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,学,“,两 一,”,学习教育精讲解读,做,学党章党规,学系列讲话,做合格党员,汇报人：,XXX,时间：,XX-XX,学“两 一 ”学习教育精讲解读做学党章党规,前言,QIAN YAN,2017,年,2,月，中共中央办公厅印发了,关于在全体党员中开展“学党章党规、学系列讲话，做合格党员”学习教育方案,，并发出通知，要求各地区各部门认真贯彻执行。开展“两学一做”学习教育，是面向全体党员深化党内教育的重要实践，是推动党内教育从“关键少数”向广大党员拓展、从集中性教育向经常性教育延伸的重要举措。,前言 QIAN YAN 2017年2月，中共中央办公厅印发了,目录,1,2,3,两学一做的开展背景及时间,两学一做的总体要求,两学一做的学习教育内容,4,两学一做的主要措施,5,两学一做的组织领导,目录123两学一做的开展背景及时间两学一做的总体要求两学一做,两学一做的开展背景,及时间,两学一做的开展背景,两学一做的开展背景及时间,为深入学习贯彻习近平总书记系列重要讲话精神，推动全面从严治党向基层延伸，巩固拓展党的群众路线教育实践活动和“三严三实”专题教育成果，进一步解决党员队伍在思想、组织、作风、纪律等方面存在的问题，保持发展党的先进性和纯洁性。,可添加头像,两学一做的开展背景及时间为深入学习贯彻习近平总书记系列重要讲,两学一做的开展背景及时间,“两学一做”开展时间,2016,年,2,月,全体党员中开展“学党章党规、学系列讲话，做合格党员”学习教育。,方案,指出,，“两学一做”学习教育不是一次活动，要突出正常教育，区分层次，有针对性地解决问题，用心用力，抓细抓实，真正把党的思想政治建设抓在日常、严在经常。,两学一做的开展背景及时间“两学一做”开展时间2016年2月全,两学一做的开展背景及时间,学,学,做,党章党规,系列讲话,合格党员,面向,全体党员,两学一做的开展背景及时间学学做党章党规系列讲话合格党员面向全,两学一做的开展背景及时间,习贯彻习近平总书记系列重要讲话精神,学,动全面从严治党向基层延伸,推,固拓展党的群众路线教育实践活动和“三严三实”专题教育成果,巩,持发展党的先进性和纯洁性,保,决党员队伍在思想、组织、作风、纪律等方面存在的问题,解,两学一做的开展背景及时间习贯彻习近平总书记系列重要讲话精神学,两学一做的总体,要求,两学一做的总体,进一步,强化宗旨观念，勇于担当作为，在生产、工作、学习和社会生活,两学一做的总体要求,基础在学，关键在做，实现,4,个“进一步”,进一步,树立清风正气，严守政治纪律政治规矩,进一步,增强政治意识、大局意识、核心意识、看齐意识，坚定正确政治方向,进一步,坚定理想信念，提高党性觉悟,进一步强化宗旨观念，勇于担当作为，在生产、工作、学习和社会生,两学一做的总体要求,增强针对性，着力解决,5,个问题,着力解决,一些党员理想信念模糊动摇的问题,着力解决,一些党员党的意识淡化的问题,着力解决,一些党员宗旨观念淡薄的问题,着力解决,一些党员精神不振的问题,着力解决,一些党员道德行为不端的问题,两学一做的总体要求增强针对性，着力解决5个问题着力解决一些党,两学一做的总体要求,做到“,5,个坚持”,正面教育为主，用科学理论武装头脑,坚持,实际出发,分类指导,坚持,学用结合,知行合一,坚持,问题导向,注重实效,坚持,领导带头,以上率下,坚持,两学一做的总体要求做到“5个坚持”正面教育为主，用科学理论武,两学一做的学习,教育内容,两学一做的学习,两学一做的学习教育内容,学,党章党规,学,明确基本标准、树立行为规范，逐条逐句通读党章等,学,认真学习,准则,和,条例,等党内法规等,学,学习党的历