第三单元文明与家园复习学年部编版道德与法治九年级上册课件

,第五课 守望精神家园,第一框 延续文化血脉,第三单元文明与家园复习学年部编版道德与法治九年级上册精品课件,第三单元文明与家园复习学年部编版道德与法治九年级上册精品课件,温故知新,中,华,文,化,是什么？,内容：,语言文字，文化典籍，科技工艺，文学艺术等。,特点：,源远流长、博大精深，薪火相传、历久弥新。,为什么？,文化是一个国家、一个民族的灵魂。,中华文化积淀着中华民族最深层的,精神追求,，代表着中华民族独特的,精神标识,，为中华民族的伟大复兴提供,精神动力,。,文化自信,是一个国家、一个民族对自身文化价值的充分肯定。,没有高度的文化自信，没有文化的繁荣兴盛，,就没有中华民族伟大复兴。,坚定文化自信，事关,国运兴衰、文化安全和民族精神,的传承发展。,怎么做？,必须坚持以,马克思主义,为指导，,推动,中华优秀传统文化,创造性转化、创新性发展，继承,革命文化,，发展,社会主义先进文化,，,不忘本来，吸收外来，面向未来,，不断铸就中华文化新辉煌。,温故知新,传统美德,是什么？,内容：,有爱国情怀，奋进品格，和乐风范，高尚情操，伦理规范，等。,特点：,内涵丰富，博大精深。,为什么？,中华传统美德是中华文化的精髓,，是建设富强民主文明和谐美丽的社会主义现代化强国的精神力量。,中华传统美德,已经融入中华民族的思维方式、价值观念、行为方式和风俗习惯，,成为一种文化基因。,怎么做？,美德的力量,在于践行,。,推进,社会公德、职业道德、家庭美德、个人品德,建设，青少年责无旁贷；,倡导,向上向善、孝老爱亲、忠于祖国、忠于人民,，青少年必须身体力行。,第五课 守望精神家园,第二框 凝聚价值追求,本节内容思维导图,:,凝聚价值追求,高扬,民族精神,构筑,中国价值,1,、概述民族精神的,重要意义,2,、中华民族精神的,内涵,与,品格,1,、对,价值观,的理解,2,、对,社会主义核心价值观,的理解,3,、社会主义核心价值观的,意义,4,、,培育和践行,社会主义核心价值观,3,、中华民族精神的,价值,和,作用,4,、,弘扬民族精神,，创造精彩人生,课堂笔记,1.,中华民族精神的内涵及特点是什么,?,内涵：,以,爱国主义,为核心的,团结统一、爱好和平、勤劳勇敢、自强不息,的伟大民族精神。,本质：,就是坚持,爱国,和,爱党,、,爱社会主义,高度统一。,中国人民具有的精神：,伟大,创造,、,奋斗,、,团结,、,梦想,精神。,特点：,中华民族精神具有,与时俱进,的品格。,课堂笔记,2.,为什么要传承和弘扬伟大民族精神,?,一个民族要生存和发展,，就要有昂扬向上的民族精神。,（国家富强、民族振兴、实现中华民族伟大复兴、增强民族自信心）,伟大民族精神始终是中华民族生生不息、发展壮大的强大,精神支柱,，是维系我国各族人民世世代代团结奋斗的牢固,精神纽带,，是激励中华儿女为实现中国梦而奋斗的不竭,精神动力,。,传承和弘扬民族精神是否意味着一定要像中国女排那样去做为国争光的大事呢，,普通公民能否弘扬民族精神呢？,课堂笔记,3.,怎样传承和弘扬民族精神,?,在紧要关头能够,挺身而出、舍生忘死、前仆后继,；,在关键时刻能够,见义勇为、扶危济困、无私奉献,；,在日常学习工作中,勤勤恳恳、任劳任怨、敬业创优,；,从自己做起、从现在做起、从小事做起,，自觉高扬民族精神，放飞梦想，创造精彩人生。,富强 民主 文明 和谐,国家,自由 平等 公正 法治,社会,爱国 敬业 诚信 友善,公民,核,心,价值观,社会主义,建设什么样的,建设什么样的,培育什么样的,第三单元文明与家园复习学年部编版道德与法治九年级上册精品课件,第三单元文明与家园复习学年部编版道德与法治九年级上册精品课件,课堂笔记,4.,为什么要弘扬社会主义核心价值观?,价值观是,文化,最深层的,内核,。社会主义核心价值观是,当代中国精神,的集中体现。,社会主义核心价值观是当代中国人评判,是非曲直的价值标准,。