,学,方,程,式，,思,考一,下,如,何,保存,硝,酸。,硝酸无锡某国道上，一辆运送浓硝酸的铝槽罐车发生 侧翻，现场,4,二、硝酸的化学性质,NO,2,+?,寻,根,溯,源,1,、,不稳,定,性,HNO,3,二、硝酸的化学性质NO2+?寻根 溯源,5,二、硝酸的化学性质,寻,根,溯,源,1,、,不稳,定,性,4HNO,3,=,4NO,2,+O,2,+2H,2,O,光照或加,热,浓硝,酸,要,放,在,棕,色,试,剂,瓶,中,避光,，,低温,保,存。,见,光易,分,解,的,化学,试,剂,均,须避,光,保,存,。,例,如：,氯,水,、,硝酸,银,、,HNO,3,等,。,二、硝酸的化学性质 寻根 溯源,6,二、硝酸的化学性质,寻,根,溯,源,1,、,不稳,定,性,思,考,：,久,置的浓,硝,酸,呈,黄色,，,原,因是,什,么？,久置,的,浓,硝,酸浓,硝,酸,由,于浓,硝,酸,分,解产,生,的,NO,2,(,红,棕,色,),溶,于硝,酸,的,缘,故,。,二、硝酸的化学性质 寻根 溯源,7,硝酸,活动,探究,(3),怎样,处,理,泄,漏的,硝,酸比,较,恰,当,？体,现,了硝,酸,的,什,么性,质,？,无,锡,某,国道,上,，一,辆,运,送,浓硝,酸,的,铝,槽,罐,车,发,生,侧,翻，,现,场,可,闻到,刺,鼻,的,气味,，,弥,漫,着,大,量的,红,棕色,烟,雾。,消,防,人,员立,即,喷,水,稀释,，,并用,碱,水,泼,洒,处,理,，,以,防止,其,扩,散,，污,染,环,境,。,硝酸 活动 探究 无锡某国道上，一辆运送浓硝酸的铝,8,二、硝酸的化学性质,寻,根,溯,源,2,、酸,的,通性,二、硝酸的化学性质 寻根 溯源,9,硝酸,无,锡,某,国道,上,，一,辆,运,送,浓硝,酸,的,铝,槽,罐,车,发,生,侧,翻，,现,场,可,闻到,刺,鼻,的,气味,，,弥,漫,着,大,量的,红,棕色,烟,雾。,消,防,人,员立,即,喷,水,稀释,，,并,用,碱水,泼,洒,处,理,，,以,防止,其,扩,散,，污,染,环,境,。,活动,探究,(4),铝的,性,质,活,泼，,为,何能,用,铝罐,车,运输,浓,硝酸？,硝酸无锡某国道上，一辆运送浓硝酸的铝槽罐车发生 侧翻，现场,10,二、硝酸的化学性质,寻,根,溯,源,3,、,强氧,化,性,(1),与,金,属,反应,常,温,下,铁、,铝,遇,浓,硝,酸,后,，,表面,会,形,成,一层,致,密 的氧,化,膜,而,钝,化,。,二、硝酸的化学性质 寻根 溯源,11,硝酸,无,锡,某,国道,上,，一,辆,运,送,浓硝,酸,的,铝,槽,罐,车,发,生,侧,翻，,现,场,可,闻到,刺,鼻,的,气味,，,弥,漫,着,大,量的,红,棕色,烟,雾。,消,防,人,员立,即,喷,水,稀释,，,并,用,碱水,泼,洒,处,理,，,以,防止,其,扩,散,，污,染,环,境,。,活动,探究,(5),铜,是,一,种活,动,性,较,弱的,金,属,，,能,否,用,铜制,容,器来,盛,放,浓,硝酸,？,硝酸无锡某国道上，一辆运送浓硝酸的铝槽罐车发生 侧翻，现场,12,探究硝酸与金属的反应,反应物现象,结论,Cu,与浓,HNO,3,剧烈,程,度,：,溶液,颜,色,：,气体,颜,色,：,Cu,与稀,HNO,3,剧烈,程,度,：,溶液,颜,色,：,气体,颜,色,：,活动,探究,铜与硝酸的反应,探究硝酸与金属的反应反应物现象结论Cu 与浓 HNO3剧烈,13,探究硝酸与金属的反应,反应物现象,结论,Cu,与浓,HNO,3,剧烈,程,度,：,溶液,颜,色,：,气体,颜,色,：,Cu,与稀,HNO,3,剧烈,程,度,：,溶液,颜,色,：,气体,颜,色,：,剧烈 