史、革命先辈和先进典型等,学,违纪违法案件中汲取教训，守住为人、做事的基准和底线,两学一做的学习教育内容学党章党规学明确基本标准、树立行为规范,学,系列讲话,两学一做的学习教育内容,关于改革发展稳定、内政外交国防、治党治国治军的重要思想；,学习习近平总书记,以习近平同志为总书记的党中央治国理政新理念新思想新战略,学习习近平总书记,方案,指出,，学习习近平总书记系列重要讲话要同学习马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想、科学发展观结合起来。要区别普通党员和党员领导干部，确定学习的重点内容。,学系列讲话两学一做的学习教育内容关于改革发展稳定、内政外交国,做,合格党员,两学一做的学习教育内容,“四讲四有”,讲,政治,有,信念,讲,奉献,有,作为,讲,道德,有,品行,讲,规矩,有,纪律,做合格党员两学一做的学习教育内容“四讲四有”讲政治有信念讲奉,做,合格党员,做到,5,个方面,两学一做的学习教育内容,引导党员强化政治意识，保持政治本色；,向党中央看齐，向党的理论和路线方针政策看齐，做政治上的明白人；,密切联系群众，全心全意为人民服务；,加强党性锻炼和道德修养，心存敬畏、手握戒尺，廉洁从政、从严治家；,保持干事创业、开拓进取的精气神，平常时候看得出来，关键时刻冲得上去。,做合格党员做到5个方面两学一做的学习教育内容引导党员强化政治,两学一做的主要,措施,两学一做的主要,两学一做的主要措施,围绕专题学习讨论,个人自学与集中学习相结合,每季度,党支部每季度召开一次全体党员会议,围绕一个专题,每次围绕一个专题组织讨论,按照“三会一课”制度，党小组要定期组织党员集中学习；不设党小组的，以党支部为单位集中学习。,两学一做的主要措施围绕专题学习讨论个人自学与集中学习相结合每,两学一做的主要措施,学习讨论要做到“,5,个能否”,能否,坚守共产党人信仰信念宗旨,能否,正确处理公与私、义与利、个人与组织、个人与群众的关系,能否,努力追求高尚道德、带头践行社会主义核心价值观、保持积极健康生活方式,能否,自觉做到党规党纪面前知敬畏守规矩,能否,保持良好精神状态、积极为党的事业担当作为,两学一做的主要措施学习讨论要做到“5个能否”能否坚守共产党人,两学一做的主要措施,创新方式讲党课,讲,课,党,党员领导干部要在所在党支部讲党课，到农村、社区、企业、学校等基层单位党支部讲党课。,组织党校教师、讲师团成员、先进模范到基层一线党支部讲党课。,要鼓励和指导基层党组织书记、普通党员联系实际讲党课。,注重运用身边事例、现身说法，强化互动交流、答疑释惑，增强党课的吸引力和感染力。,方案,提出，“七一”前后，党支部要结合开展纪念建党,95,周年活动，集中安排一次党课。,两学一做的主要措施创新方式讲党课讲课党党员领导干部要在所在党,两学一做的主要措施,召开党支部专题组织生活会,年底前，党支部召开专题组织生活会,面向党员和群众征求意见，开展批评和自我批评，对突出问题和薄弱环节提出整改措施,支部班子及其成员对照职能职责，进行党性分析，查摆问题；,组织全体党员对支部班子的工作、作风等进行评议,两学一做的主要措施召开党支部专题组织生活会年底前，党支部召开,立足岗位作贡献,针对不同群体党员实际情况，提出党员发挥作用的具体要求：,重点落实党员设岗定责和承诺践诺制度,重点落实党员示范岗和党员责任区制度,重点落实党员挂牌上岗、亮明身份制度；,促进党员模范履行岗位职责，落实党员到社区报到、直接联系服务群众制度；,重点要求党员增强党的意识，自觉爱党护党为党，敬业修德，奉献社会。