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单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,六年级语文上册教学课件,十九课,青山不老,【,作者,】,：梁衡,六年级语文上册教学课件十九课青山不老【作者】：梁衡,目录,课前导读,1.,字词详解,2.,课文品析,3.,读后领悟,4.,目录课前导读1.字词详解2.课文品析3.读后领悟4.,课前梳理,晋西北素有“一年一场风，从春天刮到冬；无风三尺土，风气土满天”的说法。,在这个自然条件恶劣和生活条件艰辛的环境下，一位八十多岁的老人却义无反顾地投身到植树造林中，用,15,年时间在晋西北奇迹般的创造了一片“,青山不老,”的奇迹，实现了自己的人生价值，造福于后代，让我们看到了我国人民保护自然、改造山林、绿化家园的坚强决心！,课前导读,课前梳理 晋西北素有“一年一场风，从春天刮到冬,理解“险恶,、归宿、荡漾、领悟、风雨同舟,”等词语的意思。,有情感的朗读课文，通过理解含义深刻的句子来理解课文内容。,体会人物的思想感情，感受老人改造山林,、,绿化家园的艰辛和决心。,1.,2.,3.,课前导读,理解“险恶、归宿、荡漾、领悟、风雨同舟”等词语的意思。有情感,生平简介,：,梁衡,1968,年毕业于中国人民大学。历任内蒙古日报记者、光明日报记者、国家新闻出版署副署长。现任人民日报副总编辑、中国人民大学新闻学院博士生导师、中国作家协会全委会委员。,文学成就,：,作品有,梁衡文集,和新闻三部曲,没有新闻的角落,、,新闻绿叶的脉络,、,新闻原理的思考,，散文集,只求新去处,、,名山大川,，科学史章回小说,数理化通俗演义,、政论集,继承与超越,等。,晋祠,、,夏感,、,跨越百年的美丽,等四篇作品入选中学课本和师范教材。曾获青年文学奖、赵树理文学奖、全国优秀科普作品奖。,作者介绍,生平简介：文学成就：作者介绍,字词详解,词语解释,、,辨析,、近义词、反义词,字词详解词语解释、辨析、近义词、反义词,肆虐,:,任意残杀或迫害。文中意思指大风经常吹刮，给当地造成很大的破坏和损失,。,盘踞,:,非法占据。文中指经常受到干旱、霜冻、沙尘暴的迫害,。,劲挺,:,坚强有力地挺立着。文中指在山洼、山腰里的杨树、柳树挺立着，生命力非常旺盛。,归宿,:,人或事物的最终的着落。文中指青山是老人生命的终结地。,淤泥,:,河流、湖沼、水库、池塘中沉积的泥沙。文中指树下堆积的泥土。,风雨同舟,:,在狂风暴雨中同乘一条船，一起与风雨搏斗。比喻共同经历患难。,恭敬,:,对尊长或宾客尊重有礼貌,。,字词详解,肆虐:任意残杀或迫害。文中意思指大风经常吹刮，给当地造成很,三番五次,:,形容次数很多，次数频繁。,荡漾,:,一,起一伏地动。文中指老人的院子里到处充满着绿色，到处被植被所围绕。,领悟,:,领会的意思,。,日月同辉,:,日月的光芒交相辉映,。,山川共存,:,与山川融为一体。,不紧不慢,:,形容心情平静，行动从容。,险,恶,:,(,地势,.,情势,),危险可怕。,字词详解,三番五次:形容次数很多，次数频繁。荡漾:一起一伏地,词语,相同点,不同点,例句,勇敢,都有“有胆量”,的意思,“勇敢”侧重于不怕危险，有胆量,“果敢”侧重于有决断,他勇敢地与歹徒搏斗，最后腹部受了重伤,他的指挥还不够果敢,果敢,词语辨析,字词详解,词语相同点不同点例句勇敢都有“有胆量”“勇敢”侧重于不怕危险,凶猛,凶悍,险恶,险峻,劲挺,挺拔,勇敢,果敢,近义词,勇敢,懦弱,恭敬,傲慢,治理,破坏,风雨同舟,分道扬镳,反义词,字词详解,凶猛凶悍险恶险峻劲挺挺拔勇敢果敢近义词勇敢懦弱恭敬,课文主要讲了什么？,课文品析,课文主要讲了什么？课文品析,第一段,1,自然段,:,描写了院子外面绿意浓浓的景观和一幅喜人画卷,。,第二段,2-5,自然段,:,写老人改造山林及绿化山沟所面临的困难以及所取得成绩。,第三段,6-7,自然段,:,写,我,的感悟,:,青山是不会老的，点出文章中心意旨,。,课文品析,第一段1自然段:第二段2-5自然段:第三段6-7自然段:课文,窗外是参天的杨柳。院子在山沟里，山上全是树。我们盘腿坐在土炕上，就像坐在船上，四周全是绿色的波浪，风一吹，树梢卷过涛声，叶间闪着粼粼的波光。,第,1,段运用了什么手法？结合整个句子，想象一下院子四周的画面,阅读课文，思考问题,课文品析,窗外是参天的杨柳。院子在山沟里，山上全是树。我们盘腿,我知道这条山沟所处的大环境。这是中国的晋西北，是西伯利亚大风常来肆虐的地方，是干旱、霜冻、沙尘暴等与生命作对的怪物盘踞之地。,第,2,段引用县志中的话有什么作用？突出了什么,？,师生互动,课文品析,我知道这条山沟所处的大环境。这是中国的晋西北，是西伯,怎样理解“种树是命运的选择，,屋后的青山就是生命的归宿”的想法？,课文品析,怎样理解“种树是命运的选择，课文品析,他已经将自已的生命转化为另一种东西。他是真正与山川共存、与日月同辉了。,怎样理解这两句话？“另一种东西”指的是,？,想一想,课文品析,他已经将自已的生命转化为另一种东西。他是真正与山川共,背景介绍,巨大贡献（,25,）,青山不老,我的感悟（,67,）,青山是不会老的,大环境,恶劣险峻,小环境,简陋艰辛,补充,了不起的奇迹,参观,一层层的树梯,景观引人（,1,）,参天的杨柳,绿色的波浪,粼粼的波光,生命的意义,人生的价值,课文品析,背景介绍青山不老我的感悟（67）青山是,读后领悟,“青山”指什么？,“不老”指什么？,读后领悟“青山”指什么？“不老”指什么？,为什么说：“青山是不会老的”,?,这位普通老人,用,15,年的时间在晋西北奇迹般地绿化了,8,条沟，造了,7,条防风林带，,3700,亩林网。,是在自然条件极度恶劣和生活条件极其艰辛的情况下创造的,.,作为一个山野老农，执著的植树造林，防止水土流失，他这样来实现自己的人生价值。他已经将自己的生命化为另一种东西,-,与环境作斗争的不屈精神，绿化家园、保护环境的奉献精神。,这些宝贵的精神财富，不会随着岁月的流逝，年龄的增长，老人的离开而消失，它将永远植在我们心中，与山川共存。只要老人的精神不老，这青山就永远不会老。,读后领悟,为什么说：“青山是不会老的”?这位普通老人用15年的,以“是啊，敬爱的老人，青山是不会老的”为开头，,你想对老人说什么,?,还想对别的什么人说点什么吗,?,读后领悟,以“是啊，敬爱的老人，青山是不会老的”为开头，你想对老人说什,六年级语文上册教学课件,十九课,演示完毕,【,作者,】,：梁衡,六年级语文上册教学课件十九课演示完毕【作者】：梁衡,
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