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单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,苏教版三年级语,文下册第四单元,第1页,第1页,学习目的,1.正确、流利，有感情地朗读课文。2.学会本课12个生字，理解新词。3.通过朗读课文，感受“我”童年时赶海乐趣。激发热爱大海、热爱生活思想感情。,第2页,第2页,教材简析,赶海这篇课文叙述了“我”在童年时代跟舅舅赶海一件事。文章语言活泼、趣味横生，字里行间充斥了童趣，流露出作者热爱大海、热爱生活真挚情怀。本课内容比较浅显，应着重通过有感情地朗读课文来领略课文思想感情，其中捉蟹、摆虾是课文重点，内容详细而生动。,第3页,第3页,这支歌暑假 舅舅 抓住 夹住,长须 一捏 俘虏 东逃西窜,痒痒 努努嘴儿 束手就擒,螃蟹 哎呦 喧闹 恢复 沐浴,哩 嘿,zh,sh,ji,zhu,ji,x,ni,f,l,yng,n,qn,xi,yu,xun,hu,m,li,hi,to,第4页,第4页,1,2,3,4,5,6,课文赏析,第5页,第5页,配乐朗读：,第6页,第6页,来到海边，刚巧开始退潮,海水“哗哗”往下退，只有浪花还不时回过头来，仿佛不忍离开似。我兴奋极了，飞跑着追赶远去浪花。,第7页,第7页,这时,沙滩上已有,好多人了，他们,有,捉螃蟹，,有,捞海鱼，,有,捡贝壳,第8页,第8页,我在海水中摸呀摸呀，嘿，,一只小螃蟹被我抓住了！,第9页,第9页,哎，那边一个小伙伴，正低着头寻找着什么。我走过去想看个终归，小伙伴只努努嘴儿，不做声，本来是一只螃蟹不甘束手就擒，正东逃西窜哩。忽然，小伙伴“哎哟”一声叫起来，本来是螃蟹用大螯夹住了他手。,第10页,第10页,咦，怎么我脚也痒痒,？低头一看,哦,本来是一只大虾在逗我呢！它摇摆着两条长须，活像戏台上一,员武将。我轻轻伸过手去，只一捏，这武将就成了我俘虏，再也神气不起来了。,第11页,第11页,太阳偏西了，赶海人们三三两两地拜别，喧闹海滩渐渐恢复了安静，只有海鸥还沐浴着晚霞余晖，在水天之间自由自在地翱翔。,第12页,第12页,基础练习,一、用“”划去下列词语中不恰当字。退（朝潮）（底低）头满（载栽裁）而归沙（滩摊）（拣捡）贝壳兴奋（极级急）了二、依据意思写出课文中相应词语。.海边人在退潮时，到海边去捕获或捡拾海鱼、海蟹之类东西。（）.处处逃跑乱窜。（）.装得满满地归来。比方收获很大。（）,第13页,第13页,
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