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单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,赫尔墨斯和雕像者,与,蚊子与狮子,赫尔墨斯和雕像者,寓 言,寓 言,寓言故事我来连,2024/11/17,讽刺,倚,仗别人的势力欺压人 的人,鞭,挞,了,那些恩将仇报的的人，告诫我们要分清善恶,。,讽刺找借口自我辩解的人,讽刺死守狭,隘,经验，想要不劳而获的人,守株待兔,狐假虎威,农夫和蛇,狐狸和葡萄,寓言故事我来连2023/8/3讽刺倚仗别人的势力欺压人 的人,填一填,1,、,寓言,是文学作品的一种体裁,多以比喻性的,_,寄寓意味深长的,_,，给人以启示,.,2,、主人公多为,_,，也可是,_,。,3,、篇幅大多,_,，情节具有,_,，主题充满智慧和哲理。,4,、大多采用,_,和,_,_,的表现手法。,5,、西方文学中最著名的寓言故事是古希腊,。,2024/11/17,故事,道理,动物,短小,比喻,虚拟性,伊索寓言,人格化的动植物,拟人,填一填1、寓言是文学作品的一种体裁,多以比喻性的_寄,1,、,伊索,，公元前,6,世纪的,希腊,寓言家。奴隶出身，他善于讲寓言故事，用这些来讽刺权贵，最后遭到杀害。,2,、他的寓言经过加工，成为,伊索寓言,，流传于世。,伊索寓言,故事短小精悍，描写形象生动，语言简洁朴素，富有幽默的特点。,伊索和,伊索寓言,1、伊索，公元前6世纪的希腊寓言家。奴隶出身，他善于讲寓言故,学习目标,1,、诵读与复述，了解寓言的基本知识。,2,、整体感知，分析情节和人物形象，概括寓意；分析人物描写的作用。,3,、多角度理解寓意，学习续编寓言。,学习目标1、诵读与复述，了解寓言的基本知识。,一,赫耳墨斯与雕像者,赫,拉,庇,护,添,头,较,量,喇叭,粘,住,h,b,tin,jio,l ba,zhn,粘贴（动词）,nin,粘性（形容词）,一赫耳墨斯与雕像者赫拉,一,赫耳墨斯与雕像者,宙斯,：古希腊神话中的众神之王,赫拉,：古希腊神话中的天后，宙斯的妻子，妇女的保护神,赫耳墨斯,：古希腊神话中掌管旅行和商业的神，众神的使者，宙斯的儿子,雕像者,：凡间的商人,玉皇大帝、王母娘娘、财神爷,2024/11/17,一赫耳墨斯与雕像者宙斯：古希腊神话中的众神之王2023/,一,赫耳墨斯与雕像者,听读课文，思考：,1,、赫耳墨斯来到人间的目的是什么？,2,、赫耳墨斯与雕像者的对话有几次？神态、语气有什么不一样？请分析并模仿。,3,、文章除了通过对话运用,_,描写，还运用了,_,描写，有什么作用？,4,、赫耳墨斯是个怎样的形象？这则寓言给你怎样的启示？,一赫耳墨斯与雕像者听读课文，思考：,一,赫耳墨斯与雕像者,1,、赫耳墨斯来到人间的目的是什么？,明确：想知道自己在人间受到多大的尊重而不是如何造福商人。,2,、赫耳墨斯与雕像者的对话有几次？神态、语气有什么不一样？请分析并模仿。,第一问是探询，语气较平静；,第二问时“笑”写出他满意又得意的心态；,第三问时他已经有把握胜过所有的神，显得很狂妄。,一赫耳墨斯与雕像者1、赫耳墨斯来到人间的目的是什么？,一,赫耳墨斯与雕像者,3,、文章除了通过对话运用,_,描写，还运用了,_,描写，有什么作用？,明确：语言描写，心理描写 既提示赫耳墨斯自命不凡的原因，又深化了他骄傲自大的性格,4,、赫耳墨斯是个怎样的形象？这则寓言给你怎样的启示？