三年级上册语文ppt课件-习作七-人教部编版

单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,我,有,一,个,想,法,我,1.能够对生活中的现象进行思考，并能够提出自己的观点。,2.能够有条理、清晰地阐明自己的观点，证明自己的观点，并且能够自圆其说。,3.培养主动生活的意识，要求做一个有主见、有主张的人。,写作目标,1.能够对生活中的现象进行思考，并能够提出自己的观点。,生活中有哪些现象或问题引起了你的关注？你对这些现象有什么想法？从自己发现的或同学列举的现象中选择一个写一写。,写的时候，要把这种现象和你的想法写清楚。如果有改进的办法或建议，也可以写进来。,文题展示,生活中有哪些现象或问题引起了你的关注？你对这些现象有,1.,审题立意：这篇作文是围绕“我有一个想法”来写的，从中我们可以看出，对象是“我”。还要抓住关键词“一个想法”，“一个”是对数量的限定，“想法”表示是对现实生活中某一现象、某一问题的看法、建议等，是现阶段生活中缺少的，但又是能对我们的学习、生活等起到帮助的看法、建议。把这“一个想法”写清楚、明白，切忌记流水账。,写作指导,1.审题立意：这篇作文是围绕“我有一个想法”来,2.,素材选择：可以是对某一个社会现象的看法、建议，如：破坏环境的行为、过度沉迷手机、交通拥堵、雾霾严重等；可以是对某一个科技小发明的畅想，如：吸尘粉笔灰、护眼的书桌、多功能笔、神奇坐垫等。选择一个素材，把“想法”写得具体。,2.素材选择：可以是对某一个社会现象的看法、建,3.谋篇布局。“我有一个想法”可以写成记叙文，先要交代你看到的现象或发现的问题，然后针对这一现象或问题写出你的想法，或提出行之有效的办法或建议。也可以写成说明文，这主要针对“我”的小发明，先写明“我”想这样做的原因，再具体写出“我的想法”,这个小发明“我”打算用什么材料制作、它有什么功能、会带来什么好处等。不论运用哪种文体，都要把“我的想法”写清楚、写具体。,3.谋篇布局。“我有一个想法”可以写成记叙文，先,4.写作手法。在习作中可以运用动作、心理、细节等手法进行描写。语言上可以运用比喻、排比等修辞手法，使表达更生动。,4.写作手法。在习作中可以运用动作、心理、细节等手,我有一个想法,坐在公交车里，感觉每个人都是亚健康患者，不是咳嗽、就是眼睛浮肿、面无神色，我觉得这离不开周围环境的毒害，特别是现在的雾霾越来越严重，城市越来越不宜居，甚至周围的乡村也跟着遭殃。,范文评点,我有一个想法范文评点,我想：在汽车排气管外面能否装一种迅速凝结尾气成分的装置，或者迅速中和汽车尾气成分的中和物（中和液），使汽车尾气中的成分（比如铅）迅速凝结下沉到马路上，就不会漂浮在空中，吸入人体了，之后在洒水或者清扫街道的时候，把这些有害物质清扫掉；或者迅速被中和物（中和液）成无害的微尘。这样我们就会远离雾霾，提高我们的生活质量。,我想：在汽车排气管外面能否装一种迅速凝结尾气成分的装,点评：,文章首先提出自己发现的问题：乘坐公交车时亚健康患者的种种表现，再分析出现这种现象的原因环境毒害；其次写了如何治理尾气，提出自己的想法；最后写如果这种想法实现了，有什么好处。,点评：文章首先提出自己发现的问题：乘坐公交车时亚健康患,哎，我这手举着真是累啊！”总喜欢抱着手机看电视剧的妈妈又在抱怨着。,“得帮她解决这个问题。只是怎么办呢？”我顺手拿起妈妈放在桌上的皮筋想着，“怎么就不用妈妈手拿着手机了呢？”突然，我的大脑里闪过一个念头。“如果把手机用皮筋固定在物体上，手机不是就不用手拿着了吗？”想到这，我找来一个小号的瓶子作固定用，可是瓶子太轻了，我想了想，往瓶里装满了水，这下好了。,素材积累,哎，我这手举着真是累啊！”总喜欢抱着手机看电视,练习册,期末专项复习,练习册期末专项复习,一、照样子，写句子。,1.水泥道像铺上了一块彩色的地毯。,水泥道像_,_,_。,大雁塔像_,_,_。,2.落叶粘在水泥道上。,法国梧桐树的落叶平展地粘在水泥道上。,小鸟蹦跳着，歌唱着。,_,。,美丽的彩虹,一位德高望重的老人,美丽的小鸟在枝头愉快地蹦跳着，歌唱着,一、照样子，写句子。美丽的彩虹一位德高望重的老人美丽,3.多么可爱的草地!,多么_,_,_!,多么_,_,_!,多么_,_,_!,4.雨一来，他们便放假了。,清风一吹，他们_,_,_。,_,_,_。,5.手推车一边这么想着，一边费力地跑来跑去,同学们一边_，一边_。,_,_。,漂亮的蒲公英,茂密的森林,可爱的小鸟,便欢快地唱起歌,蝴蝶一来，他们便手舞足蹈起来,唱歌,跳舞,哥哥一边看书，一边抄写好词好句,3.