,社会主义核心价值观凝结着全体人民共同的,价值追求,，是坚持和发展中国特色社会主义的,价值导向,，也是实现中华民族伟大复兴的,价值引领,。,社会主义核心价值观促进,人的全面发展,，引领,社会全面进步,。,第三单元文明与家园复习学年部编版道德与法治九年级上册精品课件,第三单元文明与家园复习学年部编版道德与法治九年级上册精品课件,二、构筑中国价值,5.,怎样培育和践行社会主义核心价值观?,要与日常生活紧密联系起来，做到,落细、落小、落实,。,我们应自觉做到,勤于学习,、,敏于思考,，,注重修养,、,勇于实践,，,明辨是非,、,善于选择,，,认真做事,、,踏实做人,。,第三单元文明与家园复习学年部编版道德与法治九年级上册精品课件,第三单元文明与家园复习学年部编版道德与法治九年级上册精品课件,拓展空间,在家里：,孝敬父母，尊老爱幼，促进家庭和谐。,在学校：,遵守校规校纪，自觉完成学习任务；尊敬师长，团结同学。,在社会：,遵纪守法，遵守社会公德，弘扬社会美德，积极维护公平正义。,发出,“,践行社会主义核心价值观，做负责任的公民,”,的倡议。,倡议书,第三单元文明与家园复习学年部编版道德与法治九年级上册精品课件,第三单元文明与家园复习学年部编版道德与法治九年级上册精品课件,课堂小结,凝聚,价值,追求,高扬,民族精神,构筑,中国价值,1.中华民族精神的,内涵、品格,1.社会主义核心价值观的,内涵,2.社会主义核心价值观的,作用,2.,为什么,弘扬中华民族精神,3.,传承和弘扬,民族精神的表现,3.践行社会主义核心价值观的,要求,第三单元文明与家园复习学年部编版道德与法治九年级上册精品课件,第三单元文明与家园复习学年部编版道德与法治九年级上册精品课件,第六课 建设美丽中国,第一框 正视发展挑战,第三单元文明与家园复习学年部编版道德与法治九年级上册精品课件,第三单元文明与家园复习学年部编版道德与法治九年级上册精品课件,本节内容思维导图,:,正视发展挑战,发展中的,人口,问题,资源环境,面临危机,1,、,人口问题,已经成为一个,全球性问题,2,、正确认识我国的,人口问题,1,、从,世界眼光,来看我国的,资源环境,问题,2,、我国当前面临的,资源问题,及反思,3,、我国当前面临的,环境问题,及反思,4,、,人口、资源、环境问题的本质,3,、我国人口问题的,本质,以及,政策完善,第三单元文明与家园复习学年部编版道德与法治九年级上册精品课件,第三单元文明与家园复习学年部编版道德与法治九年级上册精品课件,人口问题,危害,国情,/,现状,特点,基本特点,新特点,措施,生,育,政,策,进行调整,原因,目的,/,意义,我国是世界上人口最多的国家,，是我国社会主义初级阶段重要国情。,人口问题,加重了资源和环境的压力,，也带来了,严重的社会问题,。,人口基数大，人口素质偏低。,总人口,增速趋缓,、总和,生育率,明显,低,于更替水平、,老龄化加剧,、,大量的人口流动,等。,计划生育,基本国策必须长期坚持。,2016,年，我国开始全面实施,一对夫妻可生育两个子女,政策。,生育政策要,随着人口和经济社会发展形势的变化,不断完善。,为了更好地,适应经济发展的需要，促进家庭幸福和社会和谐，使人口长期均衡发展。,第三单元文明与家园复习学年部编版道德与法治九年级上册精品课件,第三单元文明与家园复习学年部编版道德与法治九年级上册精品课件,资源问题,人口问题加重了资源和环境的压力，也带来了严重的社会问题。,国情,/,现状,资源形势严峻的原因,危害,措施,我国,自然资源丰富,，,总量大,，,种类多,，但,人均资源占有量少,，开发难度大，总体上,资源紧缺,。,长期以来，我国,资源开发利用不尽合理、不够科学,，依靠消耗大量资源换取经济发展的现象突出，由此造成的,浪费、损失、污染和破坏都很严重,。,对资源的过度开发、粗放利用和无节制消耗，必然导致,资源的枯竭和对生态环境的破坏，严重影响经济的可持续发展,，经济发展的空间和后劲也会越来越小。,不能走西方工业化的老路，必须探索符合国情的利用、保护和开发资源的新路。