《离骚》课件教材

单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,离骚课件教材,端午亦称,端五,，是我国最大的传统节日之一。“端”的意思和“初”相同，称“端五”也就如称“初五”；端五的“五”字又与“午”相通，按地支顺序推算，五月正是“午”月。又因午时为“,阳辰,”，所以端五也叫“,端阳,”。五月五日，月、日都是五，故称重五，也称,重午,。此外，端午还有许多别称，如：,夏节、浴兰节、女儿节，天中节、地腊,、,诗人节,等等。迄今为止，影响最广的端午起源的观点是纪念屈原说。在民俗文化领域，我国民众把端午节的龙舟竞渡和吃粽子都与屈原联系起来。俗说屈原投江以后，当地人民伤其死，便驾舟奋力营救，因有竞渡风俗；又说人们,常放食品到水中致祭屈原,，但多为蛟龙所食，后因屈原的提示才用楝树叶包饭，外缠彩丝，做成后来的粽子样。,离骚课件教材,离骚课件教材,请看下面两副对联，看看说的是谁？,天问千声,悲,故国,江咽万语吊斯人。,沉思高举洁白清忠,汨罗江上万古,悲,风,。,请看下面两副对联，看看说的是谁？天问千声悲故国,导入新课,我国第一部诗歌总集,诗经,开创了现实主义的诗风，与之相提并论的,_,则开创了浪漫主义的诗风。所以，“,_”,就成了文学的代名词。今天，我们就来学习,楚辞,中的名篇,离骚,。,“,风、骚”泛指文学，原指,诗经,中的国风,和,楚辞,中的,离骚,。它们分别是中国诗歌史上现实主义和浪漫主义两大文学传统的源头。,导入新课 我国第一部诗歌总集诗经开创了现实主义的诗,屈原与楚词,1,、简介屈原,（约前,339,约前,278,），我国最早的大诗人。名平，字原，又自云名正则，字灵均。战国楚人。初辅佐怀王，做过左徒、三闾大夫。,主张彰明法度，举贤授能，改革政治,，东联齐国，西抗强秦，其政治理想的内容是“,美政,”。后遭谗去职，两次被流放，因无力挽救楚国的灭亡，政治理想无法实现，投汨罗江而死。其主要作品有,离骚,、,天问,、,九歌,、,九章,等。,屈原与楚词 1、简介屈原,屈原雕塑,屈原雕塑,湖北秭归,湖北秭归,屈原墓,屈原墓,澳门离骚邮票,澳门离骚邮票,楚辞,得名及内容特点,一、产生于战国时代中国南方楚地，具有楚国鲜明的地方色彩的诗歌样式,二、汉代刘向将,屈原、宋玉以及,他们,的,模拟,者的作品,16,篇,汇编,成,楚,辞,三、,盖,屈、宋,诸骚,，皆,书,楚,语,、作楚,声,、,纪,楚地、名楚物，故可,谓,之,楚,辞,。,黄,伯思,校定楚,辞,序,（,宋,）,书,楚語,：,使用楚,国,方言，如些、兮等,作楚,声,：,南方民,间,的巫歌，富,于,幻想,纪,楚地,：,楚,国,位,于,今湖北一,带,，有洞庭、沅、江等地名,名楚物,：,兰,、蕙、薜荔等物,产,楚辞得名及内容特点,楚辞,形式特点,一、句式不整齐，每句字数可长可短，以六言、七言为主,二、每首诗的句数不受限制，可多可少,三、用韵不严格,四、句中或句末加语助词,“,兮,”,、,“,些,”,或,“,只,”,这一类字,照一般的说法，凡是诗句加有,“,兮,”“,些,”,语助词的作品，不分写作时间先后，不论作品内容，以及作者是否楚国人，都称,“,骚体,”,。,楚辞形式特点,诗体,解放,打破了,诗经,四言的格式，,创造,出句法,参差,的,体裁,浪漫,诗风,奇特,瑰丽,的想,像,和,夸张、象征,手法,的运用,，,充满浪漫主义色彩,创造赋体,铺陈,的,写作,手法,对赋影响深远，可看作汉赋,的,起源,。,楚辞的影响,诗体解放楚辞的影响,解题,“,离骚者，犹离忧也,”（就是“遭受忧愁”。离，通“罹”，遭受，遭遇）,史记,屈原列传,（司马迁）,“,离犹遭也，骚，忧也。