学校办学理念与课程实施方案课件

单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,学校办学理念与课程实施方案,2015.12,一个有趣的事实:,共价健,原子,共价键,范德华力一出,钻石的结构,石墨的结构,结构决定质量,我们面临的问题和困惑,1.课程方案编制过程中,您遇到的三个问题或困惑,2课程方案编制过程中,您感到学校具有的两个优势,3.关于学校课程方案,您给出一个建议,效,压力,策,能,困惑,迷,认,焦虑,态度,太乱,学,开放性时,10%,综合,课程,实践,理念,对接,结构,内容,A.深刻理解文件精神,把握市、区课程计划(修订的实质,B.学校课程设置实施方案的基本要素,C.学校办学理念与课程实施方案的关系,D.“课程设置”需要关注的问题,A.深刻理解文件精神,北京市中小学培育和践行社会主义核心价值观实施意见,北京市基础教育部分学科教学改进意见,北京市中小学语文学科教学改进意见,北京市中小学英语学科教学改进意见,北京市初中科学类学科教学改进意见,北京市中小学培育和践行社会主义核心价值观实施意见,起到开篇作用的,“一十百千工程”:,北京每个学生在中小学学习期间至少参加,次天安门广场升旗仪式,走进一次国家博物馆、首都博物馆和抗日战争纪念馆;,至少参加十次集体组织的社会公益活动;,观看百部优秀影视作品,阅读百本优秀图书,学习了解百位中外英雄人物,、先进人物的典型事迹和优秀品格;,在图书馆、博物馆等千余个社会资源单位,培养和聘用千名课外辅导教师,邀请千名传统文化名家、非物质文化遗产传承人等进校园、进课堂。,苟仲文书记讲话精神,我对教育综合改革的认知,培养方式变革,是把学生放到中心地位的改革,二是给予学生全面发展的改革,学前:玩,三是尊重学生个性的改革,小学:慢,四是促进学生正确价值观养成的改革,初中:宽,五是全面评价学生12年学习的改革,高中:活,职高:新,深化初中教育改革,初中阶段就是学生厚积的阶段(考宽、教宽、学宽),引导初中学生多读、多看、多实践、重视积累,拓宽视野,广泛,涉猎,自由交流和表达,重视学生的真实真心,本色自然,为健康成,长打好坚实的基础。,考试评价的宽项引导重点考学生的积累,考的重点就是,物理、化学学科将学生初中三年参与开放性科学实,践活动的成绩纳入中考考试评价体系。以义务教育“课程标准”为依,据,弱化选拔,回归基础,考察综合能力和基础性知识。,案例:2015年中考命题,中考各科试题0.2难度系数和0.8-0.9难度系数的题目全部取消。,取消02,对高中学习、高考无影响,学生还可以大大减负,可以使,得学校的教学不必花费大量的时间与精力放到训练难题中去。,0.3-0.7,不会简单的降低难度,而是要出的灵活,没有一定的知识,积累,是不会轻易得分的。要实现考试命题的高质量,而不是高难度,