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,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,篇目,孔乙己,范进中举,口技,变色龙,窗,作者,鲁迅,吴敬梓,林嗣环,契诃夫,泰格特,朝代,国别,现代,清代,清代,俄国,澳大利亚,人物,孔乙己,范进,民间艺人,奥楚蔑洛夫,两位病人,特点,善良迂腐,圆滑世故,善口技,反复无常,善良、自私,小 说 之 林,第四单元,窗,泰,格,特,灵宝市一中 邵春艳,澳,1,、体会人性的美与丑,2,、学习精巧的构思,3,、品味精练、含蓄的语言,目标导航,小说,情节,人物,环境,社会环境,自然环境,描写方法,语言,结局,高潮,发展,开端,回顾小说常识,要求:,1,、大声朗读,尽力做到正确、流利有感情。,2,、标段序,用,“,”,标出易读错的字。,3,、试着用一句话概括全文故事情节。,(提示:谁,+,何时何地,+,做什么事),朗读,说感知的话,开端:,关系融洽,发展:,从“享受”到“困扰”,高潮:,见死不救,结局:,光秃秃的一堵墙,要求:,以,“,从,_,(句、段)中,我发现一个,_,的病人,”,说话,女生找近窗病人,男生找远窗病人,用波浪线标出,把评价的词语及时批注在书上相关地方。,寻读,说发现的话,近窗病人,远窗病人,一座美丽的花园,一堵光秃秃的墙,心地善良,热爱生活,道德高尚,心存嫉妒,自私冷酷,卑劣丑恶,对 比,之,心,灵,窗,扬善,贬恶,1,、语言精练,巧借成语。,品读,说理解的话,2,、结尾含蓄,言有尽而意无穷。,假如没过几天,病房里又来了一位新病人,那位靠窗的病人将会怎么做呢?,延读,说创造的话,1,、根据意思填成语,(,1,)接着,又是一场,使人感到紧张而激动,的球赛。(),(,2,)但是,另一位病人却,一点儿也不动,。(),2,、填空,课文通过近窗病人和远窗病人之间行为、心灵的,_,,表现了,_,的主题。,3,、请写出一句关于,“,美,”,的名言。,思读,说积累的话,扣人心弦,纹丝不动,扬善贬恶,对比,我有一所房子,面朝大海,春暖花开,从明天起,和每一个亲人通信,告诉他们我的幸福,那幸福的闪电告诉我的,我将告诉每一个人,给每一条河每一座山取一个温暖的名字,陌生人,我也为你祝福,愿你有一个灿烂的前程,愿你有情人终成眷属,愿你在尘世获得幸福,我只愿面朝大海,春暖花开,面朝大海,春暖花开,海子,
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