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Click to edit Master title style,Click to edit Master text styles,Second level,Third level,Fourth level,Fifth level,*,*,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,第,*,页,金版教程 高三生物,选修3 专题4,读读教材基础,研研核心要点,限时规范特训,随堂对点练习,专题4生物技术的安全性和伦理问题,第一页，共46页。,读读教材(jioci)基础,第二页，共46页。,一、转基因(jyn)生物的安全性,1转基因(jyn)成果,(1)工程菌DNA重组微生物,(2)基因(jyn)制药,(3)转基因(jyn)动物_,(4)转基因(jyn)农作物,第三页，共46页。,2安全性问题,(1)食物(shw)安全：_效应(产生毒性蛋白质)、新的_、营养成分改变；,(2)生物安全：形成生物入侵，破坏生物_；,(3)环境安全：破坏生态系统的_和人类生活环境。,第四页，共46页。,3理性(lxng)看待转基因技术,(1)需要正确的社会舆论导向，_，不能因噎废食。,(2)制定_，最大程度保证转基因技术和产品的安全性。,第五页，共46页。,二、关注生物(shngw)技术的伦理问题,反对,支持,克隆人,伦理方面,违反了人类的伦理道德观念，中国禁止_克隆,中国不反对_克隆,技术方面,技术_，流产率高、畸形率高、出生后死亡率高,可通过胚胎分级、基因诊断、_检查等方法解决技术问题,设计试管婴儿,胚胎也是生命，杀死胚胎无异于,“,谋杀,”,提供骨髓造血干细胞并不会对试管婴儿造成损伤,基因检测,技术方面,很难用在具体医疗中,有一些遗传性疾病可以通过基因检测后在早期采取预防措施,道德方面,可能引起_,通过正确的科学知识传播、伦理道德教育和立法，解决基因歧视现象,第六页，共46页。,第七页，共46页。,一、1.(3)生物反应器2.(1)滞后过敏原(2)多样性(3)稳定性3.(1)趋利避害(2)政策和法规,二、生殖性治疗性不成熟染色体基因歧视,三、1.肉毒杆菌毒素经过基因重组的致病菌,2不发展、不生产(shngchn)、不储存,第八页，共46页。,第九页，共46页。,研研核心(hxn)要点,第十页，共46页。,1转基因生物存在安全性问题的原因(yunyn),(1)目前对基因的结构、调控机制及基因间的相互作用了解有限。,(2)目的基因往往是异种生物的基因。,(3)外源基因插入宿主细胞基因组的部位往往是随机的。,第十一页，共46页。,2理性看待(kndi)转基因生物,(1)转基因生物的优缺点,优点,缺点,解决粮食短缺问题；,大大减少农药的使用量，减少环境污染；,增加食物营养，提高附加值；,增加食物种类，提升食物品质；,提高生产效率，带动相关产业发展,可能出现新的过敏原或重组形成新病毒；,可能产生抗除草剂的杂草；,可能使疾病的传播跨越物种障碍；,可能会损害生物多样性；,可能会对人类生活环境造成二次污染,第十二页，共46页。,(2)对待转基因生物的正确态度,对转基因生物出现激烈的伦理方面的争论是正常的，关键是社会应有正确的舆论导向，从而促进科学技术的发展；,国家对转基因技术要制定符合本国利益(ly)的政策和法规；,在转基因生物或其产品研究过程中，科学家要自觉遵守科学研究道德。,第十三页，共46页。,师说一语破天机,本考点涉及(shj)社会热点及民众讨论的焦点较多，高考对本考点的考查多集中于较浅层面，往往穿插于基因工程技术操作等非选择题中予以考查，也可单独命制较简单的选择题。,第十四页，共46页。,选题典型中选秀,例1：研究中发现，番茄体内的蛋白酶抑制剂对害虫的消化酶有抑制作用，导致害虫无法消化食物(shw)而被杀死。为对付异常猖獗的玉米螟，人们成功地将番茄的蛋白酶抑制剂基因导入玉米体内，在一定程度上遏制了玉米螟的爆发。