资源描述
单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,部编版五年级语文上册第一单元知识点大全检测题,一、读拼音写词语。,sh y bi h jng xi n hu,b zhng,jio shu fn f zh yu,适宜,白鹤,镜匣,恩惠,播种,浇水,吩咐,榨油,i m go i,dng d go bng,ch y lu kung chn jn,箩筐,爱慕,高矮,懂得,糕饼,沉浸,茶叶,二、多音字组词。,sn（）pin（）,sn（）bin（）,i（）,i（）,散,便,挨,散文,散步,便宜,方便,挨着,挨打,三、辨字组词。,嫌（）哨（）浇（）箩（）,谦（）梢（）烧（）萝（）,浸（）,附（）,框（）慕（）,侵（）,咐（）眶（）幕（）,缠（）捡（）,厘（）俭（）,嫌弃,谦虚,沉浸,侵入,交缠,厘米,口哨,树梢,附近,吩咐,捡起,俭省,浇水,烧火,门框,眼眶,箩筐,萝卜,爱慕,屏幕,四、查字典填空。,“便”字假如会写不会读，用（,）查字法，应先查（）部，再查（）画；假如会读不会写，用（,）查字法，先查音序（,），再查音节（,），也可先查音序（,），再查音节（,）；此外，查字典还有（,）查字法等。,“便”字不同读音，在不同的词语中，意思也不同。请给下面词语的“便”选择正确解释，把序号写入括号里。,价格低；便利；非正式的，简单的；排泄物；不应得的利益。,轻便（,）便饭（,）大便（,）便宜（,）,部首,亻,七,音序,B,bin,P,pin,数笔画,五、写出下列词语的近义词。,精巧（,）,适宜（,）,寻常（,）,孤独（,）,悠然（,）,恩惠（,）,优美（,）,清澄（,）,精致,平常,悠闲,美丽,合适,孤单,恩泽,清澈,吩咐（）,爱慕（,）,可贵（）,简易（）,舒适（）,格外（,）,索性（）,颤动（,）,信赖（）,轻易（,）,叮咛,珍贵,舒服,干脆,信任,羡慕,简单,特别,抖动,轻松,六、写出下列词语的反义词。,寻常（）,孤独（）,恩惠（）,清澄（）,可贵（）,简易（）,舒适（）,精巧（）,美中不足（,）,特别,怨恨,平凡,热闹,浑浊,麻烦,艰难,粗劣,十全十美,七、词语搭配。,1、填上适当的量词。,一（）诗,一（）白鹭,一（）画,一（,）桂花,一（）干草,一（）垂蔓,首,幅,卷,只,袋,团,2、填上适当的形容词。,（）的诗,（,）的蓑毛,（,）的长喙,（,）的脚,（,）的歌 （,）的果实,（）的丛林 （,）的鸣叫,（,）的绒毛,（）的境界,（,）地寻找 （,）地陪伴,精巧,铁色,优美,深幽,长长,仔细,雪白,青色,鲜红,尖细,美好,淘气,3、填上适当的动词。,（,）空地,（,）桂花,（,）丛林,（,）垂蔓,（,）书桌,（,）小脑袋,开辟,摇落,躲进,扒开,打扫,伸出,八、补充词语，选择其中一个造句。,（）（）不足,（）（）十里,（）（）十足,不（）声（）,造句：,美,中,香,飘,神,气,动,色,神气十足,妹妹穿着一身漂亮的衣裳，看起来神气十足。,九、按一定的顺序排列词语。,1.儿童节 元旦 教师节 国庆节 妇女节,2.植物 小麦 生物 粮食作物 农作物,元旦,妇女节,儿童节,教师节,国庆节,生物,植物,农作物,粮食农作物,小麦,3.发芽 开花 播种 结果 收获,4.行星 地球 银河系 太阳系 宇宙,播种,发芽,开花,结果,收获,地球,行星,太阳系,银河系,宇宙,十、写出下列句子所用的修辞手法。,1.桂花盛开时，香飘十里。（）,2.白鹭本身不就是一首很优美的歌吗？（）,3.书是生命，书是上帝，书是良师益友。（）,4.桂花树的样子笨笨的，不像梅树那样有姿态。（）,夸张,反问,排比,拟人,十一、填上合适的关联词。,1.然而白鹭却（,）它的常见，（,）被人忘却了它的美。,2.它（,）是一首精巧的诗，（,）是一首韵在骨子里的散文诗。,3.所以你们要像花生，它（,）不好看，（,）很有用。,4.小时候，我（,）对什么花，（,）不懂得欣赏。,5.（,）不来台风，我（,）可以收几大箩筐。,因为,所以,不仅,而且,虽然,但是,无论,都,只要,就,十二、按要求写句子。,1.根据“温和”的不同意思写句子。,（1）（形容气候）,（,2,）（形容性格）,冬天的海南岛气候温和，适合旅游。,王老师性格温和，同学们都很喜欢他。,2.根据“骄傲”的不同意思写句子。,（1）（自豪）,（2）（自以为了不起）,这次讲故事比赛，小明得了第一名，我为他感到骄傲。,取得了好成绩，我们也不能骄傲自满。,3.父亲的话深深地印在我的心上。,（1）改为“把”字句：,（,2,）改为“被”字句：,我把父亲的话深深地印在心上。,父亲的话被我深深地印在心上。,4.父亲说：“对。这是我对你们的希望。”（改为转述句）,5.白鹭是一首精巧的诗。（仿写比喻句）,父亲说，对。这是他对我们的希望,。,书是美丽的百花园。,6.人们说它是在望哨，可它真是在望哨吗？（改为陈述句）,7.桂花盛开的时候，不说香飘十里，至少前后左右十几家邻居，没有不浸在桂花香里的。（改为肯定句）,人们说它是在望哨，可它不是真的在望哨,。,桂花盛开的时候，不说香飘十里，至少前后左右十几家邻居，全都会浸在桂花香里,。,8.我又想起了那摇落的阵阵桂花雨。（缩句）,我想起了桂花雨。,十三、按课文内容填空。,1.蝉是,代诗人,写的。我会默写这首诗：,唐,虞世南,居高声自远，非是藉秋风。,垂緌饮清露，流响出疏桐。,2.白鹭是,的作品，课文通过对,的描写，突出了白鹭,的特点，讴歌了那些,的美。课文围绕白鹭描绘了三幅优美的图画，分别是,、,、,。,郭沫若,白鹭,平凡而美好，朴素而高洁,因为常见而被人忘却了,水田垂钓图,枝头瞭望图,空中低飞图,3.落花生的作者是,。课文采用了,的写法，赞美了花生,的品格，告诉我们,许地生,借物喻人,不图名利，默默奉献,做人要做有用的人，不要做只讲体面，而对别人没有用的人。,4.桂花雨是,的作品，课文通过回忆,，表达了,琦君,小时候在家乡摇落桂花时的情景,作者对童年往事的无比怀念以及对家乡的热爱。,5.珍珠鸟的作者是,。课文写出了珍珠鸟由,到,的变化过程，让我们深刻地体会到：,冯骥才,怕人,信赖人,无论是人与鸟，人与人之间，都需要真诚的信赖。信赖，是创造美好境界的基础。,
展开阅读全文