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单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,应用写作,牛太清,本讲内容,一、什么是应用写作,二、学习应用文写作的意义,三、应怎样学习应用写作,四、课程性质、内容及教学方法和要求,五、应用文写作根底学问,六、技能训练,一、什么是应用文写作,用书面形式表情达意，沟通思想，记录和反映客观事物都叫写作。,写作就是表达,应用写作是机关团体、企事业单位和个人，在日常工作、学习和生活中，为办理公私事务而形成并使用的具有有用价值和确定惯用文章体式的文字信息载体。,二、学习应用文写作的意义,一首先，学会写作是理性的人满足自己表达欲望的必定要求。,二其次，学会写作是做好现实工作的必定要求。,美国大学董事会全国写作委员会写了3份调查：,第一份调查被遗忘的“R”，呼吁掀起一场写作革命；,其次份调查，写作：通向工作的门票调查了120家美国大公司，得出的结论是，在当今职场，写作成为工薪雇员获得聘任与提升的“敲门砖”；,第三份报告，写作：来自州政府的猛烈信息觉察，尽管政府部门对雇员的写作力气高度重视，但相当比例的政府雇员没有到达政府的要求。,美国将来学家约翰奈斯比特在大趋势-转变我们升华的十个新方向一文中指出：“在这个文字密集的社会里，我们比以往任何时候都更需要具备最根本的读写技能。这里所说的读写技能，首先就是足以应付日常工作和生活所需的写作力气，也就是应用写作力气。”,著名教育家叶圣陶先生说：“大学毕业生不愿定会写小说、诗歌，但确定要会写工作和生活中有用的文章，而且非写得通顺又扎实不行。”,有些原来必需用文字表达的内容，将来不行能被视听设备完全代替。,文章是不会消灭的，由于文章还有一些视听设备所不能代替的特点。现在的电脑写作、电子文本、发Email、短信等只是写作介质、写作手段、写作传播方式的转变，但写作的本质或写作的原理没有变。,很多国家在各类大学开设写作课，我国大多大学院校也开设了写作课。会写已成为现代人才必备素养之一。,三再次，写作能给写作者带来很多好处,读书只是走别人的思想路线，而写作才是走自己的思想路线，只有经过自己的思想路线把读书得来的学问消融掉，才会变为自己的东西。叔本华,一是可以熬炼人的思维力气，促使人们对于问题的生疏更深入，更周密，更有条理。,为着写，学习就得认真些，要就所学的问题多费些心思来把原书吃透，整理自己的思想和斟酌表达的方式。朱光潜,二是,写作还可以提高自己的思想修养,我们写文章，不管是写应用文章，还是进展文学创作，大都是为了宣扬真善美，抨击假恶丑，抒发感情，鼓舞斗志。当你写作时，就会很自然地把自己的身心沉醉在所写的环境里，受到真善美的熏陶，激起对假丑恶的憎恶。,三是写作可以提高我们的审美力气,四是能说会写有利于个人的进展,一把握写作的根本规律,第一个问题：写作有没有根本规律或共同的方法？学习写作要不要理论指导？,世界上任何事物都是有规律的，而且它们的规律都是可以生疏的，写作自然也不例外。,写作是独立于人之外一门学问或技艺，是可以通过实践去生疏和把握的。,三、应怎样去学写作,1、文体不同,二争论并把握文体特征,应用写作与文学创作的主要不同在于,3、语体不同,2、思维方式、写作目的不同,一个是制造性思维，靠想象，重审美，讲抒情；一个是务实思维，重事实，讲有用，功利目的性强。,假设二者都还含有制造成份的话，文学创作应是绘画，而应用写作只是照相。,三、应怎样去学写作,语言类型分为三种：根底型、运用型、文艺型。,1、根底型：文从字顺，达意明理，行文如话。如 小雨中的回忆的开头：,事隔一个月，我带着办事处党委的任职通知书，到街道办的内衣厂当厂长来了。这个只有八十多人的小厂，厂房不大，但却是一栋新楼房，我的办公桌就安放在会计和出纳的办公室里。会计就是我在雨中见过的双腿残废了的姑娘，她的名字叫李平，出纳是从郊区转来的姑娘，她的名字叫赵春。,2、运用型语言：以记述为特征，以有用为目的。