明己遭忧作辞也,”,离骚赞序,（班固）,“,离，别也；骚，愁也。,”（意为“离别之愁”）,楚辞章句,（王逸）,“,离骚,即,劳商,，相当今语,牢骚,”,楚辞论文集,（游国恩）,解题“离骚者，犹离忧也”（就是“遭受忧愁”。离，通“罹”，遭,离骚,前半部分，作者反复倾诉其对于楚国命运的关怀，表达了他要求革新政治、与权贵集团斗争的强烈意志；后半部分又通过神游天上、追求理想的实现和失败后欲以身殉的叙述，反映出他热爱楚国的思想感情。作品运用“香草美人”的比喻、大量的神话传说和丰富的想象，形成绚烂的文采和宏伟的结构，表现出积极浪漫主义的精神，对后世文学有深远的影响。全诗,372,句，,93,节，,2464,字，课文是节选。,离骚,代表了“楚辞”的最高成就。它不仅是屈原的代表作，同时也是,我国古代文学史上最长的一首浪漫主义政治抒情诗,。,诗人大量运用“香草美人”的比喻、象征手法，来表达自己的“举贤任能”、“修明法度”的“美政”思想。,离骚前半部分，作者反复倾诉其对于楚国命运的关怀，,离骚,图,离骚图,离骚课件教材,屈原,离骚,一诗博大精深，主题是表达忧国忧民的爱国热情和不屈不挠的斗争精神。课文节选部分共,13,节、,52,句。,前七节自叙受屈遭贬的政治原因，表示不愿同流合污；,后六节表现追求美政、九死未悔的高尚节操，抒发忧国忧民、献身理想的爱国感情。,课文串讲,屈原离骚一诗博大精深，主题是表达忧国忧民的爱国热,我长叹息地禁不住要洒下眼泪，我哀怜着人民的生涯多么艰苦。我虽然是爱好修洁而自制花环，在清早做成，晚上便已被人折毁。不怕他就毁坏了我秋蕙的花环，我又要继续着用白芷花来替代。说到头是我自己的情愿而心甘，纵使是死上九回我也不肯悔改。怨恨君心荒唐啊，始终不能体察民心。你周围的侍女嫉妒我的丰姿，诽谤我好做淫荡之事。世俗本来善于投机取巧啊，违背规矩而任意改变措施。违背准绳而随意歪曲啊，竞相把苟合取悅于人奉作法度。我忧郁失意啊，我孤独地遭受着今世的穷困。宁愿突然死去而魂离魄散，也不肯同乎流俗，屈节卑躬。鹰和隼不能够和凡鸟同群，原来是自古以来就是这样。哪有方和圆能够互相通融？哪有曲和直能够一概相量？我委曲着情怀，抑制着意气，我忍受着谴责，排遣着羞耻。伏清白之志而死忠贞之节，本是前代的圣人之所称许。,参考译文,我长叹息地禁不住要洒下眼泪，我哀怜着人民的生涯多么艰,后悔选择道路时没有看清啊，我久久伫立而想返回。转过我的车马返回原路，要趁着这迷途未远赶快罢休。把马辔解了，让它在兰皋逍遥，在椒丘上驰驱，暂时休息。我不想再上前者以遭受祸殃，我要退回故乡修理我的旧衣。我要把碧绿的荷叶裁成上衫，把洁白的荷花缀成下裳。没人知道我也就罢了，只要我的内心是真正地芬芳。要把头上的冠戴加得高而又高，要把项下的环佩增得长而又长。芳香和污垢纵使会被人混淆呀，只我这清白的精神是丝毫无恙。我忽然又回过头来放开眼界，打算往东西南北去四处观光。我的花环是参差而又多趣呀，馥郁的花气啊会向四方远飏。世上的人们任凭他各有所好，而我的习惯是专于爱好修洁。就把我车裂了我也不肯变更，难道我的心还会怕受人威胁？,后悔选择道路时没有看清啊，我久久伫立而想返回。转过我,明确：,诗经,中的比兴比较简单，分量很小；,离骚,中的比兴内容复杂，对象众多，分量较重。,诗经,中比兴的位置也比较固定；,离骚,比兴在全文中的位置随处可见。,离骚,发展了,诗经,的比兴手法，使表现的内容更加具体形象，色彩更加鲜明，人物形象更加突出，丰富了诗歌的表现力，从而具有了,浪漫主义,特色。