51生态工程的基本原理很好讲课

栏目导引,新知初探思维启动,要点突破讲练互动,知能演练轻巧夺冠,专题,5,生态工程,专题,5,专题,5,51生态工程的根本原理,学习导航,1.,简述生态工程的概念,关注生态工程的建设。,2.,简述生态工程的原理，举例说出各原理的内容。,重点,3.,尝试运用生态工程原理，分析生态环境问题及解决对策。,难点,新知初探思维启动,一、关注生态工程建设,1.目的：遵循自然界_的规律，充分发挥资源的生产潜力，防止环境污染，到达_和_的同步开展。,2.特点：与传统工程相比，生态工程是一类_、多效益、_的工程体系。,物质循环,经济效益,生态效益,少消耗,可持续,3.,原因：传统经济模式正在毁坏水、,_,、土壤和,_,，消耗地球赠给我们的自然资本。,4.,生态经济,(1),原则：,_,。,(2),特点：一个系统产出的,_,，能够成为本系统或另一个系统的,_,，从而实现废弃物的资源化。,(3),手段：,_,。,大气,生物资源,循环经济,污染物,生产原料,生态工程,想一想,1如何理解“污染物是放错地方的资源这句话？,【提示】对环境造成危害的污染物，采用一定的措施和技术，就能够进行回收和循环利用，这样不但能够减少环境污染，而且提高了资源的利用效率，减少了资源的浪费。例如，对废污水中的重金属或氮、磷等养分就可以进行回收再利用。因此说污染物是放错了地方没有被利用的资源。,二、生态工程所遵循的根本原理,1.物质循环再生原理,(1)含义：物质能够在各类生态系统中，进行_和全球地质大循环，循环往复，分层分级利用，从而到达取之不尽、用之不竭的效果。,(2)实例：“_。,区域小循环,无废弃物农业,2.,物种多样性原理,(1),内容：物种繁多而复杂的生态系统具有较高的,_,，可以在有限的资源条件下，产生或容纳更多的,_,，提高系统生产力。,(2),实例：,反面：辽宁西部章古台地区的樟子松林，由于没有一条昆虫与其天敌相生相克的食物链，松毛虫肆虐一时。,抵抗力稳定性,生物量,正面：由珊瑚虫和某些藻类共生组成的珊瑚礁区，物种繁多，系统稳定。,3.,协调与平衡原理,处理好,_,的协调与平衡，需要考虑环境承载力，即环境所能养活的生物种群的最大数量。如果生物的数量超过了一定的限度，就会引起系统的,_,。,生物与环境,失衡和破坏,4.,整体性原理,(1),含义：进行生态工程建设时，不但要考虑到自然生态系统的规律，更重要的是，还要考虑到,_,等系统的影响力。,(2),实例：在进行林业工程建设时，一方面要号召农民种树，另一方面要考虑贫困地区农民的生活问题，如粮食、烧柴及收入等。,经济和社会,5.系统学和工程学原理,(1)系统的结构决定功能原理,含义：生态工程需要考虑系统内部_之间的结构，通过改变和优化结构，到达改善生态系统功能的目的。,实例：我国南方水网地区的_。,不同组分,桑基鱼塘模式,(2)系统整体性原理：系统各组分之间要有适当的_关系，只有这样才能顺利完成能量、物质、信息等的_，并且实现总体功能大于各局部之和的效果，即“112。,比例,转换和流通,想一想,2你能举出系统整体功能大于局部之和的例子吗？,【提示】开放性问题，答复合理即可,如：豆科作物和固氮菌的共生就是一例。固氮菌为豆科作物提供氮素，而豆科作物为其提供能量和其他营养，两者的共生使豆科作物能够在氮素缺乏的土地上生长；当把它们分开时，两者的生长都要受到损害。,要点突破讲练互动,要点一生态工程,1.生态经济,(1)实质：能够满足我们的需求而又不会危及子孙后代满足其需要的经济开展方式。,(2)生态经济中生态学家和经济学家之间的关系：,生态学家给经济开展提供蓝图；,生态学家和经济学家携手构建可持续开展的经济生态经济。,(3)理解生态经济的概念应把握以下几个方面:,原则：循环经济原理。