,（新型工业化道路、节约资源基本国策）,第三单元文明与家园复习学年部编版道德与法治九年级上册精品课件,第三单元文明与家园复习学年部编版道德与法治九年级上册精品课件,环境问题,人口问题加重了资源和环境的压力，也带来了严重的社会问题。,国情,/,现状,环境问题产生的原因,表现,危害,措施,当前我国环境,形势不容乐观,。,一些地方、一些领域由于,没有处理好经济发展与生态环境保护的关系,，加上,工业化进程加快、资源短缺、人口基数大等,问题所产生的多重叠加效应。,大气污染、水污染、土壤污染,等各类环境问题时有发生。,环境恶化,加剧自然灾害的发生,，,严重破坏生态平衡,，,威胁着人民的生命安全和身体健康,。,坚持,走绿色发展道路,，坚持,可持续发展战略,，,保护环境,的基本国策,第三单元文明与家园复习学年部编版道德与法治九年级上册精品课件,第三单元文明与家园复习学年部编版道德与法治九年级上册精品课件,正视发展挑战,文明,美丽中国,发展挑战,人口,问题,资源,问题,环境,问题,坚持人与自然和谐共生,坚持绿色发展道路,基本国策,计划生育,节约资源,保护环境,本课结构,第三单元文明与家园复习学年部编版道德与法治九年级上册精品课件,第三单元文明与家园复习学年部编版道德与法治九年级上册精品课件,第六课 建设美丽中国,第二框 共筑生命家园,第三单元文明与家园复习学年部编版道德与法治九年级上册精品课件,第三单元文明与家园复习学年部编版道德与法治九年级上册精品课件,本节内容思维导图,:,共筑生命家园,坚持,人与自然,和谐共生,坚持,绿色发展道路,1,、人与自然的,关系,2,、对人与自然关系的,基本态度,1,、,走绿色发展道路,，建设生态文明,2,、处理好,经济发展与环境保护,的关系,3,、走绿色发展道路的,价值取向、行为选择和制度建设,4,、建设,美丽中国,的愿景,3,、,人与自然和谐发展，建设生态文明,第三单元文明与家园复习学年部编版道德与法治九年级上册精品课件,第三单元文明与家园复习学年部编版道德与法治九年级上册精品课件,课堂笔记,1.,为什么要坚持人与自然和谐共生？,追求人与自然和谐共生，是人类面对生态危机做出的,智慧选择,。,自然为人类的生存与发展提供滋养和必要条件，,人类只是自然的一部分。,人与自然相互依存，共生共荣,。,人类开发和利用自然，,必须遵循自然规律,。,生态兴则文明兴，生态衰则文明衰。,第三单元文明与家园复习学年部编版道德与法治九年级上册精品课件,第三单元文明与家园复习学年部编版道德与法治九年级上册精品课件,课堂笔记,2.,怎样实现人与自然和谐发展？,要以,资源环境承载能力,为基础，以,自然规律,为准则，以,可持续发展、人与自然和谐共生,为目标。,要坚持,节约资源和保护环境,的基本国策。,坚持,创新、协调、绿色、开放、共享,的发展理念。,第三单元文明与家园复习学年部编版道德与法治九年级上册精品课件,第三单元文明与家园复习学年部编版道德与法治九年级上册精品课件,课堂笔记,4.如何处理经济发展与生态环境保护的关系？,保护生态环境就是保护生产力，改善生态环境就是发展生产力，,决不能以牺牲环境、浪费资源为代价，换取一时的经济增长。,我们,既要绿水青山，也要金山银山,。绿水青山就是金山银山。,课堂笔记,3,.怎样坚持走绿色发展道路？,要处理好,经济发展,与,生态环境保护,的关系。,坚持,绿色富国,、,绿色惠民,。,走,绿色,、,循环,、,低碳,发展之路。,实行严格的,制度,、严密的,法治,。,坚持绿色发展道路,5,.美丽中国的时代图景是怎样的？,走绿色发展道路，建设,资源节约型,、,环境友好型,社会，实现,经济繁荣、生态良好、人民幸福,。,“,美丽中国,”,：,“美丽中国”是中国共产党第十八次全国代表大会提出的概念，强调把,生态文明,建设放在突出地位，融入,经济,建设、,政治,建设、,文化,建设、,社会,建设各方面和全过程。2017年10月18日，习近平同志在十九大报告中指出，加快,