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（课件）,随文读图写话 二下,随文读图写话 二下,*,*,（二年级下册）,（二年级下册）,19.,大象的耳朵,（,生动再现动物的外形,）,19.大象的耳朵（生动再现动物的外形）,憨态可掬,小巧玲珑,威风凛凛,身披铠甲,呆头呆脑,五彩斑斓,1,看图，选一选。（填序号）,憨态可掬小巧玲珑威风凛凛1看图，选一选,例：大象有一对大耳朵，像扇子似的，耷拉着。,燕子的尾巴像,。,长颈鹿有一个长脖子，像,。,2,照样子，写句子。,剪刀一样,长长的管道,例：大象有一对大耳朵，像扇子似的，耷拉着。2照样子，写句子,兔子浑身长着,，远远看去像,。它的一双红眼睛像两颗,。两只,_,耳朵，鼻子,的，嘴唇分成三瓣，再加上,_,的身体和,的尾巴，真惹人喜爱！,3,看图，想一想，写一写。,白色的毛,一团棉花,红宝石,长长,扁扁,圆滚滚,又短又小,兔子浑身长着 ，远远看去像 。它的,20.,蜘蛛开店,（,写故事，讲道理,）,20.蜘蛛开店（写故事，讲道理）,卖口罩,蜘蛛,卖围巾,卖袜子,1,连一连，再把故事的内容补充完整。,卖口罩1连一连，再把故事的内容补充完整。,蜘蛛开了一家商店。他先,，顾客是一只大嘴巴的,，他用了一整天的工夫才织完；接着又,，顾客是一只脖子很长的,，他忙了一个星期才织完；然后改成,，顾客是一条四十二只脚的,，蜘蛛吓得跑回了网上。,卖口罩,河马,卖围巾,长颈鹿,卖袜子,蜈蚣,蜘蛛开了一家商店。他先 ，顾客是一只大嘴巴的,2,发挥想象，根据课文内容续写故事。,2发挥想象，根据课文内容续写故事。,示例：,后来，蜘蛛把店面重新装修，增加了好多商品，但是每种商品都按大小收费，大小不同，价钱就不一样。蜘蛛店里的生意渐渐变得红火起来了。,示例：,21.,青蛙卖泥塘,（,故事续编,）,21.青蛙卖泥塘（故事续编）,小熊自己种了一片玉米。赶上收获的季节，很多城里人来山里旅游。小熊在路边摆了摊子卖玉米。请你帮小熊吆喝一下。,1,读图，练习吆喝。,_,示例：卖玉米喽！我,们自己家种的玉米，新鲜，无农药残留。欢迎大家购买！,小熊自己种了一片玉米。赶上收获的季节，很多城里人来山里旅游。,青蛙把泥塘改为游泳池。,青蛙把泥塘改为农家院。,青蛙把泥塘改为游乐场。,2,看图选一选，续编故事。（）,青蛙把泥塘改为游泳池。2看图选一选，续编故事。（,示例：,青蛙发现泥塘的确是个好地方，这里有树，有花，有草，有水。于是，他决定把泥塘改造成游泳池。青蛙先把泥塘里换成清水，又在泥塘边放上供人休息用的躺椅，还在旁边立上一块木牌,游泳池。这下，小动物们都来了，他们在这里游泳特别开心。,示例：,22.,小毛虫,（,仔细观察写变化,）,22.小毛虫（仔细观察写变化）,硕果累累开花结果 果实变大抽出枝条,1,看图选词。（写序号）,硕果累累开花结果 果实变大抽出枝条 1,2,读图，写一写小毛虫的生长变化过程。,2读图，写一写小毛虫的生长变化过程。,示例：,一条可怜的小毛虫趴在一片叶子上，它既不会唱，也不会跑，更不会飞。后来，它开始能够挪动一点点，慢慢地，它能从一片叶子爬到另一片叶子上。小毛虫开始抽丝纺织，为自己编织了一间牢固的茧屋，并把自己从头到脚裹进了温暖的茧屋里。过了一段时间，它灵巧地从茧子里挣脱出来，身上长出了翅膀。它愉快地舞动着翅膀，飞入了花丛中。,示例：,综合,语文园地七,（,我喜欢的动物,）,综合语文园地七（我喜欢的动物）,我喜欢的动物,兔子,外形：全身雪白，红眼睛，三瓣嘴，短尾巴。,生活习惯：跑得快，喜欢吃萝卜，爱乱咬东西。,我和动物的活动：我喂它食物。我们一起跑步。,外形：,生活习惯：,我和动物的活动：,小狗,大眼睛，小嘴巴，浑身长着雪白的毛。,见到陌生人汪汪叫，爱吃骨头。,我放学回家时，它就到门口来接我。做完作业后，我带着它出去散步。,我喜欢的动物兔子外形：全身雪白，红眼睛，三瓣嘴，短尾巴。生活,我喜欢的动物,我喜欢的动物,动物是人类的好朋友。请你用 一段话写一写你喜欢的动物。,示例：我最喜欢的动物是一只美丽又可爱的小白兔。它浑身长着雪白的毛，远远看去像一团棉花球。它的头上有一对长长的耳朵，像一对棉花棒。它有一双红眼睛，三瓣嘴，还有一条又粗又短的尾巴。有时候我做完作业，就跑过去，逗它玩。,动物是人类的好朋友。请你用 一段话写一写你,它喜欢吃的食物是什么呢？告诉你们吧，它喜欢吃青菜和胡萝卜。有,一次，我拿了一根青菜逗它。它看到青菜，高兴地蹦啊，跳啊。我不给它吃，它就一直盯着那根青菜，好像在说：“我肚子饿了，你就给我吃吧，谢谢你了！”最后，我看它可怜的样子，就把青菜给它吃了。,它喜欢吃的食物是什么呢？告诉你们吧，它喜欢吃青菜和胡萝卜,
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