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语文 二年级 上册,阅读指导专项复习,语文 二年级 上册阅读指导专项复习,课内阅读闯关,课内阅读闯关,1.,这段话一共有（）句。,（一）小蝌蚪找妈妈,不知什么时候，小青蛙的尾巴已经不见了。他们跟着妈妈，天天去捉害虫。,2,A.,青蛙,2.,选择：,（,1,）小蝌蚪的妈妈是（）。,B.,鲤鱼,C.,乌龟,A.,1.这段话一共有（）句。（一）小蝌蚪找妈妈2A.青蛙2.,（,2,）小蝌蚪在找妈妈的过程中充分体现了它们（）的精神。,A.,有爱心,B.,合作精神,C.,努力实现自己的愿望,C.,3.,青蛙是对人类有益的动物，从文中哪一句可以看出来？抄写下来。,他们跟着妈妈，天天去捉害虫。,（2）小蝌蚪在找妈妈的过程中充分体现了它们（）的,（二）植物妈妈有办法,孩子如果已经长大，,就得告别妈妈，,。,牛马有,，鸟有翅膀。,植物旅行又用什么,？,蒲公英妈妈准备了降落伞，,把它送给自己的娃娃。,有风轻轻吹过，,孩子们就乘着风纷纷,。,1.,按照原文填空,。,四海为家,脚,办法,只要,出发,（二）植物妈妈有办法蒲公英妈妈准备了降落伞，1.按照原文填空,2.,从这两节文字中，我们知道牛马靠,旅行；鸟儿靠,旅行；蒲公英靠,旅行。,脚,翅膀,降落伞,3.,你还知道哪些植物种子的传播方式？,椰子靠水流传播,柳树靠柳絮传播,2.从这两节文字中，我们知道牛马靠 旅行；鸟儿靠,（三）田家四季歌,夏季里，农事忙，,采桑养蚕又插秧。,早起勤耕作，归来戴月光。,秋季里，稻上场（,chng chng,），,谷像黄金粒粒香。,身体虽辛苦，心里喜洋洋。,冬季里，雪初晴，,新制棉衣暖又轻。,一年农事了（），大家笑盈盈。,1.,给多音字选择正确的读音,。,l,e,lio,（三）田家四季歌1.给多音字选择正确的读音。le l,2.,农民们这么辛苦，为什么心里还喜洋洋呢？（）,A.,因为农事了。,B.,因为丰收了。,3.,下列句子分别写的是哪个季节的情景？选一选，填序号。冬季 夏季 秋季,谷像黄金粒粒香。（）,B,新制棉衣暖又轻。（）,采桑养蚕又插秧。（）,2.农民们这么辛苦，为什么心里还喜洋洋呢？（）A.因,1.,根据解释在选文中找到合适的词语填在括号里。,（四）日月潭（节选）,中午，太阳高照，整个日月潭的美景和周围的建筑，都清晰地展现在眼前。要是下起蒙蒙细雨，日月潭好像披上轻纱，周围的景物一片朦胧，就像童话中的仙境。,朦胧,清晰,指看得很清楚，很逼真。（）,物体的样子模糊，看不清楚。（）,1.根据解释在选文中找到合适的词语填在括号里。,2.,这段话分别描写了日月潭,和,时的美丽景色。,清晰,朦胧,3,.,照样子，写句子。,周围的景物一片朦胧，就像童话中的仙境。,像,。,天上的星星一闪一闪,无数颗宝石,2.这段话分别描写了日月潭 和 时,（五）寒号鸟（节选）,第二天清早，风停了，太阳暖暖的，好像又是春天了。喜鹊来到崖缝前劝寒号鸟：“趁天晴，快做窝。现在懒惰，将来难过。”,寒号鸟还是不听劝告，伸伸懒腰，答道：“傻喜鹊，别啰唆，天气暖和，得过且过。”,1,课文中喜鹊共,次劝说寒号鸟做窝，这段话是喜鹊第,次劝说寒号鸟。,2,2,2,用横线,画出喜鹊对寒号鸟的劝告，寒号鸟是怎样回答的？,（五）寒号鸟（节选）1课文中喜鹊共,3,哪些原因让寒号鸟最后被冻死了呢？（）,A.,懒惰,B.,不会做窝,C.,不听劝告,D.,得过且过,A.C.D,4,寒号鸟做得对吗？你想对它说什么？,，,。,不对，做人要居安思危，不要得过且过,应该抓紧时间做一切该做的事,3哪些原因让寒号鸟最后被冻死了呢？（）A.懒惰,1,在横线上填上适当的词语。,的葫芦藤,的小花,的小葫芦,2,这一自然段共有,句话。把描写小葫芦的句子画上“,”,（六）我要的是葫芦（节选）,从前，有个人种了一棵葫芦。细长的葫芦藤上长满了绿叶，开出了几朵雪白的小花。花谢以后，藤上挂了几个小葫芦。多么可爱的小葫芦啊！那个人每天都要去看几次。