绿色 红棕色,缓慢,蓝色 无色,生成,Cu(NO,3,),2,产生,NO,2,生成,Cu(NO,),3,2,产生,NO,活动,探究,铜与硝酸的反应,探究硝酸与金属的反应反应物现象结论Cu 与浓 HNO3剧烈,14,二、硝酸的化学性质,寻,根,溯,源,3,、,强氧,化,性,(1),与,金,属,反应,二、硝酸的化学性质 寻根 溯源,15,二、硝酸的化学性质,寻,根,溯,源,3,、,强氧,化,性,(1),与,金,属,反应,Cu,+,4HNO,3,(,浓,),=,Cu(NO,3,),2,+,2,NO,2,+,2H,2,O,3Cu,+,8HNO,3,(,稀,),=,3Cu(NO,3,),2,+,2,NO,+,4H,2,O,与,大,多数,的,金,属,反应,(,铂,、,金,除外,),，而,且,与,金,属 反,应,不,放出,H,2,。,二、硝酸的化学性质 寻根 溯源,16,二、硝酸的化学性质,寻,根,溯,源,3,、,强氧,化,性,(2),与,非,金,属反应,二、硝酸的化学性质 寻根 溯源,17,高中化学硝酸优质教学ppt课件设计,18,二、硝酸的化学性质,=,4NO,2,+CO,2,+,2H,2,O,(3),与,其,他,还原,性,物,质,反应,寻,根,溯,源,3,、,强氧,化,性,(2),与,非,金,属反应,C,+,4HNO,3,(,浓,),=,二、硝酸的化学性质=4NO2+CO2 +2H,19,硝酸,整,合,提升,一、,硝,酸,的,物理,性,质,纯,硝,酸,是,无色、,易,挥,发,、,有,刺激,性,气,味,的液体,二、,硝,酸,的,化学,性,质,、,不,稳,定性,：,越,浓,越不,稳,定,、,酸性,、强,氧,化,性,：浓,、,稀硝,酸,都,有,氧化,性,，,且,越浓,越,强,硝酸 整合 提升 一、硝酸的物理性质,20,迁移,应用,硝酸,工,业上,拟,用铜,与,适,量,硝酸,来,制,备,硝酸,铜,，,请,你帮,助,工厂,设,计方,案,，,并,简要,评,价。,迁移 应用 硝酸工业上拟用铜与适量硝酸来制备硝酸,21,迁移,应用,硝酸,工,业上,拟,用铜,与,适,量,硝酸,来,制,备,硝酸,铜,，,请,你帮,助,工厂,设,计方,案,，,并,简要,评,价。,方,案,二,:,铜,稀,硝酸,方案三,:,铜,空,气,硝酸,Cu(NO,3,),2,Cu(NO,3,),2,CuO,方案,一,:,铜,浓,硝,酸,Cu(NO,),3,2,迁移 应用 硝酸工业上拟用铜与适量硝酸来制备硝酸,22,硝酸,视,野,拓,展,硝酸与生活,氮,肥,硝化 纤维 塑料,染,料,炸,药,硝酸氮 肥硝化 纤维 塑料染 料炸 药,23,硝酸,视,野,拓,展,硝酸与生活,硝酸盐 类药物,硝酸硝酸盐 类药物,24,硝酸,科,学,史,话,波尔巧藏诺贝尔金质奖章,曾,获诺,贝,尔,奖,的丹,麦,著,名,科学,家,波,尔,，,二,战期,间,被,迫,离开,将,要,被,德国,占,领的,祖,国,。,他,坚信,以,后,一,定能,再,返,祖,国，,决,定把,心,爱,的,诺贝,尔,奖,章,留下,。,为,了,不使,奖,章落,入,德,军,手中,，,他,将,诺贝,尔,金,质,奖章,溶,解在,盐,酸,与,硝酸,的,混,合,溶液,中,。,后,来，,纳,粹分,子,窜,进,波尔,的,住,宅,，那,瓶,装,有,奖章,的,溶液,就,在,眼,皮底,下,，,他,们却,一,无,所,知,。,尼尔斯,波尔,(18851962),硝酸 科学史话 波尔巧藏诺贝尔金质奖章曾获诺贝尔奖的,25,硝酸,化学,不,是问题,化,学,是为,了,解决,问,题,硝酸化学不是问题化学是为了解决问题,26,硝酸,谢谢大家！,硝酸谢谢大家！,27,