《学生实验探究产生感应电流的条件》ppt课件

单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,7.,探究,产生感应电流的条件,科学探究并不是科学家的专利,7.探究产生感应电流的条件 科学探究并不是科学家的专利,学生实验探究产生感应电流的条件ppt课件,心系磁生电？,法拉第,奥斯特,梦圆电生磁！,心系磁生电？法拉第奥斯特梦圆电生磁！,实验,1,：,结论：,当闭合回路中部分导体,切割磁感线,时，电路中会产生感应电流。,实验1：结论：当闭合回路中部分导体切割磁,猜想,：,导体不动，而磁铁运动能不能产生感应电流,？,提供的器材如下：,导线若干,猜想：提供的器材如下：导线若干,实验,2,：,实验2：,实验,2,实验2,实验,2,摆动,摆动,不摆动,不摆动,摆动,摆动,表针是否摆动,磁铁的动作,表针是否摆动,磁铁的动作,结论：,当磁铁和线圈发生,相对运动,时，回路中,有感应电流,产生；,当磁铁和线圈,相对静止,时，回路中,无感应电流,N,极插入,N,极插入后不动,N,极拔出,S,极插入,S,极插入后不动,S,极拔出,实验2摆动摆动不摆动不摆动摆动摆动表针是否摆动磁铁的动作表针,猜想：,导体和磁场间不发生相对运动,能不能产生感应电流？,提供的器材：,猜想：导体和磁场间不发生相对运动提供的器材：,实验,3,实验3,实验,3,实验3,实验,3,开关和变阻器的状态,线圈,B,中是否有电流,有,有,有,无,当线圈,A,中,电流变化,时，线圈,B,中才,有,电流产生。,结论：,开关闭合瞬间,开关断开瞬间,开关闭合时，滑动变阻器不动,开关闭合时，迅速移动滑动变阻器的滑片,实验 3开关和变阻器的状态线圈B中是否有电流有 有有无当线圈,实验,3,分析,由于线圈,A,中电流变化，线圈,B,中的磁场也在变化，闭合电路中产生感应电流。,实验3 分析由于线圈A中电流变化，线圈B中的磁场也在变化，闭,实验,2,分析,线圈中的磁场变化，闭合电路中产生感应电流。,实验2 分析 线圈中的磁场变化，闭合电路中,探究,2,分析,:,线圈中的磁场变化,闭合电路中产生感应电流。,探究,3,分析,:,由于线圈,A,中电流变化,线圈,B,中的磁场也在变化,闭合电路中产生感应电流,。,这两个实验有什么样的共同点呢？,都是线圈中的磁场强弱发生变化，闭合电路中产生了感应电流。,探究2分析:线圈中的磁场变化,闭合电路中产生感应电流。探究3,实验,1,分析,磁场不变，闭合电路包围的面积在变化，产生感应电流。,实验1分析 磁场不变，闭合电路,探究,2,3,分析：线圈面积不变，而线圈中的,磁场变化,，产生感应电流。,实验,1,分析,:,磁场不变，而闭合电路包围的,面积变化,，产生感应电流。,在什么条件下才产生感应电流呢？,思考：,探究2,3分析：线圈面积不变，而线圈中的磁场变化，,归纳结论,只要穿过,闭合电路,的,磁通量,发生,变化,，闭合电路中就有感应电流。,电磁感应的产生条件：,归纳结论 只要穿过闭合电路的磁通量发生变化，闭合电路中,学生实验探究产生感应电流的条件ppt课件,怎样才能产生,感应电流呢,？,案例分析,设虚线框内有一匀强磁场，,要使线圈,abcd,中产生感应电流，,应采取什么措施？,a,b,c,d,B,怎样才能产生案例分析设虚线框内有一匀强磁场，abcdB,摇“绳”能发电吗,？,拓展应用：,想一想,摇绳为什么能发电呢？,做一做,摇“绳”能发电吗？拓展应用：想一想,金属探测器为什么,能探测到金属呢？,金属探测器为什么,安检门,安检门,提,出,问,题,电,磁,实,验,探,究,分,析,论,证,得,出,结,论,理 解 应 用,？,电磁感应产生的条件：,穿过闭合电路的,磁通量发生变化,本课小结,提电磁实分得理 解 应 用？电磁感应产生的条件：本课小结,课后思考：,1,、电磁感应在生产生活中还有哪些应用？,请利用网络资源自主研究。,2,、闭合回路中部分导体切割磁感线时，,切割快慢对感应电流的大小有无影响？,有怎样的影响？,3,、不同的切割方向指针偏转方向不同，,切割方向对感应电流的方向有怎样的,影响？,课后思考：1、电磁感应在生产生活中还有哪些应用？,谢谢大家,谢谢大家,