年级比长短1市公开课金奖市赛课一等奖课件

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单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,长短,第1页,第1页,教学目的：,1使学生联系生活经验结识长短，体会比较普通办法，初步学会比较物体长短。,2 使学生经历比较活动，初步建立长短观念，培养初步观测、判断和推理能力。,3使学生感受生活中数学现象与事实，培养对数学学习积极情感。,第2页,第2页,重点难点：,会比较长短、高矮和轻重。,理解体会长短、高矮和轻重是相对。,第3页,第3页,第4页,第4页,下图中最长线条是哪一条？,第5页,第5页,两只小猴跑得同样快，谁先抢到桃子吃？,第6页,第6页,下面绳子哪根长?哪根短?,第7页,第7页,哪根绳子长?,第8页,第8页,教学后记：,是学生感兴趣知识，贴近生活，掌握较好！,比较绳子长短让学生先猜，再动手比，最后自己说一说！,第9页,第9页,

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