语言特点是：准确性、简洁性和标准性。如一份转发通知的开头：,为了进一步做好部队治理教育工作，加强武警边防部队的建设，严格部队的各项规章制度，现将站关于中队战士除名状况的通报转发给你们。望各单位认真组织学习，并在部队中进展一次遵纪守法教育，使大家从中吸取教训，养成遵纪守法的习惯，自觉遵守部队的纪律和各项规章制度，杜绝类似大事的发生。为了搞好这次教育，提出以下几点意见：,3、文艺型语言：特点是生动性、形象性、抒情性、审美性、制造性变异性,白居易长恨歌,汉皇重色思倾国，御宇多年求不得。,杨家有女初长成，养在深闺人未识。,天生丽质难自弃，一朝选在君王侧。,回眸一笑百媚生，六宫粉黛无颜色。,文学创作需要作者生疏生活，公文写作要求作者须是某领域的行家里手。,语系。从理论上讲，假设你把握了某一行业或某一专业的语汇系统，你也就把握了该系统本身。,公文惯用语：拟、兹、收悉、为荷、为盼、我局、你部、特此通知、特此函达、准予、严禁等。,专业语汇：如在财经部门，常常用到的专业术语有：预算、决算、收入、平衡、税收、赤字、滞纳金等；,在司法部门，常常用到的专业术语有：立案、侦查、拘传、取保侯审、起诉、抗诉、裁定等,专业语汇：如在边防部门，常常用到的专业术语有：反偷渡、保境安民、收容遣返、缉毒缉枪、外轮监护、证件查验、边疆巡逻等。,作为公文写作者，要在头脑中形成一个有关你这个领域的专业性较强的公文语句词汇库。,三要勤思善想,写作是运思成熟的结果。运，“孕”也；思，即思考、构思、情思、思想。,有一句广告词说得好：“思想有多远，我们就能走多远。”思考的习惯、思考的内容、思考的方式、思考的深度直接影响写作的成败、文章的好坏。,写作是思维的“固”化。人们常常说：想到的东西是气体，说出来的东西是液体，写出来的东西是固体。“固”化不是程式化，不是模式化。,会写不如会改。“冷却法”、“请人修改”、“多人争论”,实际上每一门职业，要学习它的技巧，最便利的方法，便是向一个师傅学习，观摩他做出来的东西，看他做东西时候的手法，拿着材料照他那样去做，这就是纪德所说的仿照。学习了师傅的特长，然后才能进一步，精益求精，过师傅，青出于蓝而胜于蓝。,艾芜,在仿照的根底上进展创新,四准时总结，找到最适合自己的写作练习文法,案例一,富兰克林年轻的时候对写作很感兴趣，他观看当地旁观者报上的文章写得很好，便下决心仿照他们。他先把要仿照的文章选择出来，做一个内容摘要，然后搁起来。几天后不再看原文，用自己想到的词语，依据摘要大意，重新写成文章，再与原文比照。觉察不对的地方就加以修改，觉察语言贫乏，他就背诵词语。为了训练自己的思维力气，他有时还有意把笔记摘要打乱，然后再重新整理。由于“想写好文章”这一内驱力的驱使，他坚持了下来，因而写作水平提高很快。后来他写了一篇稿子寄给一家报社，编辑先生还以为是出于名家之手的大作呢。,富兰克林成功的例子说明，学习写作是有方法的，也有捷径可走。假设我们在写应用文的时候，也做到他那样，成功之日就离我们不远了。,观千剑而后知器，操千曲而后知音。,要看作家所谈的创作阅历，包括论创作的文章。,多读、勤写、善比较，从正反两方面悟写法,四、,课程性质、内容及教学方法,一课程性质传承性、有用性、法定性、工具性。,应用文书：应用写作是一门理论性、实践性及通用性都很强的根底课，是本院各专业的必修课。,应用文书是一种书面语的交际。,写作：文学写作；应用写作学习应用文书的写作,二课程学习内容,1.根底理论,2.各种文种写作,三本课程的教学方法,1.教：讲授例文分析情景写作争论互改-评讲总结-课外搜集资料,2.学习方法,生疏方针政策，提高思想水平。,深入调查争论，留意搜集资料。,把握文种格式，符合标准要求。,精通业务学问，理论联系实际。,3.学习途径,行文严谨简明，反复修改练习。,自我修改同学互改自我,修改教师评讲自我修改,实际应用中学,在社会实践中学,五应用文写作者应具备的素养,1.思想素养,理论政策水平,思想品质,职业道德,2.学问素养,特地学问,相关学问,应用写作学问,3.思维素养,抽象思维,形象思维,灵感思维,4.