,(1)如果以玉米的叶肉细胞作为重组DNA的受体细胞，则需要通过_技术培育成工程植物。,第十五页，共46页。,(2)如果把目的基因导入受体细胞叶绿体DNA中，将来产生的配子中是否含有该基因？_。,(3)抗玉米螟的玉米就是无虫玉米，不必防治害虫。你赞成这种说法吗？为什么？,(4)对于这种转基因玉米的食用安全性，引发了人们的争议，有人认为是安全的，有人认为是不安全的。你持什么观点？列举一个理由(lyu)支持你的观点。,第十六页，共46页。,破题分层揭秘密,(一)明确解题思路,(1)叶肉细胞培育成工程植物植株，应该利用植物组织培养技术经脱分化和再分化过程将细胞的全能性表达出来。,(2)减数分裂过程中染色体数量的变化比较有规律且亲子代相同，但细胞质中的DNA随机性比较大，进入配子(piz)的可能性不是100%。,第十七页，共46页。,(3)玉米螟是玉米害虫的其中一种，在生长过程中还应该防止其他害虫的侵扰。蛋白酶抑制剂对其他害虫并不一定有效(yuxio)。,(4)答案是开放的，支持与不支持均可，但理由必须能支持自己的观点。,第十八页，共46页。,(二)调动和运用知识解题,(1)植物的组织培养,(2)不一定，在减数分裂过程中细胞质DNA的分配具有随机性,(3)不赞成，因为(yn wi)抗玉米螟玉米能抵抗玉米螟，但不能抵抗所有的害虫。,第十九页，共46页。,(4)只要理由能支持自己的观点就可以。例如不安全，这种蛋白酶抑制剂被人食用(shyng)后可能抑制人体消化酶的活性，使人无法进行正常的消化作用而患病。安全，人与害虫的消化酶存在结构差异，蛋白酶抑制剂对人体的消化酶没有影响。安全，人食用(shyng)玉米是煮熟后食用(shyng)，高温破坏了蛋白酶抑制剂，进入人体后不能再起作用。,第二十页，共46页。,(三)同类互动探究,本题涉及到的安全(nqun)性隐患属于转基因生物安全(nqun)性的哪一个方面？生活中还存在哪些方面的安全(nqun)性隐患？,提示：属于食品安全(nqun)，生活中还有生物安全(nqun)和环境安全(nqun)。,分析：玉米是常吃的食物，其因为转基因技术造成的安全(nqun)性隐患应该是食品安全(nqun)。,第二十一页，共46页。,1克隆人,(1)克隆人的培育(piy)过程,第二十二页，共46页。,(2)治疗(zhlio)性克隆和生殖性克隆的比较,类型项目,治疗性克隆,生殖性克隆,区别,目的,从胚胎中取出干细胞用于医学研究和治疗,用于生育，获得人的复制品,水平,细胞水平,个体水平,联系,都属无性生殖；产生新个体或新组织，遗传信息相同,第二十三页，共46页。,2.试管婴儿和设计(shj)试管婴儿的比较,如图，后者比前者多了过程：,第二十四页，共46页。,(1)不同点,所用技术手段：设计试管婴儿胚胎移植前需进行遗传学诊断或基因诊断，试管婴儿不需进行遗传学诊断或基因诊断。,应用(yngyng)：试管婴儿主要是解决不孕夫妇的生育问题，设计试管婴儿用于白血病，贫血症等疾病的治疗。,(2)相同点,都是体外受精，并进行体外早期胚胎培养，都要经过胚胎移植，都是有性生殖。,第二十五页，共46页。,3基因检测,(1)概念：指通过基因芯片对被检测者细胞中的DNA分子或蛋白质进行(jnxng)检测，分析出被检测者所含的各种致病基因和疾病易感基因情况的一种技术。,(2)争论焦点,基因检测能否达到预防疾病的目的；,是否引起基因歧视、个人婚姻困难、人际关系疏远等严重后果。,第二十六页，共46页。,克隆人与试管婴儿有着本质的区别,(1)克隆人的早期胚胎形成是通过细胞核移植，形成重组细胞培养得到的，过程中没有减数分裂和受精作用，属于无性生殖。,(2)试管婴儿培育过程进行减数分裂和受精作用，属于典型的有性生殖，只是受精过程和早期胚胎培养发生在体外。,第二十七页，共46页。,师说一语破天机,本考点涉及当前热点及社会(shhu)争论焦点，设计试管婴儿关乎宗教、信仰，同时冲击人们的伦理观念，相关内容往往作为信息材料题型呈现于非选择题中。,第二十八页，共46页。,选题典型(dinxng)中选秀,例2：下图所示为人类“治疗性克隆”的大致过程。