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单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,2021/3/25,#,15,、搭船的鸟,人教版,三年级,上,册,教学目标,1.认识5个生字，会写13个生字。,（重点）,2.能正确、流利、有感情地朗读课文，了解作者观察事物的方法。,（重点）,3.理解课文内容，感受大自然的美丽神奇。,（难点）,第一,课时,课时目标,认识5个生字，会写13个生字。,（重点）,新课导入,展示自己收集的资料，让同学们充分了解感受大自然的美丽神秘和翠鸟的特点。,学习生字,搭,d,笔顺,：,学习生字,亲,qn,笔顺,：,/,3.(),6.,1,2.棬顢 ,学习生字,父,f,笔顺,：,学习生字,沙,sh,笔顺,：,学习生字,啦,l,笔顺,：,学习生字,响,xing,笔顺,：,学习生字,羽,y,笔顺,：,学习生字,翠,cu,笔顺,：,学习生字,嘴,zu,笔顺,：,学习生字,悄,qio,笔顺,：,学习生字,吞,tn,笔顺,：,学习生字,哦,j,笔顺,：,学习生字,捕,b,笔顺,：,识字方法,按左右结构分类识记：搭、沙、啦、响、羽、嘴、悄、哦、捕。,按上下结构分类识记：翠、吞。,独体字结构分类识记：父、亲。,课堂总结,1.教师指名认读生字。,2.学生说一说这节课学会了哪些字，教师选一组学生到黑板上模仿老师的板书写一遍生字，台下学生在自己的田字簿里进行书写。,板书设计,搭船的鸟,搭 亲,父,沙,啦,响,羽,翠,嘴,悄,吞,哦,摘,课时作业,一、我会改错别字。,答船（搭）砂子（沙）铺捞（捕）稍稍（悄悄）,二、根据课文内容填上合适的词语。,1它有一张_红_色的_长_嘴，羽毛是_翠绿_的，翅膀还有一些_蓝_色，比鹦鹉还_漂亮_。,2它一下子_冲_进水里不见了。可是，没一会儿，它又_飞_出来了，_红色_的长嘴里衔着一条小鱼。它站在船头，一口把小鱼_吞_了下去。,
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