,农村、社区,国有企业、社会组织,窗口单位和服务行业,机关事业单位,学校,两学一做的主要措施,立足岗位作贡献针对不同群体党员实际情况，提出党员发挥作用的具,两学一做的主要措施,领导机关领导干部作表率,01,党员领导干部要走在前面、深学一层，严格执行双重组织生活制度，以普通党员身份参加所在支部的组织生活。,02,要召开党委会，专题学习党章党规和习近平总书记系列重要讲话；组织集中研讨，深化学习效果。,03,年度民主生活会要以“两学一做”为主题，领导班子和领导干部把自己摆进去，查找问题。,两学一做的主要措施领导机关领导干部作表率01党员领导干部要走,两学一做的组织,领导,两学一做的组织,两学一做的组织领导,“,两学一做”学习教育在中央政治局常委会领导下进行，由中央组织部牵头组织实施，中央纪委机关、中央宣传部、中央党校配合做好相关工作。,中央纪委,机关,中央宣传部,中央党校,中央组织部,“两学一做”学习教育在中央政治局常委会领导下进行,两学一做的组织领导“两学一做”学习教育在中央政治局常委会领导,两学一做的组织领导,层层落实责任,各级党委（党组）,两,学,一,做,尽好责、抓到位、见实效,省（自治区、直辖市）和部门（系统）党委（党组）要结合实际作出部署安排，加强具体指导。,县级党委要制定具体实施方案，保障工作力量，加强督促指导把关。,两学一做的组织领导层层落实责任各级党委（党组）两学一做尽好责,两学一做的组织领导,层层落实责任,各级党委（党组）,两,学,一,做,尽好责、抓到位、见实效,基层党委要进行全覆盖、全过程现场指导，帮助党支部制定学习教育计划，派员参加党支部各项活动。,各级党组织书记要承担起主体责任，要管好干部、带好班子，管好党员、带好队伍，从严从实抓好学习教育。,两学一做的组织领导层层落实责任各级党委（党组）两学一做尽好责,两学一做的组织领导,强化组织保障,基层党组织工作力度，配齐配强班子特别是带头人，健全工作制度，确保有人抓、有人管。,集中排查，摸清“口袋”党员、长期与党组织失去联系党员情况，理顺党员组织关系。,要对基层党组织书记、组织委员、组织员等党务骨干普遍进行培训。,加大,整顿,开展,党员,进行,培训,两学一做的组织领导强化组织保障基层党组织工作力度，配齐配强班,两学一做的组织领导,注重分类指导,学,基层党委要根据不同特点,对学习教育内容安排,注重分类指导,对非公有制企业和社会组织，可因企、因岗制宜，灵活安排；,对党员人数少、党员流动性强的党组织，利用开放式组织生活等方式组织党员学习。,两学一做的组织领导注重分类指导学基层党委要根据不同特点,对学,两学一做的组织领导,注重分类指导,学,基层党委要根据不同特点,对学习教育内容安排,注重分类指导,对流动党员，按照流入地为主的原则，把流动党员编入一个支部，就近就便参加学习。,对离退休干部职工党员及年老体弱党员，既体现从严要求又考虑实际，以适当方式组织他们学习。,两学一做的组织领导注重分类指导学基层党委要根据不同特点,对学,两学一做的组织领导,发挥媒体作用,4,、发挥媒体作用,利用共产党员网、手机报、电视栏目、微信易信和远程教育平台等，开发制作学习资源，推送学习内容。,引导党员利用网络自主学习、互动交流，扩大学习教育覆盖面。,运用各类媒体，宣传做法和成效，加强舆论引导，营造良好氛围。,党员利用网络自主学习、互动交流，扩大学习教育覆盖面。,引导,各类媒体，宣传做法和成效，加强舆论引导，营造良好氛围。,共产党员网、手机报、电视栏目、微信易信和远程教育平台等，开发制作学习资源，推送学习内容。,利用,运用,两学一做的组织领导发挥媒体作用4、发挥媒体作用党员利用网络自,学,“,两 一,”,学习教育精讲解读,做,学党章党规,学系列讲话,做合格党员,学“两 一 ”学习教育精讲解读做学党章党规,
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