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单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,内容回忆,地球上的植物,藻类植物苔藓植物蕨类植物种子植物,裸子植物,被子植物,其次节,千姿百态的动物世界,第1课时,在我们四周有许很多多的动物，它们千姿百态，各具特点。有机灵得意的小猫，活泼得意的小狗，憨态可掬的小猪，还有翩翩起舞的蝴蝶这个世界正是由于它们而生动精彩。今日就让我们一起来了解各种各样的动物吧，由于只有了解了，我们才能更好的爱护它们。,七星瓢虫,蚰蜒,蜗牛,蚯蚓,章鱼,蜜蜂,认一认，看你生疏几个，他们有什么共同点？,没有脊柱,动物,无脊椎动物,脊椎动物,如何区分？,看身体内有无,脊柱,150,多万种,占,95%,无脊椎动物,1,.,通过小组的合作探究，概述无脊椎动物的主要特征。,2.结合生活阅历举例说出无脊椎动物与人类生活的关系。,无脊椎动物的分类,无脊椎,动物,腔肠,动物,线形,动物,扁形,动物,环节,动物,软体,动物,节肢,动物,腔肠动物,常见的腔肠动物水螅、海葵、珊瑚,褐水螅,细指海葵,红珊瑚,腔肠动物的主要特征,开头消失组织分化，具有简洁的器官：身体中心有消化腔，有口无肛门。,分布：多数生活在海水中、少数生活在淡水中。,(3)与人类生活的关系,有些可以食用，如海蜇,有些能分泌石灰质骨骼形成珊瑚礁，为海洋生物供给栖息地，如珊瑚。,扁形动物,常见的扁形动物涡虫、绦虫、吸虫,猪带绦虫,华支睾吸虫,使人体的肝脏受损,寄生在人体的小肠中，,夺取养分，引起人体,养分不良。,扁形动物的,主要特征,身体扁平，有口无肛门，虽然组织、器官、系统有进一步的分化，但仍没有呼吸系统和循环系统,。,分布,：,多数海水、淡水或潮湿的土壤中,。,(3),与人类生活的关系,绦虫、吸虫等会引起人体的寄生虫疾病。,线形动物,常见的线形动物蛔虫、丝虫、轮虫,蛔虫,寄生在人体的小肠中，夺取养分，引起人体养分不良。,线形动物的主要特征,大多瘦长，呈线性，身体不分节，消化道有口有肛门。,分布：大多寄生在人、家畜、家禽和农作物的体内。,(3)与人类生活的关系,危害人体安康，损害农牧业生产。,环节动物,常见的腔肠动物蚯蚓、水蛭、沙蚕,环节动物的主要特征,身体从前到后有很多形态相像的体节组成。,分布：广泛分布在海水、淡水和土壤中。,(3)与人类生活的关系,疏松土壤，提高土壤肥力；腐食有机物，净化环境。,作为鱼的饵料或动物养殖饲料。,文蛤,螺,枪乌贼,常见的软体动物蜗牛、贝类、乌贼、章鱼,软体动物,蜗牛,软体动物的主要特征,体外被覆坚硬的外壳，用以爱护松软的身体。有些动物的外壳已退化，如乌贼、章鱼等。,分布：海水、淡水和陆地。,(3)与人类生活的关系,可食；可药；可玩赏；有些对动植物造成危害，也能损坏港湾建筑和海上交通运输设施。,节肢动物,动物界最大的门类：分布广，种数100多万。常见的动物蝴蝶、蜘蛛、蟹、蜈蚣,蜘蛛,蜈蚣,蟹,昆虫,黄钩蛱蝶,大刀螳螂,蜻蜓,棉蝗,昆虫是一般具有两对翅、三对足的节肢动物,节肢动物的,主要特征,身体分节，体表有坚硬的外骨骼和分节的附肢。,分布,：适应各种生活环境。,(3),与人类生活的关系,农业害虫的天敌；为绿色开花植物传播花粉；可加工成食品；有重要的药用价值；在仿生学方面发挥了重要作用；有的会危害农作物；会传染疾病。,1.(2023聊城学业考)在观看蚯蚓运动的试验中，要常常用浸湿的湿棉球轻擦蚯蚓体表，使体表保持潮湿，这样做的目的是 ,A.有利于蚯蚓的运动 B.有利于蚯蚓正常呼吸,C.便于蚯蚓留下运动痕迹 D.保持蚯蚓身体的松软性,B,2.节肢动物与环节动物的共同特征是 ,A.具有外骨骼 B.具有贝壳,C.身体分节 D.足分节,3.以下四组动物中，都属于昆虫纲的是 ,A.蝴蝶、蝗虫、蚂蚁 B.螃蟹、蜘蛛、蜈蚣,C.蜘蛛、蝴蝶、螳螂 D.蝎子、蜈蚣、对虾,C,A,4.无脊椎动物与脊椎动物的根本区分在于 ,A.无脊椎动物的种数约占动物种数的95%,B.无脊椎动物的种数约占动物种数的5%,C.无脊椎动物身体里没有由脊椎骨组成的脊柱,D.无脊椎动物身体里有由脊椎骨组成的脊柱,5.(2023菏泽学业考)千姿百态的动物王国里，有些动物的身体内有由脊椎骨组成的脊柱，有些动物则没有。在以下生物中，全属于无脊椎动物的一组是 ,A.家鸽、壁虎、青蛙 B.蝗虫、蚯蚓、蜈蚣,C.鲫鱼、家兔、螳螂 D.蚂蚁、蜜蜂、鲨鱼,C,B,随堂练习,练习题千姿百态的动物世界,第1课时,
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