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,第七章等级性考试综合训练,第七章等级性考试综合训练,物理万有引力与宇宙航行课件,物理万有引力与宇宙航行课件,物理万有引力与宇宙航行课件,物理万有引力与宇宙航行课件,物理万有引力与宇宙航行课件,物理万有引力与宇宙航行课件,物理万有引力与宇宙航行课件,物理万有引力与宇宙航行课件,物理万有引力与宇宙航行课件,物理万有引力与宇宙航行课件,教学重点,电磁场(电磁能量)由近及远地向周围传播形成电磁波,过程与方法,师请同学们分别计算他们在1 s内的路程,(3)比较代号为_的三个图,可以说明猜想C是否正确。,原子核的核电荷数质子数,原子核的质量数质子数中子数,五、核力、结合能、质量亏损、核反应,考点三原子核的衰变半衰期,(5)改变条件:改变碰撞条件,重复实验,考点三狭义相对论的简单应用,答案64,(6)验证:一维碰撞中的动量守恒,绝大多数粒子穿过金箔后,基本上仍沿原来的方向前进,但少数粒子发生了大角度偏转,极少数粒子的偏转超过了90,有的甚至被撞了回来,如图所示,2、如图所示,放在水平桌面上的瓶子,内盛部分饮料,瓶口用塞子塞紧,倒过来时,液体对瓶塞的压强比原来对瓶底的压强_,原因是_;瓶子对桌面的压强变_,原因是 _。,教学重点,物理万有引力与宇宙航行课件,物理万有引力与宇宙航行课件,物理万有引力与宇宙航行课件,物理万有引力与宇宙航行课件,物理万有引力与宇宙航行课件,物理万有引力与宇宙航行课件,物理万有引力与宇宙航行课件,物理万有引力与宇宙航行课件,物理万有引力与宇宙航行课件,物理万有引力与宇宙航行课件,物理万有引力与宇宙航行课件,物理万有引力与宇宙航行课件,(组织学生讨论)说明:水对底部有压强。,2、由连通器的水面相平引导学生去思考连通器的原理。学生直接答出连通器的原理有些困难,这时我通过多媒体演示连通器原理的动画,加深学生的理解。,(1)pp,系统相互作用前的总动量p等于相互作用后的总动量p.,方案三:在光滑桌面上两车碰撞完成一维碰撞实验,例:在探究“影响液体内部压强大小的因素”的过程中,一些同学作了如下猜想:,1动量守恒定律的不同表达形式,m1v1m1v1m2v2,练习2:火车的速度是72 kmh,汽车的速度是30 ms,是火车跑得快还是汽车跑得快?,1冲量,师请同学们分别计算他们在1 s内的路程,师生互动:(25分钟),师这就是速度、路程和时间的关系式即速度的公式,(组织学生讨论)说明:水对底部有压强。,物理万有引力与宇宙航行课件,物理万有引力与宇宙航行课件,物理万有引力与宇宙航行课件,物理万有引力与宇宙航行课件,物理万有引力与宇宙航行课件,物理万有引力与宇宙航行课件,物理万有引力与宇宙航行课件,物理万有引力与宇宙航行课件,物理万有引力与宇宙航行课件,为让学生更直观地看到眼睛的调节作用,我在课堂上设计用动画模拟眼睛看远近物体的原理来进行教学。,(2)公式:pmv.,2能用速度公式进行简单的计算,(4)p0,系统总动量的增量为零,教学重点:,当m1m2时,v10,v20,碰撞后两球都向前运动,GmmR2mm42T20Rm,解得m42R3mGT20,一、动量动量定理,10n11H01e衰变规律质量数守恒、电荷数守恒,(8)实验结论:在实验误差范围内,碰撞系统的动量守恒,生汽车的速度比火车大,所以汽车跑得快,W0:逸出功,即从金属表面直接飞出的光电子克服正电荷引力所做的功,为让学生更直观地看到眼睛的调节作用,我在课堂上设计用动画模拟,物理万有引力与宇宙航行课件,物理万有引力与宇宙航行课件,物理万有引力与宇宙航行课件,物理万有引力与宇宙航行课件,物理万有引力与宇宙航行课件,物理万有引力与宇宙航行课件,物理万有引力与宇宙航行课件,谢谢观赏!,谢谢观赏!,
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