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单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,2021/3/25,#,人教版 语文,三年级 上册,23,带刺的朋友,第一课时,看到此情此景，你有何感受？,想象一下,接下来可能会发生怎样的故事？,带刺的朋友,走近作者,生平简介：,宗介华，北京人。,1948,年出生。,1997,年毕业于北京继续教育学院中文系。现为中国作家协会会员、中国科普作家协会会员、中国儿童文学研究会名誉会长、中国五洲教育培训中心主任。他特别擅长撰写儿童文学作品，为少年儿童提供了更多，更优质的儿童文学作品。,文学成就：,电影文学剧本,傻大洋与精二洋,获,1992,年全国儿童读物奖，长篇小说,太阳花,获,2001,年文化部蒲公英儿童读物奖金奖。,主要作品：,长篇小说,太阳花,金银花,山猴子,；中短篇小说集,宗介华含谜小说选,爸爸您姓什么,等；散文集,访苏的足迹,会飞的伙伴,；报告文学集,成才之谜,；中短篇科学童话集,马戏团里的不速之客,等。,学习要求,2.默读课文，想一想：课文写了刺猬朋友的一件什么事？,1.自由朗读课文，读准字音，读顺句子，标出自然段序号。,3,.先自己学习，然后和小组同学讨论交流。,枣 树,逐 个,眼 馋,惊 讶,恍然大悟,监 视,扎 在,聪 明,chn,y,w,jin,zh,zh,cng,zo,缓 慢,hun,猜 测,c,hung,认一认,第一组,硣,2.(),21 ,8 ,枣,逐,馋,讶,恍,监,扎,聪,chn,y,w,jin,zh,zh,cng,zo,缓,hun,测,c,hung,认一认,第一组,悟,枣,逐,馋,讶,恍,监,扎,聪,缓,测,认一认,第一组,悟,扎,认一认,第一组,你知道“扎”的另外读音吗？,zh,扎花,z,扎皮带,zh,挣扎,玛 瑙,钦 佩,朦 胧,噼里啪啦,树 杈,驱 使,蹑手蹑脚,lng,ch,qn,q,ni,m,斑 斑 驳驳,bn,诡 秘,gu,p,认一认,第二组,no,mng,bn,m,噗的一声,p,pi,ni,读一读，记一记,带刺,无数颗,忽然,暗暗,伸出,匆匆,聪明,水沟,偷枣,追到,红枣,弯腰,说一说，连一连,眼馋,监视,诡秘,兴许,钦佩,驱使,斑斑驳驳,恍然大悟,用找近义词的方法或查找工具书，理解词语的意思。,连一连,诡秘,兴许,眼馋,监视,驱使,恍然大悟,钦佩,斑斑驳驳,看见自己喜爱的事物极想得到。,从旁严密注视、观察。,隐秘不易捉摸。,也许，或许。,敬重佩服。,推动。,植物阻挡阳光而产生的光斑。,一下子明白过来。,想一想,课文可以分几部分？每部分分别写了什么内容？,第一部分,(,第,1,自然段,),：写秋天的枣树上挂满了红枣。,第二部分,(,第,2,10,自然段,),：写刺猬偷枣的过程。,第三部分,(,第,11,、,12,自然段,),：写了刺猬溜走后作者对刺猬的赞叹与好奇。,想一想,说说课文写了刺猬朋友的一件什么事？,课文写了一天晚上小刺猬诡秘地爬上枣树偷枣的全过程。它先爬上枣树晃动树枝使枣掉落，然后跳下树来就地打滚，用背上的刺扎枣，最后成功地驮着满背的枣跑了。,想一想,刺猬为什么要偷枣？,这段运用了什么修辞方法？主要写了什么？,秋天，枣树上挂满了红枣，风儿一吹，轻轻摆动，如同无数颗飘香的玛瑙 ，看着就让人 。,晃来晃去,眼馋,想一想,刺猬为什么要偷枣？,秋天，枣树上挂满了红枣，风儿一吹，轻轻摆动，如同无数颗飘香的玛瑙 ，看着就让人 。,晃来晃去,眼馋,想一想,刺猬为什么要偷枣？,秋天，枣树上挂满了红枣，风儿一吹，轻轻摆动，如同无数颗飘香的玛瑙 ，看着就让人 。,晃来晃去,眼馋,这句话用了比喻的修辞方法。既写出红枣的数量多、,色彩艳，又写出了红枣香气诱人，为下文刺猬偷枣做铺垫。,写一写,写一写,写一写,写一写,写一写,写一写,写一写,写一写,写一写,谢谢,!,
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