,明确：自命不凡和爱慕虚荣,1,、人要有自知之明，正确地看待自己的地位和价值,2,、过高地看待自己，往往失望更大,3,、多听取别人的意见能更好地了解自己,一赫耳墨斯与雕像者3、文章除了通过对话运用_描写，,赫耳墨斯和雕像者,赫耳墨斯,妄自尊大,问宙斯雕像,一个银元,问赫拉雕像,还要贵一点,问自己雕像,算饶头，白送,雕像者,三问三答,更尊重,算饶头,爱慕虚荣,赫耳墨斯和雕像者 赫耳墨斯妄自尊大问宙斯雕像一个银元问赫,朗读课文,朗读课文,二,蚊子与狮子,听读课文，思考：,1,、蚊子两次“吹着喇叭”，有什么不同？,2,、蚊子在蛛网上叹息，是否明白了自己失败的原因？从文中哪个词可以看出来？,3,、弱小的蚊子为何能战胜强大的狮子？,4,、胜利的蚊子为何会败在小小的蜘蛛手上？,5,、你从中得到什么启示？,二蚊子与狮子听读课文，思考：,1,、蚊子两次,“,吹着喇叭,”,，有什么不同？,答：前者是进军的号角，充满了自信。,后者是得胜后的欢庆，表现了骄傲。,2,、蚊子在蛛网上叹息，是否明白了自己失败的原因？从文中哪个词可以看出来？,答：,“,不料,”,。蚊子把失败归于不小心落,入蛛网，说明它至死不悟。,蚊子和狮子,1、蚊子两次“吹着喇叭”，有什么不同？答：前者是进军的号角,3,、弱小的蚊子为何能战胜强大的狮子？,4,、胜利的蚊子为何会败在小小的蜘蛛手上？,以己之长，克敌之短,知己知彼，百战不殆,结论,1,：智者必胜,蚊子陶醉于胜利的骄傲之中，自以为无敌于天下，得意忘形，丧失了警惕。,结论,2,：骄兵必败,蚊子和狮子,3、弱小的蚊子为何能战胜强大的狮子？4、胜利的蚊子为何会败,蚊子,和,任何时候都要谦虚谨慎，只有保持清醒的头脑，才能永远立于不败之地。,你有什么启示？,蚊子和 任何时候都要谦虚谨慎，只有保持清醒的头,蚊子和狮子,蚊子：冲、咬,扬长避短,胜,狮子：抓,蚊子：吹、唱,骄傲自满,败,蜘蛛：粘,骄兵必败,蚊子和狮子蚊子：冲、咬扬长避短胜 狮子：抓蚊子：吹、唱,拓展延伸：续编寓言,1,、赫耳墨斯听到自己的雕像作为添头,“,白送,”,之后，他的心情如何？他会说什么做什么？发挥想象，续写文章。,（可以从赫耳墨斯知道反省或者变本加厉的角度写）,2,、通过删减或者增加情节的方式改写,蚊子和狮子,，给蚊子一个正面的形象或者好的结局。,（删减或增加情节后，寓意也要改变）,拓展延伸：续编寓言1、赫耳墨斯听到自己的雕像作为添头“白送”,赫耳墨斯,示例一：知道反省,赫耳墨斯听完雕像者的话，脸“刷”地一下子红到了耳根，愤怒得想立即把这个雕像者揍一顿。但还是强压心头怒火，问：“赫耳墨斯是你们商人的庇护神，他的雕像价格为什么如此低呢？你不怕遭到惩罚么？”。雕像者惊诧地看着他，仿佛看见了怪物一般：“赫尔墨斯既然是商人的庇护神，就应懂得这是商人的经营方式，而且据我所知他还是个大度的神，怎会计较这点皮毛？”赫尔墨斯顿时语塞，表情十分复杂，找个理由便灰头土脸地走了。,赫耳墨斯示例一：知道反省 赫耳墨斯听完,赫耳墨斯,示例二：变本加厉,赫尔墨斯大怒，勃然转身离去，推开门，外面是一片漆黑的夜空。那漆黑的天幕，黑色沉沉，深邃无限，竟没有一丝光亮，漫天席地的黑暗，铺天盖地的一般冲了下来，将他的身影淹没而去。与此，人们的灾难也到来了。原本是正午阳光高照可是现在确是漆黑一片，百丈余高的海啸铺天盖地的冲了过来，大地也为之颤抖。人们痴想灾难就此结束，可惜他们错了。这只是一个开始。,赫耳墨斯示例二：变本加厉 赫尔墨斯大怒,蚊子与狮子,示例一：删减情节,蚊子径直朝狮子飞过去，趁狮子没有准备，张嘴就咬，而且专咬狮子鼻子周围没有毛的地方。狮子气得用爪子把自己的脸都抓破了，也没有抓到蚊子。蚊子战胜了狮子，就吹着喇叭，唱着凯歌飞走了。,这故事告诉我们：以己之长攻敌之短，弱小者也能战胜强者。