,第二十九页，共46页。,请回答下列问题：,(1)为_细胞，过程A是目前(mqin)实现体细胞克隆的关键技术，该技术称为_。,(2)能诱导分化出神经细胞、血细胞、肌肉细胞，其根本原因是_的结果。这样培育的组织器官移植回患者体内与异体器官移植最大的不同之处是_。,第三十页，共46页。,(3)若应用转基因(jyn)技术治疗遗传性糖尿病，可将健康人的控制胰岛素合成的基因(jyn)导入受体细胞。受体细胞可以用取自通过B过程得到的结构中的_，原因是这些细胞_。,(4)我国禁止生殖性克隆，但不反对治疗性克隆的研究。为什么要反对生殖性克隆(即克隆人)呢？请你写出一条理由：_。,第三十一页，共46页。,破题分层揭秘密,(一)明确解题思路,(1)A是核移植过程，受体细胞是次级卵母细胞，但需要去核。,(2)早期胚胎细胞能诱导分化，是基因(jyn)选择性表达的结果；与异体器官移植相比，通过这样培育的组织器官自体移植的优点就是不会产生免疫排斥反应，原因是与受体的基因(jyn)基本相同。,第三十二页，共46页。,(3)在基因治疗(zhlio)时，受体细胞可以取自核移植得到的重组细胞在体外培养成的内细胞团细胞，是因为它们分化程度极低(全能性高)，可使外源基因在相应组织细胞表达。,(4)治疗(zhlio)性克隆目的是为了救治患者，而克隆人则不是，且存在一系列的问题。,第三十三页，共46页。,(二)调动和运用知识解题,(1)次级卵母(卵)核移植,(2)基因选择性表达 不会产生免疫排斥反应,(3)内细胞团 分化程度极低(全能性高或具有全能性)，可使外源基因在相应组织细胞表达,(4)严重违反了人类伦理道德；冲击了现有婚姻、家庭(jitng)和两性关系等传统的伦理道德观念；是在人为地制造心理上和社会地位上都不健全的人；克隆技术尚不成熟，可能克隆出有严重生理缺陷的孩子(答案符合题意即可),第三十四页，共46页。,随堂对点练习(linx),第三十五页，共46页。,1.2012江苏高考，13下列关于转基因生物安全性的叙述，错误的是(),A种植转基因作物(zuw)应与传统农业种植区隔离,B转基因作物(zuw)被动物食用后，目的基因会转入动物体细胞中,C种植转基因植物有可能因基因扩散而影响野生植物的遗传多样性,D转基因植物的目的基因可能转入根际微生物,第三十六页，共46页。,答案：B,解析：种植转基因作物应防止对别的植物产生基因污染(wrn)，所以应与传统农业种植区隔离，A正确；动物取食转基因作物后，要经过消化吸收才进入身体，目的基因不可能直接进入动物细胞，B错；转基因植物可能与野生植物发生杂交而出现基因交流，影响野生植物的多样性，C正确；目的基因被微生物摄入细胞内后，可能进入这些微生物中，D正确。,第三十七页，共46页。,22013石家庄质检一一个学习小组(xioz)的同学在对当地栽培作物种类进行调查时，发现有的地方种植了转基因抗除草剂玉米，这种玉米在喷洒除草剂的环境中生长良好。杂草被除草剂杀死，玉米还能正常生长，给农民节省了很大的人力和物力。跟踪调查还发现，这种转基因玉米除可直接食用外，还被加工成食品摆在超市的货架上。请完成下列问题：,(1)一部分同学认为，这种转基因玉米不会对当地的生物多样性构成威胁，如果你同意这种观点，请你列举出三条理由：,第三十八页，共46页。,A_。,B_。,C_。,第三十九页，共46页。,(2)转基因玉米的加工食品被摆在超市货架上，生产厂商根据我国的有关规定(gudng)，对产品进行转基因生物标注，这样做是为了保护_；在有关标识中，应标注“_”或“_”；如果该产品中已不再含有或检测不出转基因成分，应标注为“本产品为_加工制成，但本产品中_”。,第四十页，共46页。,(3)随着转基因技术的发展，“基因污染”应运而生，关于基因污染的下列说法不正确的是(),A转基因作物可通过花粉散落到它的近亲作物上，从而污染生物(shngw)基因库,B基因
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