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单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,*,第,4,课,日本明治维新,1,明 治,日本天皇睦仁的年号（,日本明治天皇为首的地主阶级和资产阶级联合专政的新政府,）,改 革,明治维新：指日本明治政府向西方学习，使日本走上资本主义道路的资产阶级性质的改革,维 新,什么是明治维新？,2,德川幕府,德川将军,幕 府,幕府：原指出征时将军的军营，后来日本武士的首领,-,将军控制了中央政府，就把以将军为首的统治称为幕府统治。将军幕府实际上是朝廷之外的政府，在首都的中央政府名存实亡。从一开始幕府就被一些实力强大的家族控制。最后一个幕府是德川幕府。,封建制度的代表,背景：,19,世纪中期的日本社会状况,3,长州藩主的手工工场,资本主义经济的发展,4,幕府禁令：除特许船外，严禁其他船只驶往国外。除特许船外，不得派遣日本人至国外。禁止官吏在长崎码头直接购买外国船只货物。,5,幕府允许荷兰商人进行贸易的唯一地点：长崎,1853,年，黑船事件,美国用大炮打开日本国门，导致了民族矛盾，加剧了幕府统治危机。,闭关锁国,丧权辱国,美国,海军在日本登陆,6,内忧,外患,西方列强入侵,幕府的封建统治严重阻碍了资本主义的发展。（根本原因）,社会矛盾,幕府统治危机,民族矛盾,明治维新的原因,激化,导致,导致,加剧,7,大权旁落,掌握实权,效忠将军,统治基础,统治阶级,被统治阶级,日本幕藩体制下,封建等级,示意图,天皇,将军,大名,武士,8,倒幕运动,时间：,1868,年,主力：中下级武士,方式：武力,代表了新兴资产阶级改革力量,9,1.,背景：,(,内忧外患）,明治维新,2,、前提条件：,中下级武士倒幕运动成功,(1).,幕府的封建专制统治严重阻碍了日本 资本主义的发展,-,根本原因,(2).,面临沦为西方国家殖民地的危机,10,4.,目的：,富国强兵,3.,时间：,1868,年,5.,主要人物：,明治天皇,11,东,京,京,都,大,阪,三府七十二,县,政治,:,废藩置县,加强中央集权,6,、内容,加强,国家,统一,12,早在1867年，刚刚走上资本主义道路的日本，就以武力强迫朝鲜签订江华条约1894年，日本挑起甲午中日战争，加紧控制朝鲜1910年正式吞并朝鲜。,日本海军舰队,军事,:,实行征兵制,建立新式军队,对外侵略扩张,13,大凡国之富强系于人民之贫富，而人民之贫富系于物产之多寡。物产之多寡，虽依赖于人民致力于工业与否，但寻其根源，又无不依赖政府官员诱导奖励之力。,1874,年大久保利通,关于殖产兴业建议书,经济：,推行地税改革，在“殖产兴业”的口号下,发展近代经济,促进资本主义发展,14,图为明治政府颁发的地契（允许土地买卖）,经济,15,1872,年东京与横滨铁路通车,1869,年，日本建造的第一艘轮船“孝明丸”（“横滨丸”）从筑地驶往横滨。,经济,富冈缫丝厂于明治,5,年,(1872,年,),由明治政府为实现日本的近代化而第一次成立的制纱厂。,16,1878,年，东京银座点亮了用电池供电的弧光,灯,17,明治时期的日本课堂情景,国家富强之途,第一开发国民多数之智德良能，使进入文明开化之域。,伊藤博文,明治维新时期的教育普及率,社会生活,:,提倡“文明开化”,即向欧美学习,大力发展教育,提高国民素质,18,明治时期举办的化装舞会,社会生活,:,日本赴欧美参观团出港,19,国家,时间,年平均增长速度,日,1868-1873,32.2%,英,1851-1873,3.3%,美,1861-1873,5%,德,1861-1873,3.8%,日本资本主义经济迅速发展,材料一,：,7,、评价明治维新,20,1872,年的东京街头,1905,年日本的有轨电车,比较,材料二：,21,早在,1876,年，刚刚走上资本主义道路的日本，就以武力强迫朝鲜签定,江华条约,1894,年，日本挑起甲午中日战争，加紧控制朝鲜,1910,年，正式吞并朝鲜。,材料三：,走上了对外侵略扩张的军国主义道路,22,7.,评价,性质：,明治维新是一次自上而下的资产阶级性质改革；,作用：,明治维新成为日本历史上的重大转折点，通过明治维新，日本迅速走上资本主义到了，实现了“富国强兵”,开始跻身于资本主义强国之列,。,局限：但是改革保留了旧制度残余，军国主义色彩浓厚。很快走上了对外侵略扩张的道路,23,找找看：俄国1861年改革和日本明治维新有哪些相同点？,原因,性质：,方式：,作用：,局限性：,资本主义发展受到阻碍,资产阶级性质的改革,自上而下,有利于本国资本主义经济的发展,保留了大量的封建残余,24,在,19,世纪末中国面临严重民族危机的情况下，出现了资产阶级领导的什么改革？结果如何？说明了什么？,戊戌变法,失败了,说明资产阶级改良道路在中国是行不通的。,25,9,、启示：,1.,改革是社会发展的动力，我们 要积极支持并投身到改革中；,要顺应历史进步的潮流，,与时俱进,改革开放,;,3.,向先进国家学习，引进先进的技术（制度、思想,）；,4.,重视教育，培养人才；,5.,改革没有固定模式，必须具体问题具体分析，走符合本国国情的改革之路。,26,1,.近,代首先敲开日本大门的西方列强是,A 法国,B 英国,C 美国,D 德国,C,27,2,.最能体现明治维新性质的改革措施是,A 发展近代工业,B 努力发展教育,C 文明开化,D 废藩置县,A,28,3,.男士穿西服，女士打洋伞，这是19世纪中期日本上层人物崇尚的行头，这里所反映的情景最符合下列哪一句口号,A 废藩置县,B 文明开化,C 求知识于世界,D 置产兴业,B,29,4,.19世纪中期俄国的改革和日本的明治维新均属于资产阶级性质的改革，其主要依据是：,A 两国的改革都是在内忧外患的背景下进行的,B 两国的改革都是采取自上而下的形式,C 改革使两国都保留了大量的封建残余,D 改革使两国都走上了资本主义道路,D,30,改错,美国南北战争期间，林肯政府通过颁布宅地法，宣布废除叛乱各州的奴隶制。这场战争是美国历史上第一次资产阶级革命，促进了美国资本主义的发展。从1861年开始，日本进行明治维新，政治上，,“,废藩置县,”,；经济上，禁止土地买卖，引进西方技术；社会生活上，提倡,“,文明开化,”,，即向中国学习，努力发展教育，使日本逐步转变为一个封建国家。,解放黑人奴隶宣言,二,1868,西方,资本主义,允许,31,
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