,做法：使一个系统产出的污染物，能够成为本系统或者另一个系统的生产原料。,实现废弃物的资源化。,2.生态工程,(1)生态工程建设的目的：遵循自然界物质循环的规律,充分发挥资源的生产潜力,防止环境污染,到达经济效益和生态效益的同步开展。,(2)建设生态工程的原因：传统经济模式正在毁坏水气、大气、土壤和生物资源，消耗地球赠给我们的自然资本，为了实现可持续开展，因而要建设生态工程。,(3)特点：少消耗、多效益的可持续的工程体系。,(2012南京高二检测)以下关于生态工程的叙述，不正确的选项是(),A当人类赖以生存的生态系统出现严重的问题时，生态工程应运而生,B生态工程能够减少环境污染,C生态工程以充分利用环境和资源为前提，生产出更多的产品,D生态工程力求到达生态效益、经济效益和社会效益的协调统一,例,1,【解析】此题考查对生态工程概念的理解，A选项为生态工程产生的背景,B、D选项为生态工程的意义,C项描述明显错误。答案为C。,【答案】C,变式训练,(2012沈阳高二检测)有关传统经济与生态经济的叙述，正确的选项是(多项选择)(),A传统经济开展是以资源的过度开发、损毁、低效利用、造成巨大环境污染为代价的,B污染物的资源化是很难实现的，故污染物是放错地方的资源的说法不正确,C生态工程是实现生态经济的重要手段之一,D只有坚持可持续开展，才能实现生态、社会、经济协同开展,答案：ACD,要点二生态工程所遵循的根本原理,项目,理论基础,意义,实例,物质循环再生原理,物质循环,可避免环境污染及其对系统稳定和发展的影响,无废弃物农业,物种多样性原理,生态系统的稳定性,生物多样性程度高,，可提高系统的抵抗力稳定性,“,三北,”,防护林建设中的单纯林问题，珊瑚礁生态系统的生物多样性问题,项目,理论基础,意义,实例,协调与平衡原理,生物与环境的协调与平衡,生物数量不超过环境承载力，可避免系统的失衡和破坏,太湖富营养化问题,整体性原理,社会、经济、自然复合系统,统一协调各种关系，保障系统的平衡与稳定,林业建设中自然系统与社会、经济系统的关系问题,项目,理论基础,意义,实例,系统学和工程学原理,系统的结构决定功能原理：分布式优于集中式和环式,改变和优化系统的结构以改善功能,桑基鱼塘,系统整体性原理：整体大于部分,保持很高的系统生产力,珊瑚礁藻类和珊瑚虫的关系,在社会主义新农村建设中，某县积极开展畜禽养殖和栽桑养蚕两大支柱产业。在生产总量不断提高的同时，该县坚持在开展中解决环境问题，优化生态环境，实现资源的最大化利用，走出了一条适合本地区可持续开展的生态工程之路。,例,2,请分析图示答复以下问题。,(1)该生态工程所遵循的根本原理是(至少写2种)_,_。,(2)该生态系统的能量流动从_开始，图中属于消费者的生物有_。,(3),与传统农业生态系统相比，该生态系统更能净化环境，主要原因是,_,_,。,【解析】此题考查生态工程的原理及农业生态系统的分析。(1)此题中提到的农业生态系统中秸秆等可以循环往复再利用，能量可以多级利用；(2)各种农作物之间相互协调，使流经该生态系统的能量被充分利用，流经该生态系统的总能量是桑等生产者固定的太阳能，各级动物是该生态系统的消费者；(3)与传统农业相比，该生态农业可以实现废弃物的再利用和能量的多级利用。,【答案】(1)物质循环再生原理、物种多样性原理、协调与平衡原理(任写两种即可),(2)桑等生产者固定的太阳能蚕、禽、畜,(3)粪便等“废弃物被及时利用,互动探究,(1)该生态系统为何能提高经济效益？,(2)根据该县地处水乡这一资源优势，请就该生态系统提出一条合理化建议。,【提示】(1)实现了物质和能量的多级利用,提高了农产品的产量；减少了化肥、农药的使用(降低农业本钱投入)。,(2)蚕碎屑养鱼，鱼塘塘泥肥田。,知能演练轻巧夺冠,本局部内容讲解结束,按,ESC,键退出全屏播放,