走向“大一统”的秦汉政治(教育精品)

单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,*,二 走向“大一统”的秦汉政治,说说你所了解的有关秦代、秦始皇的历史古迹或影视作品,关于秦王嬴政（秦始皇）,有关秦代、秦始皇的影视作品,两则材料想告诉我们哪些史实？,材料一,：,十七年（前,230,年）内史腾攻韩，得韩王，尽纳其地。十八年王翦攻赵,二十年燕太子丹使荆轲刺秦王,遂发兵攻燕,.,二十六年（前,221,年）秦使将军王贲攻齐,史记,秦始皇本纪,材料二,“,六王毕，四海一”,过程,a.,六王毕,攻灭,六国,（前,221,年）,（时间,（前,221,年）、,建立了,）,b,.,四海一,（,1,）北方：,击匈奴、夺河套、修长城、筑直道,匈奴,临洮,辽东,今日灵渠之风采,（,2,）南方,：,征岭南、修灵渠、置郡 县,灵渠,(3),西南（,大体是今天的哪些地方？）,西南,：开“五尺道”、任官吏,c,.,影响,:,加强对,;,扩大,;,推动,一、秦的统一,：,“六王毕，四海一”,a.,过程,b.,影响,:,加强对,;,扩大,;,推动,六王毕,:,灭六国（时间、顺序、原因）,四海一：,北方,：击匈奴、夺河套、修长,城、筑直道,南方,：征岭南、修灵渠、置郡 县,西南,：开“五尺道”、任官吏,1,、,人民渴望统一，顺应历史发展趋势,3,、,秦王嬴政,个人作用,想,一,想,？,为什么秦国能统一六国,?,2,、秦国,实力,思考：,面对如此广阔的疆域，秦会怎么样来统治？还会分封吗，,二、巩固统一,专制主义中央集权制度的建立,什么是专制主义中央集权制度？,专制主义：,即皇权至高无上、皇帝独裁,。,中央集权：,即中央控制地方，地 方服从中央。,2.,中央官僚机构,:,三公九卿制,朝议制,1.,确立皇权的至高无上：,皇帝制度,3.,地方行政制度,:,郡县制,本课我们将学习如下几个政治制度,4.,加强思想控制：挟书律,二、巩固统一,专制主义中央集权制度的建立,1,地方：郡县制（,地方行政体制,）,朝,议,？,是推行郡县制还是分封制,?,材料一：丞相绾等言：“诸侯初破，燕、齐、荆,地远，不为置王，毋以镇之。请立诸子，唯上幸许。”,材料二：廷尉李斯议曰：“周文、武所封子弟,同姓甚众，然后疏远，相攻击如仇雠，诸侯更相诛伐，,周天子弗能禁止。今海内赖陛下神灵一统，皆为郡县，,诸子功臣以功赋碎重赏赐之，甚足易制。天下无异意，,则安宁之术也，置诸侯不便。”,思考：,1,）指出材料一主张的实质内容,2,）材料二反对的理由是什么？“安宁之术”主要指什么？,秦始皇赞成哪种观点？,材料三：始皇曰：天下共苦战斗不休，以有侯王。赖宗庙，天下初定，又复立国，是树兵也，而求其宁息，岂不难哉！廷尉议是。,二、巩固统一,专制主义中央集权制度的建立,1,地方：郡县制（,地方行政体制,）,（）原因：,为了加强中央对地方的控制，,巩固中央集权,郡,郡守,郡尉,监御史,县,道,（少数民族聚居地）,乡,里,亭,（地方治安与公文传递）,始于春秋战国,行政,兵事,监察,秦朝政府地方组织系统表,皇帝,郡尉,郡守,监御史,县尉,县令,县丞,有秩,三老,啬夫,游徼,亭长,里正,郡,县,乡,亭,里,道,皇帝,郡,县（道）,乡,里（亭,）,郡县制的特点,1.,郡县的官吏由皇帝或朝廷任免调动，官位概不世袭，,2.,中央垂直管理地方,评价：,郡县制是中央集权制形成过程中的重要环节，是,官僚政治取代贵族政治,的重要标志,按地域划分,以血缘为基础,中央对地方控制加强,地方易割据,长官皇帝任命,诸侯世袭,郡县制,分封制,基础,长官产,生方式,影响,二、巩固统一,专制主义中央集权制度的建立,1,地方：郡县制,（）原因：,为了加强中央对地方的控制，,巩固中央集权,（）特点：,中央垂直管理地方，郡县长官皇帝,任免，地方官员分工明确,（）影响：,有利于中央集权和国家统一,二、巩固统一,专制主义中央集权制度的建立,2,中央：,（中央行政体制）,皇帝制,三公九卿制,1,、皇帝制 特点：,“,天下之事无小大皆决于上,”,自称,“,朕,”,；命令称,“,制,”,或,“,诏,”,，印称,“,玺,”,。