多么可爱的草地!漂亮的蒲公英茂密的森林可爱的,二、把下列古诗填写完整。,1.牧童骑黄牛，_。,意欲捕鸣蝉，_。,2.远上寒山石径斜，_,_,_,_,_,_,_。,停车坐爱枫林晚，_,_,_。,3.荷尽已无擎雨盖，_,_,_。,一年好景君须记，_,_,_。,4.萧萧梧叶送寒声，_,_,_。,知有儿童挑促织，_,_,_。,歌声振林樾,忽然闭口立,白云生处有人家,霜叶红于二月花,菊残犹有傲霜枝,最是橙黄橘绿时,江上秋风动客情,夜深篱落一灯明,二、把下列古诗填写完整。歌声振林樾忽然闭口立白云生,5._,_,_，碧水东流至此回。,_,_，孤帆一片日边来。,6.,_,_,_,_，山色空蒙雨亦奇。,_,_,_，淡妆浓抹总相宜。,7._,_,_，潭面无风镜未磨。,_,_,_,_，白银盘里一青螺。,8.朝辞白帝彩云间，_,_,_。,两岸猿声啼不住，_,_,_。,9.荷叶罗裙一色裁，_,_,_。,乱入池中看不见，_,_,_。,天门中断楚江开,两岸青山相对出,水光潋滟晴方好,欲把西湖比西子,湖光秋月两相和,遥望洞庭山水翠,千里江陵一日还,轻舟已过万重山,芙蓉向脸两边开,闻歌始觉有人来,5._，碧水东流至此回。天,三、按要求写句子。,1.那声音充满力量,令人感受到大自然的威力。（改成反问句）,_,2.下雨的时候,他喜欢玩打击乐器。小雨滴敲敲打打,一场热闹的音乐会便开始了。（写一个拟人句）,_,那声音充满力量,难道不令人感受到大自然的威力吗？,花儿一边唱歌一边跳舞。,三、按要求写句子。那声音充满力量,难道不令人感受到大自然的威,3.父亲带着我从滹沱河岸的一片树林边走过。（改为“把”字句和“被”字句）,_,我被父亲带着从滹沱河岸的一片树林边走过。,父亲把我带着从滹沱河岸的一片树林边走过。,我被父亲带着从滹沱河岸的一片树林边走过。父亲把我带着从滹沱,四、修改病句。,1.大家的掌声给了我极大的鼓动。,_,2.我们要遵守讲卫生的习惯。,_,3.在掌声里，泪水流了下来。,_,大家的掌声给了我极大的鼓励。,我们要养成讲卫生的习惯。,在掌声中，她的泪水流了下来。,四、修改病句。大家的掌声给了我极大的鼓励。我们要养成讲卫生的,五、按照课文内容，正确排列顺序。,（）它驮着满背的红枣，向着墙角的水沟眼儿，急火火地跑去了。,（）它匆匆地爬来爬去，把散落的红枣逐个归拢到一起。,（）它诡秘地爬向老树杈，又爬向伸出的枝条。,（）它从树上掉了下来。,（）它就地打了一个滚儿，归拢的那堆红枣全都扎在它的背上了。,（）它摇晃树枝，红枣噼里啪啦地落了一地。,6,4,1,3,5,2,五、按照课文内容，正确排列顺序。641352,练习册,第,八,单元,练习册第八单元,1.易读错的字,瓮（wng）镇定（zhn）,眼眶（kung）小庙（mio）,骤然（zhu）撤走（ch）,镊子（ni）敏捷（ji）,忧郁（yu）歧视（q）,婉转（wn）气焰嚣张（xio）,目瞪口呆（dng）腹腔（f qing）,我会读,1.易读错的字我会读,2.多音字,（落泪）,di,（调查）,l （落下）,ti,（空调）,du（斗胆）（大人）,du（战斗）（大夫）,落,调,斗,大,2.多音字落调斗大,我会写,1.重点词语,掌声 文静 默默 轮流 讲台 一齐,角落 慢吞吞 刚刚 热烈 持久 泪水,平息 动听 勇气 面对 郊外 养病,跳动 欢快 谷粒 男孩 或者 严寒,本来 可惜 肯定 诚实,我会写1.重点词语,2.形近字组词,庭（家庭）险（危险）,廷（朝廷）俭（俭朴）,仰（仰望）诚（诚实）,抑（抑制）城（城墙）,登（登山）,凳（凳子）,2.形近字组词,词语积累,1.近义词,可惜惋惜 严寒寒冷,连续持续 镇定镇静,骤然突然 恳求请求,注视凝视 热烈激烈,词语积累1.近义词,2.反义词,严寒酷热 激烈平和,镇定慌张 敏捷笨拙,持久短暂 忧郁开朗,迅速缓慢 诚实虚假,三年级上册语文ppt课件-习作七-人教部编版,背诵,1.司马光：群儿戏于庭，一儿登瓮，足跌没水中，众皆弃去，光持石击瓮破之，水迸，儿得活。,2.不迁怒，不贰过。论语,爱人若爱其身。墨子,仁者爱人，有礼者敬人。孟子,与人善言，暖于布帛；伤人以言，深于矛戟。荀子,背诵1.司马光：群儿戏于庭，一儿登瓮，足跌没水中，众皆弃,1.司马光：借助注释，能够理解故事的内容。,2.掌声：整体把握课文内容，感受英子在掌声前后的不同。,3.灰雀：通过人物的对话描写，体会人物的心理活动。,4.手术台就是阵地：理解描写环境的作用，树立爱好和平的思想感情。,课文重点知识,1.司马光：借助注释，能够理解故事的内容。课文重点知,