,细长,雪白,可爱,5,1在横线上填上适当的词语。（六）我要的是,3,请把小葫芦的生长顺序排一排。,开花,长叶,生根,结果,发芽,（生根）,（结果）,发芽,长叶,开花,3请把小葫芦的生长顺序排一排。开花长叶生根结果发芽（生根）,1.,选词填空。,戴着 挑起 穿着,（七）朱德的扁担（节选）,朱德同志也跟战士们一块儿去挑粮。他,草鞋，,斗笠，,粮食，跟大家一块儿爬山。白天挑粮爬山，晚上还常常整夜整夜地研究怎样跟敌人打,仗,。大家看了心,疼,，就把他那根扁担藏了起来。不,料,，朱德同志又找来一根扁担，写上“朱德的扁担”五个字。,穿着,戴着,挑起,1.选词填空。（七）朱德的扁担（节选）,2.,给红色字体注上拼音。,仗（）疼（）料（）,3.,从短文内容我们了解到，朱德同志是一位能与战士们,的人。,z,hng,t,ng,l,io,同甘共苦,2.给红色字体注上拼音。3.从短文内容我们了解到，朱德同志是,1,.,把诗句补充完整。2,.,这首诗的作者是_。3,.,这首诗,通过诗人,眼中所见,，借助,大胆想象,，把一座高百尺的宏伟建筑呈现在我们眼前，给人一种,身临其境,的感觉,。,（八）夜宿山寺,_楼高百尺，手可摘星辰。,不_高声_，恐_天上人。,李白,危,敢,语,惊,1.把诗句补充完整。2.这首诗的作者是_。3.,课外阅读闯关,课外阅读闯关,1.,朗读句子，联系上下文理解词语意思。,2.,仔细阅读短文，读懂内容，理解句子。,3.,正确标注自然段和一共有几句话。,4.,根据文章内容，表达自己的阅读感受或明白的道理。,注意事项：,1.朗读句子，联系上下文理解词语意思。2.仔细阅读短文，读懂,1.,秋天到了，公园里的,和,都开了。,2.,菊花的颜色有,，,，,，,。,3.,桂花的样子是：,。,4.,短文是围绕哪句话来写的？用“,”画下来。,（一）美丽的公园,秋天，公园里可美了。各种各样的菊花都开了，有红的、有黄的、有白的、还有紫的，漂亮极了。桂花也开了，小小的、黄黄的，还发出一阵阵香味儿。,红的,黄的,白的,桂花,菊花,紫的,小小的、黄黄的,1.秋天到了，公园里的 和 都开了。（,（二）彩虹和石桥,雨后，蓝天上出现了一道彩虹。那弯弯的彩虹有许多种颜色，非常漂亮。,雨后的古桥却不是那样，朴朴素素的，不声不响的，把古老的根扎在坚实的地上，任人们自由地来来去去。,彩虹看了看古桥，从牙缝里挤出一声笑：“嘻嘻！你也能叫桥！瞧我五彩缤纷高挂在蓝天，多么时髦，多么威风啊！可你，腰弯得就像个驼背的小老头，你也配叫桥,!”,古桥没吭声，依然静静地、一声不响地迎接着南来北往的人。,（二）彩虹和石桥,1.,从文中找出“五颜六色”的近义词,2.,文章共有,个自然段。从第,3,自然段中找出一个和“一言不发”意思一样的词,3.,彩虹说古桥不配叫桥的理由是：,4.,彩虹和古桥，你喜欢谁？请说说理由。,五彩缤纷,3,一声不响,腰弯得像个驼背的小老头。,古桥。因为古桥不得意，不骄傲，帮助别人。,1.从文中找出“五颜六色”的近义词2.文章共有 个自然段,（三）骑牛比赛（节选）,好几个骑手骑在野性大发的公牛背（,bi bi,）上，只（,zh zh,）两三秒钟就摔了下来。只有一个骑手技艺高超，尽（,jn jn,）管公牛疯狂地上下蹦跳，他还是牢牢地骑在牛背上。,1.,给多音字选择正确的读音，打上“”。,2.,这段话共有,句话。,2,3.,这位骑手没有从牛背上摔下来，是因为,。,技艺高超,（三）骑牛比赛（节选）1.给多音字选择正确的读音，打上“”,（四）小鸟的家,星期天下午，我坐在阳台上画画。,我先用绿色的水彩笔在纸上画了一片森林。森林碧绿碧绿的，树木长得非常茂密。我又在森林的上方，画上湛蓝的天空，天空中还飘荡着一朵朵洁白的云。接着，我在森林里画了几只小鸟，黄黄的羽毛，尖尖的嘴巴，很有趣。,最后，我给图画取了个名字：,小鸟的家,。,（四）小鸟的家,1.,短文一共有,个自然段，第二自然段共有,句话。,3,4,2.,我在白纸上画了,、,和,。,森林,天空,小鸟,3.,找出文中表示颜色的词，用“,”画出来。,4.,照样子，写词语。