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单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,2019/11/27,#,现代四大人种,现代四大人种,1,人类的起源与进化,人类的起源与进化,2,时光之旅 第一站,1500,万年前,非洲森林,时光之旅 第一站1500万年前,3,树上栖息着森林古猿。,树上栖息着森林古猿。,4,人类的起源与进化ppt课件,5,森林古猿的家园突遭变故,森林古猿的家园突遭变故,6,活动,1-1,探寻森林古猿家园变故之谜,通过观看视频,解决以下问题:,一、,1500,多万年前,地球上的环境发生了怎样的,改变,?,二、生存环境的变化,导致生活在非洲的森林古猿们面临着怎样,不同的命运,?,遭变故,究竟发生了什么呢?,活动1-1 探寻森林古猿家园变故之谜通过观看视频,解决以下,7,人类的起源与进化ppt课件,8,自学教材,20,页,解决以下问题:,一、现代类人猿主要有哪几个,类群,?,二、它们分别,分布,在什么地方?,活动,1-2,探寻现代类人猿生存之现状,自学教材20页,解决以下问题:一、现代类人猿主要有哪几个,9,活动,1-3,探寻森林古猿转危为安之,计,在东非大裂谷北部、南部及东部的森林古猿失去了家园,请思考以下问题:,一、它们如果,不改变,,能否适应环境的巨变,成功度过生存危机?,二、它们如果要,改变,,又应该如何进化才可能适应环境的变化,化危机为机遇?,活动1-3 探寻森林古猿转危为安之计在东非大裂谷北部、南部,10,时光之旅 第二站,400,万年前,非洲,时光之旅 第二站400万年前,11,原来,,1500,万年前失去家园的森林古猿进化成了人类祖先!,原来,1500万年前失去家园的森林古猿进化,12,重要概念一,:,人类祖先与类人猿共同起源于森林古猿!,重要概念一:人类祖先与类人猿共同起源于森,13,从图片上来看,人类祖先与猿,最直观的差别是什么?,从图片上来看,人类祖先与猿最直观的差别是什么?,14,活动,2-1,探,析,人、猿手之差异,一、判断:,下图中属于,猿类,手掌,的是图(),属于,人类手掌,的是图()。,B,二,、分析猿,类手掌与人类双手在结构与,功能 上的,不同。,活动2-1 探析人、猿手之差异一、判断:B二、分析猿类手掌,15,活动,2-2,探寻手进化之意义,1,、,每队两位同学用皮筋把大拇指和食指扎起来,大拇指,不能自由活动,。,另两位同学手指均可自由活动。,2,、完成以下动作:,A,:,捡起,桌面上的一粒芝麻。,B,:,捡起,桌面上的一根牙签。,3,、,思考问题:,(,1,)猿类和人类的手在从事精细,化劳动时,哪一个更容易?,(,2,)精细化的劳动会促进人类哪,些方面的进化?,活动2-2 探寻手进化之意义1、每队两位同学用皮筋把大拇指,16,人类的起源与进化ppt课件,17,促进人类社会的形成,两足直立行走 解放双手,制造和使用,工具 大脑进化,重要概念二:,两足直立行走是人类祖先与猿分界的重要标志。,促进人类社会的形成两足直立行走 解放双手制,18,活动,3-1,探寻人类进化历程,1,、,自学,人类进化历程,利用,教材,24,至,25,页,的内容,梳理出,人类进化历程,有哪几个,阶段,,以及各阶段,的主要,特征,。,2,、,完成,学案上的人类进化历程,表格,活动3-1 探寻人类进化历程1、自学人类进化历程,19,时光之旅 第三站,50,年前,非洲,时光之旅 第三站50年前,20,活动,3-2,人类化石考古研究,活动3-2 人类化石考古研究,21,一,、排顺序,每组根据,四,具化石的信息,用卡片表示出进化顺序,并派一位同学拍照上传。,二,、述理由,派一位代表阐述你组排序的理由。,活动,3-2,人类化石考古研究,一、排顺序活动3-2 人类化石考古研究,22,大胆预测:,一、,100,万年后,人类生存的环境会发生怎样的改变?,二、为了适应未来的环境,人类会进化成什么样?,活动,3-3,探寻人类,的,未来,大胆预测:一、100万年后,人类生存的环境会发生怎样的改变,23,人类的起源与进化ppt课件,24,人类只有一个地球,,你我身为人类命运共同体中的一员,应该对世间万物心怀敬畏,与所有生命和谐共处,,为,保卫美好的地球家园贡献出自己的力量!,人类只有一个地球,你我身为人类命运共同体中的一员,应该对世,25,
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