,“,朕为始皇帝。后世以计数，二世三世至于万世，传之无穷。,”,史记卷六,秦始皇本纪,皇帝独尊：,皇权至上：,皇位世袭,皇帝,九卿,左、右,丞相,“百官之首”,百官之首 全国政务,御史大夫,（副丞相）,律令图籍,监察百官,（位低权重）,太尉,掌管军务,（虚有其位）,2,中央官僚机构的建立,三公,秦朝行政机构示意图,皇帝,县,乡,郡,三公九卿,里,最高统治者,中央行政机构,地方行政机构,君主专制 中央集权,专制主义中央集权制度,丞相绾等言：诸侯初破，燕、齐、荆地远，不为置王，毋以填之。请立诸子，唯上幸许。始皇下其议于群臣，群臣皆以为便。廷尉李斯议曰：周文武所封子弟同姓甚众，然后属疏远，相攻击如仇雠，诸侯更相诛伐，周天子弗能禁止。今海内赖陛下神灵一统，皆为郡县，诸子功臣以公赋税重赏赐之，甚足易制。天下无异意，则安宁之术也。置诸侯不便。始皇曰：天下共苦战斗不休，以有侯王。赖宗庙，天下初定，又复立国，是树兵也，而求其宁息，岂不难哉！廷尉议是。,朝议,中央机构讨论国家军政大事的方式,朝议在当时有何意义？,2.,中央官僚机构,:,三公九卿制,1.,确立皇权的至高无上：,皇帝制度,3.,地方行政制度,:,郡县制,朝议制,焚书坑 （唐）章竭,竹帛烟销帝业虚，关河空锁祖龙居。,坑灰未冷山东乱，刘项原来不读书。,秦朝“焚书坑儒的目的是什么？起到应有的作用了吗？,四、“焚书令”、“挟书律”,天下敢有藏,诗,、,书,、百家语者，悉诣守、尉烧之，,有敢偶语者弃市，,以古非今者族,。,所不去者，医药卜筮种树之书。,于是使御史悉案问世諸生，諸生傅相告引，乃自除，犯禁者四百余人，皆坑之咸阳，使天下知之，以惩后。,-,-,引自,史记,秦始皇本纪,材料一,:,颜师古注：,“,秦律敢有挟书者族。,”,材料二,:,见课本,11,页资料卡片,结合材料回答,:,(1),材料一中颜师古所指的秦律指何种具体律法,?,阅读材料,:,（,2,）如何评价“挟书律”？,统一思想，维护中央集权和皇帝制度的权威,思想文化专制,a.,钳制了思想，摧残了文化,b.,不利于中国传统文化的延续和发展,C.,是暴政的表现,是,秦短命而亡的原因之一,（,1,）目的：,（,2,）实质：,（,3,）评价：,4,、加强思想控制,-,挟书律,1、,废除分封,建立郡县制以后，秦朝：,A.郡县长官直接由皇帝任免,B.贵族不得担任地方行政长官,C.家族势力在地方绝迹,D.县以下不设立基层组织,考考你？,A,2,、,下列有关郡县制的评价正确的是,（1）郡县制是分封制的继承和发展,（2）废分封、立郡县是秦朝二世而亡的重要原因,（3）郡县制代替分封制是历史的进步,（4）废分封、立郡县有利于中央对地方的控制,A（1）（2）B（3）（4）,C（1）（3）D（2）（4）,B,3,、秦始皇本纪载：“秦初并天下，令丞相、御史曰：寡人以眇眇之身，兴兵诛暴乱，六王咸伏其辜，天下大定。今名号不更，无以称成功，传后世。”对此，下列说法正确的是 （）,A皇帝名号的确立是秦完成大一统的产物,B,皇帝名号的确立是秦王嬴政称霸的需要,C,丞相和御史主动提出要给秦王改名号,D,秦王试图通过改名号让子孙认识自己,A,4,、右图是秦阳陵虎符，铜铸，中分为二，左右各有十二字铭文“甲兵之符，右在（），左在阳陵。”发兵必须左、右半符验合方能生效。上文“右在”后空缺部分应是,A皇帝 B太尉,C御史大夫 D丞相,A,5,、“撇开道德方面的考虑，秦只维持了那么短的时间，也是一件好事。不寻常的是尽管昙花一现，它却成功地把一套国家官僚机器的制度传给了它的政治继任者。”这套“制度”包括(),行省制度 皇帝制度,郡县制度 三公九卿制度,A,B,C,D,A,