表述素养,表述方法,表述技巧,六教学预备与课堂要求,1.教学预备,2.课堂作业与课外要求,3.考核与考试,五、应用文写作根底,一应用文的作用见教材第2页,1.宣传教育作用,2.公务联系作用,3.法律法规作用,3.凭据和记载作用,二应用文的种类,一般来说，人们依据其使用功能把它分为通用和专用二大类。,1.通用类指人们在办公或办事中普遍使用的文书。它又可分为三类：,行政公文类，它指的是国家行政机关公文处理方法中规定的文种，包括命令、预备、公告、通告、通知、通报、议案、报告、请示、批复、意见、信函和会议纪要等；,通用事务类，包括调查报告、工作总结、述职报告、简报、预备、规章制度等；,个人事务类，如信函、启事、祝词、悼词、楹联等。,2.专用类指某种特定行业使用的专业性较强的文书。,科技类的含学术论文、试验报告等；,财经类的如市场猜测报告、经济合同、审计报告等；,司法类的如诉状、辩护词、公证书、判决书等；,传播类的如消息、通讯、广告等。,三应用文五要素见教材第4页,1.主旨,2.材料,3.构造,行政公文正文根本内容及构造模块,公文正文根本内容模块一般有五个：依据、目的、文种承启语、事项和要求。,4.应用文书的语言文件下载,准确严谨；简洁平实；得体生动,5.应用文书的表达方式,主要表达方式,特殊表达方式,六、技能训练一,国务院关于同意建立不动产登记工作部际联席会议制度的批复国函202328号,国土资源部：你部关于建立不动产登记工作部际联席会议制度有关问题的请示国土资发202315号收悉。现批复如下：同意建立由国土资源部牵头的不动产登记工作部际联席会议制度。联席会议不刻制印章，不正式行文，请依据国务院有关文件精神认真组织开展工作。,附件：不动产登记工作部际联席会议制度,国务院 2023年2月24日,此件公开公布,技能训练二,下面是一位同学写的书信，请从构造和语言上指出他的错误。,建华和新生，你们好！,惊悉你们俩人考上大学，特殊欢快，谨向你们致以诚意庆贺！说来惭愧，咱们三人曾同学五年，独我落选。不过，鄙人这次虽然高考不幸，名落深山，但决不恢心，决心明年再考，即使考不上也不悲观，学府外自学成材的人不是大有人在吗？时至今日，学习预备已具雏形，诸君学习成绩显著，有何阅历之谈或锦囊妙计，莫保守，来信告我。,余不赘陈，愿我们在学习的道路上比翼双飞。,此致,敬礼,九月三日,刘浪 于渝,技能训练三,摸底训练：,结合自己的实际状况制定一份合理的学习预备。,附：应用文例,卫生部办公厅关于粉条生产加工中不能使用明矾的复函卫办监视函2023185号,质检总局办公厅：你局关于请予明确粉条生产加工中能否使用明矾的函质检办食监函2023689号收悉。经争论，现函复如下：我国食品添加剂使用卫生标准GB2760规定了食品添加剂品种、使用范围和使用量，食品添加剂的使用应依据食品添加剂使用卫生标准执行。硫酸铝钾钾明矾或硫酸铝铵铵明矾的使用范围不包括粉条，因此不能用于粉条生产加工。专此函复。2023年三月十三日,国务院办公厅关于切实解决企业拖欠农民工工资问题的紧急通知国办制造电20234号,各省、自治区、直辖市人民政府，国务院各部委、各直属机构：最近在一些地区接连发生因企业特殊是建设领域企业拖欠农民工工资引发的群体性大事，严峻影响社会稳定。党中心、国务院对此高度重视，要求各地区、各有关部门和单位加大工作力度，切实解决企业拖欠农民工工资问题。经国务院批准，现紧急通知如下：,一、各地区、各有关部门要进一步统一思想生疏，从维护社会稳定大局的高度，把解决企业拖欠农民工工资问题作为当前一项重要而紧迫的任务抓紧抓细，确保各项措施落到实处。,二、,各省区、市人民政府要在春节前组织开展专项督查，人力资源社会保障部会同解决企业工资拖欠问题部际联席会议成员单位进展重点督查。对监管责任不落实、工作不到位以及政府投资工程工程拖欠工程款导致拖欠工资问题引发严峻群体性大事的，要对直接责任人员和有关领导实行责任追究。,国务院办公厅
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