,明确：诗经中的比兴比较简单，分量很小；,1,、深刻的现实内容与高度的浪漫主义艺术形式的完美结合,离骚,作为一首宏伟瑰丽、令人回肠荡气的,政治抒情诗,，以大胆的,想象,、,夸张,和,象征,等手法，生动而曲折地反映了楚国的现实斗争，表现了作者对现实社会的深广忧愤和精神上的追求。,2,、语言特色,以六字句为基本句式，加上虚字“兮”，参差变化，舒展自如；双句押韵，节奏铿锵而活泼变化，抒情淋漓酣畅，声情并茂；间以楚地方言，具有浓厚的地方色彩。,文章特色,1、深刻的现实内容与高度的浪漫主义艺术形式的完美结,3,、赋的运用,本篇的赋既用于叙事，也用于抒情，使人感到真实而又易于接受。例如用于叙事的：“众女嫉余之蛾眉兮，谣诼谓余以善淫。”用于抒情的：“长太息以掩涕兮，哀民生之多艰。”,4,、比兴手法,王逸把,离骚,的,意象,体系分为三类：社会性的意象群，自然界的意象群，神话界的意象群。课文中的意象体系多为第一、二类，即主要以“香草美人”为喻（蕙，茝，芰荷，芙蓉，蛾眉等），表达自己高洁的胸怀、美好的心灵。,3、赋的运用,5,、“移情”技法的运用,也就是说在这里实现了“我”与“物”的同化，作者对那些美好事物“兰皋”“椒丘”“芰荷”“芙蓉”“岌岌之冠”“陆离之佩”缤纷的“繁饰”等等不是停留在客观的欣赏上，而是把自己的爱和追求移注到那一件件美好的事物中，那即是“我”的生命和情趣就在那里面。“我”的内心就活动在那些意象中。所以,通过那一件件美好的事物，我们就可以体会作者的理想的追求和不悔的斗志,。也可以说此时作者的一切情感、美德、追求、斗志都已经变成了那一个个美好的事物，让我们感受到了作者的高尚情操。“花溅泪”“鸟惊心”也是移情的写法。,5、“移情”技法的运用,首先，他有着突出的,外部形象,的特征。“高余冠之岌岌兮，长余佩之陆离。”“制芰荷以为衣兮，集芙蓉以为裳。”,其次，他具有鲜明的,思想性格,。,第一，他是一位进步的政治改革家，主张法治（“规 矩”“绳墨”），主张举贤授能。,第二，他主张美政，重视人民的利益和人民的作用（“哀民生之多艰”“怨灵修之浩荡兮，终不察夫民心”），反对统治者的荒淫暴虐和臣子的追逐私利。,第三，他追求真理，坚强不屈（“亦余心之所善兮，虽九死其犹未悔”“虽体解吾犹未变兮，岂余心之可惩”）。,这个形象，是,中华民族精神,的集中体现，两千多年来给了无数仁人志士以品格与行为的示范，也给了他们以力量。,离骚,一诗塑造了一个什么样的抒情主人公形象？,首先，他有着突出的外部形象的特征。“高余冠之岌岌兮，,表现屈原,高尚品质和爱国情怀,诗句：,刚正不阿，一身正气：,伏清白以死直兮，固前圣之所厚。,疾恶如仇，不同流合污：,宁溘死以流亡兮，余不忍为此态也！,洁身自好，自我完善：,民生各所乐兮，余独好修以为常。,坚持真理，献身理想：,亦余心之所善兮，虽九死其犹未悔。,忧国忧民，热爱祖国：,长太息以掩涕兮，哀民生之多艰。,表现屈原高尚品质和爱国情怀诗句：刚正不阿，一身正气：,作文材料和要求：,宋国有个富人，一天大雨把他家的墙淋坏了。他儿子说：“不修好，一定会有人来偷窃。”邻居家的一位老人也这样说。晚上富人家里果然丢失了很多东西。富人觉得他儿子很聪明，而怀疑是邻居家老人偷的。,以上是,韩非子,中的一个寓言。直到今天，我们仍然可以在现实生活中听到类似的故事；但是，也常见到许多不同的甚至相反的情况。我们在认识事物和处理问题的时候，感情上的亲疏远近和对事物认识的正误深浅有没有关系呢？是什么样的关系呢？请就“感情亲疏和对事物的认识”这个话题写一篇文章。,注意,(1),所写内容必须在话题范围之内。试题引用的寓言材料，考生在文章中可用也可不用。,(2),立意自定。,(3),文体自选。,(4),题目自拟。,(5),不少于,800,字。,(6),不得抄袭,作文材料和要求：,