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单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,向时间要效率,2006/11-2007/6(,约,7,个月,),向时间要效率2006/11-2007/6(约7个月),效率,劳动量,无效劳动量,时间,鲁迅说过：“节省时间，也就是使一个人的有限生命更加有效，而也即等于延长了生命。”,效率劳动量无效劳动量时间鲁迅说过：“节省时间，也就是使一,谁来讲讲这两个数学式子的含义,?,7+18,5+2=0,含义,:,七个小时的工作加上一个小时的体育活动所取得的效果要比八个小时连续工作所取得的效率要高,.,五天的学习加上整两天的玩相当于白学,.,谁来讲讲这两个数学式子的含义?7+18含义:七个小时的工作,学习效率自测,(1),是否注意力只能集中,10-15,分钟,().,(2),是否学习时有时想入非非,.(),(3),是否常与他人边学习边聊天或常向他人借东西,.(),(4),是否常拖延时间以致无法按时完成作业,.(),(5),是否每天都能按计划进行预习,.(),(6),是否每科都有固定的纠错本,.(),学习效率自测(1)是否注意力只能集中10-15分钟(,一、增大单位时间内劳动量的方法,1,、减少犹豫的时间，明确任务,治疗犹豫的措施：在自己的支配的时间里，拿,出百分之二、三的时间，想清楚这段时间的任务共,几项，哪个为主，哪个为次，然后排上队，任务明,确了，马上动手,.,2,、持之以恒，形成习惯,一个人，经常在固定的时间内做同类的事，做,的多了，便形成习惯。习惯了的事情，常常不由,自主的去做，想停止都难。,一、增大单位时间内劳动量的方法1、减少犹豫的时间，明确任务,3,、制定周详的学习计划,学习计划要落实到每学期、每月、每周、每天,4,、利用生物钟的规律,有关资料表明，一个人确实存在着某一固定的时间,内，做某一类事情可获得最佳效果的胜利、心理规,律。生物钟不是一成不变的，特别是关于学习方面,的生物钟，通过养成习惯，可达到调整生物钟的目,的,.,二、怎样减少无效劳动,1,、何为无效劳动：,（,1,）人家在自习、看书，他在那说笑话、说大话、,说课外的话等,.,闲话,3、制定周详的学习计划学习计划要落实到每学期、每月、每周、每,（,2,）把课余的时间消磨在游戏机室里、老师在讲,数学他在看武侠小说、上自习在叠纸船、抄别人,的作业、教材还没弄通就去抠难、怪、偏题等,.,闲事,（,3,）正听着历史课，思路不知不觉地到了老师,的衣服上；学习上遇到不顺心的事情或考试成绩,不理想，就忧虑、担心同学们怎么议论自己、父,母怎样批评自己，结果越想，烦恼越深，越不能,平心静气的分析失误的原因，形成：考试失误,情绪低落,无心纠正,成绩更低,、,等等,闲思,（2）把课余的时间消磨在游戏机室里、老师在讲闲事（3）正听着,2,、如何控制“三闲”,首先要明确的将无用、有害的言、行、思和有,用的言、行、思区分开来，一旦有了区别，下意识,和潜意识就会起作用，不知不觉加以限制。然后要,采取控制“三闲”的办法，控制“三闲”的办法应当有,几十种、上百种，每位同学都应根据自己的实际选,择不同的方法，我个人感觉最有效的方法之一，便,是尽可能多的做实事，心情不好时，做喜欢做的、,难度小的事,。,事实做多了，形成较牢固持久的兴奋,中心了，“三闲”便不容易侵犯,.,2、如何控制“三闲”首先要明确的将无用、有害的,清华才子谈高效学习,一、每天保证充足睡眠,二、学习要全神贯注,三、坚持每天体育锻炼,四、学习要主动,五、保持愉快的心情，和同学融洽相处。,六、注意积累和整理资料,清华才子谈高效学习一、每天保证充足睡眠二、学习要全神贯注三、,审清题意,理清思路,写全过程,反查结果,理科学习四要：,注意：反查结果不是把原来的解题过程重新做一遍，,而是把结果代进去进行验算或换一种思路去解题，,另外要特别留意题中的易错点,这样也有利于培养我们的逆向思维,审清题意理清思路理科学习四要：注意：反查结果不是把原来的,语文、英语的学习平时应注意量的积累（从字,词到句子），可以准备一个小本子，平时看书,读报，看到好的词汇、句子记下来，平时自己,有了什么感想也应该写出来，这样坚持一段时,间，语言知识自然丰富了，阅读分析能力也会,提高，写作时也有话可说了。学习文科，应注,重数量到质量的飞跃。