,蚊子与狮子示例一：删减情节 蚊子径直朝狮,蚊子与狮子,示例二：增加情节,蚊子撞到蜘蛛网上，一动也不能动。它有战胜狮子的经历，而今要死在蜘蛛的手里，真是难过极了，懊悔极了。它懊悔自己战胜狮子以后太得意忘形了。,这时，蜘蛛一步步向蚊子爬了过来，张开大嘴，蚊子闭上眼睛等待着那可怕的时候。就在这时，从那棵高大的松树上掉下一滴松脂，不偏不倚正好落在蜘蛛身上，顷刻，蜘蛛就被松脂包住了，再也动弹不得。由于松脂的重量，蜘蛛网被拉破了，蚊子也因此得救了。,这个故事告诉我们，知道反省的人也许结局不会太坏。,蚊子与狮子示例二：增加情节 蚊子撞到蜘,作业布置,1,、,比较两则寓言的相同点和不同点。,（结构，情节，寓意，表现手法等）,2,、根据提供的形象或自选形象编写寓言：,（,1,）蜜蜂和苍蝇,（,2,）燕子和乌鸦,（,3,）茶壶和茶杯,作业布置1、比较两则寓言的相同点和不同点。,46,凡事不要说我不会或不可能，因为你根本还没有去做！,47,成功不是靠梦想和希望，而是靠努力和实践,48,只有在天空最暗的时候，才可以看到天上的星星,49,上帝说：你要什么便取什么，但是要付出相当的代价,50,现在站在什么地方不重要，重要的是你往什么方向移动。,51,宁可辛苦一阵子，不要苦一辈子,52,为成功找方法，不为失败找借口,53,不断反思自己的弱点，是让自己获得更好成功的优良习惯。,54,垃圾桶哲学：别人不要做的事，我拣来做！,55,不一定要做最大的，但要做最好的,56,死的方式由上帝决定，活的方式由自己决定！,57,成功是动词，不是名词！,28,、年轻是我们拼搏的筹码，不是供我们挥霍的资本。,59,、世界上最不能等待的事情就是孝敬父母。,60,、身体发肤，受之父母，不敢毁伤，孝之始也；立身行道，扬名於后世，以显父母，孝之终也。,孝经,61,、不积跬步，无以致千里；不积小流，无以成江海。,荀子劝学篇,62,、孩子：请高看自己一眼，你是最棒的！,63,、路虽远行则将至，事虽难做则必成！,64,、活鱼会逆水而上，死鱼才会随波逐流。,65,、怕苦的人苦一辈子，不怕苦的人苦一阵子。,66,、有价值的人不是看你能摆平多少人，而是看你能帮助多少人。,67,、不可能的事是想出来的，可能的事是做出来的。,68,、找不到路不是没有路，路在脚下。,69,、幸福源自积德，福报来自行善。,70,、盲目的恋爱以微笑开始，以泪滴告终。,71,、真正值钱的是分文不用的甜甜的微笑。,72,、前面是堵墙，用微笑面对，就变成一座桥。,73,、自尊，伟大的人格力量；自爱，维护名誉的金盾。,74,、今天学习不努力，明天努力找工作。,75,、懂得回报爱，是迈向成熟的第一步。,76,、读懂责任，读懂使命，读懂感恩方为懂事。,77,、不要只会吃奶，要学会吃干粮，尤其是粗茶淡饭。,78,、技艺创造价值，本领改变命运。,79,、凭本领潇洒就业，靠技艺稳拿高薪。,80,、为寻找出路走进校门，为创造生活奔向社会。,81,、我不是来龙飞享福的，但，我是为幸福而来龙飞的！,82,、校兴我荣，校衰我耻。,83,、今天我以学校为荣，明天学校以我为荣。,84,、不想当老板的学生不是好学生。,85,、志存高远虽励志，脚踏实地才是金。,86,、时刻牢记父母的血汗钱来自不易，永远不忘父母的养育之恩需要报答。,87,、讲孝道读经典培养好人，传知识授技艺打造能人。,88,、知技并重，德行为先。,89,、生活的理想，就是为了理想的生活。,张闻天,90,、贫不足羞，可羞是贫而无志。,吕坤,46凡事不要说我不会或不可能，因为你根本还没有去做,
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