史记讲读作品讲解高祖本纪陈丞相世家孙子吴起列传课件

单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,史记讲读作品讲解,高祖本纪,陈丞相世家,孙子吴起列传,临沂大学文学院张学成,高祖本纪,作品简介:,高祖本纪是汉代第一位皇帝的专传。太史,公自序说:“子羽暴虐,汉行功德,愤发蜀汉,还定三秦;诛籍业帝,天下惟宁,改制易俗,作,高祖本纪。”这是司马迁创作本篇的基本宗,旨。的确,在高祖本纪中,侧重叙写的是刘,邦如何战胜项羽,最后建立汉帝国的过程,同时,也充分肯定了这位开国之君在统一天下过程中的,重要作用。,布衣而为皇帝,刘邦本来一介布衣,生年生平皆不可考,在那个讲究出,身的楚国贵族圈子里,是毫无根基。刘邦万事不如人,文不如萧何,武不如韩信,韬略不如张良,阴谋不如陈,平,被其父责为“无赖”(无所依凭意)。42岁,才,开始起兵谋事,而且人生之路上也没有遇上什么好运气,刚占领关中,就受鸿门之辱;刚平定天下,就被踢到汉,中做诸侯;刚占领彭城,就被项羽杀得惨败,连父母妻,子都落入敌手.和项羽对战,连遭72败!,而项羽呢?出生名将世家精通兵法,武艺高强,24岁就,大败章邯,25岁自称西楚霸王,一生百战百胜,不知失,败为何物。而刘邦仅垓下一战获胜,成为中国第一代平,民皇帝,项羽落了个功败垂成,望乡自刎,所据者何?,顺其自然耳。,分析刘邦成就大业,主要还是他做到了三个方面,善于听取别人意见,善于用人,赏罚分明。,这三方面可归纳为两点,一、指在他人反映意见时,能听取的正确建,议,并付诸行动;,在没人反映,提出建议时,会说“如之,奈何?”诚恳的提出问题,请教别人,让人,愿意为他出谋划策;善于用人就是说刘邦各,个方面的才能,都不如他人,但他能选择最,合适的人,给予充分地信任,让他们放手去,做自己擅长的事情,做到了人尽其才,才尽,其用。,以陈平为例:,在陈丞相世家中,陈平投奔刘邦,刘邦加,以重用,“拜平为都尉,使为参乘,典护军”,当有人提出不同意见时,他很好的把握了“疑,人不用,用人不疑”的原则,“汉王闻之,愈,益幸平”。当绛侯、灌婴等众人有理有据的提,出对陈平的斥责时,刘邦的做法与项羽大不一,样,自己需要做认真仔细的调查、思考、研究,得出尽可能客观的评价。,绛侯、灌婴等咸谗陈平曰:“平虽美丈,夫,如冠玉耳,其中未必有也。臣闻平,居家时,盗其嫂;事魏不容,亡归楚;,归楚不中,又亡归汉。今日大王尊官之,令护军。臣闻平受诸将金,金多者得善,处,金少者得恶处。平,反覆乱臣也,愿王察之,“盗嫂”、“受金”,一是淫罪,一是腐败,这两条罪状可谓严重,然而刘邦听后并没有马,上决断,自己要做调查研究:,唯才是举,汉王疑之,召让魏无知。无知曰:,“臣所言者,能也;陛下所问者,行也。今有尾生、孝己之行而无益,处于胜负之数,陛下何暇用之乎?,楚汉相距,臣进奇谋之士,顾其计,诚以利国家不耳。且盜嫂、受金何,足疑乎?”,引荐之人无知的解释告诉我们一个道理,在特殊时期,只要有奇谋,只要对江山社稷有,利,这样的人才就可以得以重用。这与后世的,曹操的“唯才是举”真可谓不谋而合。“盜嫂”,可以不究,但是“受金”毕竞是腐败之事,重,用这样的人难服众议。换了别人早就被免职辞,掉了。但是刘邦的聪明才智,还要继续调査研,究。,汉王召让平曰:“先生事魏不终,遂,事楚而去,今又从吾游,信者固多心,乎?”平曰:“臣事魏王,魏王不能,用臣说,故去事项王。项王不能信人,其所任爱,非诸项即妻之昆弟,虽有,奇士不能用,平乃去楚。闻汉王之能,用人,故归大王。臣裸身来,不受金,无以为资。诚臣计画有可采者,愿大,王用之;使无可用者,金具在,请封,输官,得请骸骨。”,这样了解了“受金”的原委之后,“汉王乃谢,厚赐,拜为护军中,尉,尽护诸将。”通过这样耐心,细致的工作,认清了一个人,同,时又教育了众将,真可谓一举两,得。“诸将乃不敢复言。”,