,文科学习的注意点,语文、英语的学习平时应注意量的积累（从字 文科学习的注意点,切记：不要一边翻书一边写作业，先看书，感觉都理 解了再做题，做题时遇到不会的问题先放下，然后做其他的题，最后再回过头来看书，找出 解不出的原因。老师布置的作业应先做，有时间再做自己买的学习资料，应尽可能全做，确实没有时间，可以选择性地做。,千万不可以抄袭作业，,千万不可以应付作业。,独立作业,强化训练的过程,独立作业强化训练的过程,老师的期望,我们不要失去为自己争分的机会,我们不轻言放弃,我们要拿出运动会上、篮球场上那种团结一致,勇于拼搏精神,你追我赶，争取在以后的考试中取得好成绩。,我们相信一分耕耘，一分收获；我们相信逆水行舟，不进则退；我们相信天才出于勤奋；我们相信勤能补拙，之所以优秀是因为他更努力。,老师的期望我们不要失去为自己争分的机会,我们不轻言放弃,我们,最丰满最好之稻穗，便最贴近地面。,-梭诺尔之,人生最大的荣耀，不是永远不败，而是屡败屡战。,-拿破仑,行动养成习惯，习惯培养人格，人格影响命运。,-詹姆士,过去的事早已消失，未来的事更渺不可知，,只有现在是真实的。,-培根,弱者等待时机，强者制造时机,-居里夫人,让你的恶习先你而死,-富兰克林,最丰满最好之稻穗，便最贴近地面。-梭诺尔之人生最大的荣,为了实现我的目标，我要行动，大规模的行动，疯狂的行动,我是永远不会被打败的，,空想没有用，,我行动，我快乐，,我行动，我成长最快，,我行动，我最有智慧。,为了实现我的目标，我要行动，大规模的行动，疯狂的行动我是永远,我不再恐惧,我不再恐惧,我不再抱怨和诅咒,我不再无病呻吟和自暴自弃,我不再患得患失和斤斤计较,我的生命中不再有恐惧和自卑,只有燃烧的信念和激情,我最坚强,我最能干,我最能吃苦,我一定要成功,我不再恐惧我不再恐惧,我最坚强,我最能干,我最能吃苦,我一定要成功,我最坚强,读一本好书，就是和许多高尚的人谈话。,-,歌德,书籍是人类知识的总结。书籍是全世界的营养品。,-,莎士比亚,书籍是巨大的力量。,-,列宁,好的书籍是最贵重的珍宝。,-,别林斯基,任何时候我也不会满足，越是多读书，就越是深刻地感到不满足，越感到自己知识贫乏。,-,马克思,书籍便是这种改造灵魂的工具。人类所需要的，是富有启发性的养料。而阅读，则正是这种养料。,-,雨果,喜欢读书，就等于把生活中寂寞的辰光换成巨大享受的时刻。,-,孟德斯鸠,如果我阅读得和别人一样多，我就知道得和别人一样少。,-,霍伯斯,英国作家,读书有三种方法：一种是读而不懂，另一种是既读也懂，还有一种是读而懂得书上所没有的东西。,-,克尼雅日宁,俄国剧作家诗人,要学会读书，必须首先读的非常慢，直到最后值得你精读的一本书，还是应该很慢地读。,-,法奇,(,法国科学家,),了解一页书，胜于匆促地阅读一卷书。,-,麦考利,英国作家,读书而不回想，犹如食物而不消化。,-,伯克,美国想思家,读书而不能运用，则所读书等于废纸。,-,华盛顿,(,美国政治家,),书籍使一些人博学多识，但也使一些食而不化的人疯疯颠颠。,-,彼特拉克,意大利诗人,生活在我们这个世界里，不读书就完全不可能了解人。,-,高尔基,读书越多，越感到腹中空虚。,-,雪莱,(,英国诗人,),读书是我唯一的娱乐。我不把时间浪费于酒店、赌博或任何一种恶劣的游戏；而我对于事业的勤劳，仍是按照必要，不倦不厌。,-,富兰克林,书读的越多而不加思索，你就会觉得你知道得很多；但当你读书而思考越多的时候，你就会清楚地看到你知道得很少。,-,伏尔泰,(,法国哲学家、文学家,),读书破万卷，下笔如有神。,-,杜甫,读万卷书，行万里路。,-,顾炎武,读书之法无他，惟是笃志虚心，反复详玩，为有功耳。,-,朱熹,读书无嗜好，就能尽其多。不先泛览群书，则会无所适从或失之偏好，广然后深，博然后专。,-,鲁迅,读书之法，在循序渐进，熟读而精思。,-,朱煮,读书务在循序渐进；一书已熟，方读一书，勿得卤莽躐等，虽多无益。,-,胡居仁,明,读书是学习，摘抄是整理，写作是创造。,-,吴晗,看书不能信仰而无思考，要大胆地提出问题，勤于摘录资料，分析资料，找出其中的相互关系，是做学问的一种方法。,-,顾颉刚,书犹药也，善读之可以医愚。,-,刘向,读书破万卷，胸中无适主，便如暴富儿，颇为用钱苦。,-,郑板桥,知古不知今，谓之落沉。知今不知古，谓之盲瞽。,-,王充,举一纲而万目张，解一卷而众篇明。,-,郑玄,读一本好书，就是和许多高尚的人谈话。-歌德,
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