三年级下册数学简单的路线图人教版课件

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,*,1.4,简单的路线图,1.4 简单的路线图,1.认识简单的路线图,能根据路线图说出从出发,地到目的地所行走的方向和经过的地方。,(重点),2.根据路线图介绍行走的方向和经过的地方,描,述不同的行走路线。,(难点),1.认识简单的路线图,能根据路线图说出从出发,填一填。,操场的北面是(),西面是();体育馆在教学楼的()方向,教学楼在体育馆的()方向。,食堂,图书馆,东北,西南,填一填。操场的北面是(),西面是(),知识点,看简单的路线图(八个方向)描述行走路线,4,动物园真大呀!怎样通过动物园导游图,到达你想去的场馆呢?,知识点看简单的路线图(八个方向)描述行走路线4动物园真大呀!,熊猫馆在,西北角,。,熊猫馆在西北角。,从长颈鹿馆先向,西北,走,到狮山,再向,西南,走。,同桌互相提出问题,并且试着解答。,从长颈鹿馆先向西北走,到狮山,再向西南走。同桌互相提出问题,,熊猫馆在动物园的,角,,飞禽馆在动物园的,角。,西北,东北,根据“动物园导游图”回答问题。,熊猫馆在动物园的 角,西北东北根据“动物园导游图”回,对比两个问题,你有什么发现吗?,熊猫馆在长颈鹿馆的,方向,,长颈鹿馆在熊猫馆的,方向。,西北,东南,西北与东南相对。,对比两个问题,你有什么发现吗?熊猫馆在长颈鹿馆的 方,在描述行走路线时,要按照图中所给的方向标志,先确认出东、南、西、北、东南、东北、西南、西北八个方向,然后确定目的地所处的方向,看哪一条路通向目的地,再用“先向再向最后向”把行走路线描述出来。行走路线可能不是唯一的。,知识提炼,在描述行走路线时,要按照图中所给的方向标志,,1,.,(选自教材,P10 T5,),1.(选自教材P10 T5),小松鼠住在森林的西北角,小鹿住在森林的东北角,小兔住在森林的西南角,小刺猬住在森林的东南角。,东,南,西,(,1,)森林中的小动物各住在什么位置。,(,2,)小熊的送货路线是,小松鼠住在森林的西北角,小鹿住在森林的东北角,小兔住,(,1,)熊猫馆在动物园的,()角,飞禽,馆在动物园的()角。,(,2,)猴山在狮山的()方向,长颈鹿馆在狮山的()方向。,东北,西北,西南,东南,2,.,根据例,4,中的“动物园导游图”回答问题。,(选自教材,P10 T6,),(1)熊猫馆在动物园的 东北西北西南东南2.根据例4中的“,(,3,)说一说其他动物分别在狮山的什么方向。,熊猫馆在狮山的西北方向,飞禽馆在狮山的东北方向,猩猩馆在狮山的北面,大象馆在狮山的西面,海洋馆在狮山的东面。,(3)说一说其他动物分别在狮山的什么方向。熊猫馆在狮,(,4,)熊猫馆在长颈鹿馆的()方向,长颈鹿馆在熊猫馆的()方向。,(,5,)海洋馆在大门的()方向,大门在海洋馆的()方向。,西北,东南,东北,西南,(4)熊猫馆在长颈鹿馆的()方向,长颈鹿馆在熊猫馆的,3,.,小健说:“走进游乐园大门,正北面有花坛和高空,观览车。花坛的东侧是过山车,西侧是旋转木马。卡,丁车和碰碰车的场地分别在游乐园的西北角和东北,角”根据小健的描述,把这些游乐项目用序号表,在适当的位置上。,(选自教材,P10 T7,),过山车 旋转木马 卡丁车,碰碰车 高空观览车,3.小健说:“走进游乐园大门,正北面有花坛和高空,高空观览车,过山车,旋转木马,卡丁车,碰碰车,高空观览车过山车旋转木马卡丁车碰碰车,4,.,下面是植物园的平面图。,(1)百合园在玫瑰园的东南方向;樱花园在玫瑰园的东面;郁金香园在玫瑰园的南面;桃花园在玫瑰园的北面,请你在平面图上把它们标出来。,百合园,樱花园,郁金香园,桃花园,4.下面是植物园的平面图。(1)百合园在玫瑰园的东南方向;樱,(,2,)小明在大门处,他想先去菊花园再到玫瑰园,他应该先向(,)方向走到菊花园,再向(,)方向走到玫瑰园。,东北,东南,百合园,樱花园,郁金香园,桃花园,(2)小明在大门处,他想先去菊花园再到玫瑰园,他应该先向(,这节课你们都学会了哪些知识?,在描述行走路线时,要按照图中所给的方向标志,先确认出东、南、西、北、东南、东北、西南、西北八个方向,然后确定目的地所处的方向,看哪一条路通向目的地,再用“先向再向最后向”把行走路线描述出来。行走路线可能不是唯一的。,这节课你们都学会了哪些知识?在描述行走路线时,作业,1,:,预习下一课,。,作业,2,:,完成对应的练习题,。,作业1:预习下一课。作业2:完成对应的练习题。,
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