,碧绿碧绿,雪白雪白,金黄金黄,1.短文一共有 个自然段，第二自然段共有 句,（五）,公鸡和兔子、鸭子是邻居。,中午，兔子向公鸡借个盆，公鸡说：“我自己要用，不借。”,傍晚，突然刮起了大风，下起了大雨。公鸡的屋顶被大风吹掉了。它急得又叫又跳。兔子、鸭子听见了公鸡的叫声，都放下了手里的活，跑来帮公鸡抢修屋顶。风停了，雨停了，屋顶修好了。,公鸡看看修好的屋顶，再看看满身泥浆的兔子、鸭子，公鸡脸红了。,（五）,C,1.,这个故事有,个自然段。,4,2.,找出兔子、鸭子帮助公鸡修屋顶的句子，用“,”画出来。,3.,文中的公鸡看到修好的屋顶后，感到（,),。,A.,很生气,B.,很着急,C.,很羞愧,C1.这个故事有 个自然段。42.找出兔子、鸭子帮助,（六）一只与狼斗的鹿,一群鹿在草地上一边晒着温暖的太阳，一边吃着青草。突然，草丛中出现了一只狼。众鹿见到狼，都吓得四处逃命。只有一只鹿毫不惧怕，冲上去用犀利的角与狼搏斗。一直斗了很久，这只鹿心想，不用大伙一起上，只要再上来一两只鹿，就能把狼杀死，可一直不见鹿上来助阵。最后，这只鹿被狼咬翻在地。临死前，这只鹿痛心地说道：“看来不是我们鹿族软弱无能，而是因为自私破坏了团结，才使整个鹿群落到这个可悲的地步。”,（六）一只与狼斗的鹿,1.,从文中找出下列词语的近义词。,忽然,（）锋利,（）伤心,（）,突然,犀利,痛心,2.,鹿和,搏斗，最后鹿,。,狼,死了,3.,搏斗时，鹿想到了什么？用“,”画出来。,4.,这个故事给你怎样的启示？,团结就是力量，只有团结，才能战胜敌人。,1.从文中找出下列词语的近义词。忽然（）锋利,（七）,每当百灵鸟敞（,chng,）开歌喉。那优美的歌声立刻招来无数听众，大家纷纷夸奖它。百灵鸟听了高兴万分，但一点也不骄傲，每天从早到晚不知疲倦（,p jun,）地唱歌。可它唱得越卖力，听众越少，最后连一个听众也没有了。百灵鸟很难过，它便到喜鹊大姐那里去诉苦：“大姐，我的歌声那么好，但为什么大家都不来听我唱歌呢？”,喜鹊说：“小妹，你的歌声还是那么好，但你总是反复地唱那一支歌，大家都已经听厌了。”,百灵鸟听了，当天就赶去学了几支新歌。第二天，当它又亮开歌喉时，大家都飞来了，听得津（,jn,）,津有味。,（七）,1.,短文一共有,个自然段。,3,2.,百灵鸟为什么很难过呢？,可它唱得越卖力，听众越少，最后连一个听众也没有了。,3.,百灵鸟听了喜鹊大姐的话是怎么做的？请用横线在文中找出来。,4.,从文中找出下列词语的近义词和反义词。近义词：立即,（）,表扬,（）,反义词：虚心,（）高兴,（）,立刻,夸奖,骄傲,难过,5.,你有哪些苦闷或烦恼？请写一写。,考试没有取得满意的成绩时，我会很烦恼。,1.短文一共有 个自然段。32.百灵鸟为什么很难过呢,（八）公鸡和鸭子比本领,公鸡和鸭子比谁的本领大。,它们比赛跑步。公鸡连飞带跑，把鸭子落了一大段路。鸭子一摇一摆，怎么也赶不上。公鸡得意地对鸭子说：“这下你可相信我的本领大了吧！”,它们又比赛游泳。鸭子游得又快又稳。公鸡浑身是水，差点被淹死，鸭子也得意地对公鸡说：“到底谁的本领大？”,（八）公鸡和鸭子比本领,1.,这段话共有,个自然段。,3,2.,公鸡和鸭子先比赛,，结果是,输了，它们又比赛,，这次是,输了。,跑步,鸭子,游泳,公鸡,3.,这个故事告诉我们：,。,每个人都有自己的长处和短处，不能骄傲,1.这段话共有 个自然段。32.公鸡和鸭子先比赛,（九）鸟岛,在我国青海湖的西部，有一个中外闻名的青海湖鸟岛。每年五月下旬，一批又一批的候鸟从南方飞来，小岛上挤满了各种各样的鸟。鸟窝密密麻麻，一个挨一个。窝里窝外，到处是鸟蛋，有白色的，也有青绿色的。,1.,文中写鸟多的词是,；写鸟窝多的词是,；写鸟蛋多的词是,；写鸟蛋颜色的词是,。,挤满,密密麻麻,到处,白色的、青绿色的,（九）鸟岛1.文中写鸟多的词是 ；写鸟窝多的词是,2.,这段话中第,句是写鸟窝多，第,句写鸟蛋
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