把内容写具体课件

,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,把,内容,写,具体,布心中学 吴世贞,作文,作文指导,把内容写具体布心中学 吴世贞作文作文指导,请同学们看下面两段文字，,说说自己的看法。,请同学们看下面两段文字，,A、,今天是我第一次上讲台讲话，我十分紧张，紧张得不得了。,B、,爸妈晚上出门去了，我一个人待在家里，非常害怕。晚上看家，实在可怕，非常非常的可怕。这种可怕是文章所写不出来的。啊！晚上看家，太可怕了，是世界上最可怕的事。可怕，可怕，真是可怕。,A、今天是我第一次上讲台讲话，我十分紧张，紧张得不得了。,对上面两段话同学们有什么看法呢？请自由发表意见。,描述过于笼统，抽象，不具体；语言平铺直叙、呆板乏味，不生动。,对上面两段话同学们有什么看法呢？请自由发表意见。,能独立完成写作，根据写作的需要，确定表达的内容和中心，选择恰当的材料，做到感情真实，内容具体，中心明确。力求表达自己对自然、社会、人生的独特感受和真切体验。,课标要求,内容具体,能独立完成写作，根据写作的需要，确定表达的内容和中心，,怎样才能使自己的作文更,具体、生动,呢？,怎样才能使自己的作文更具体、生动呢？,我思念故乡的小河还有河边吱吱歌唱的水磨噢！妈妈，如果有一朵浪花向你微笑那就是我，那就是我，那就是我。,我思念故乡的炊烟还有小路上赶集的牛车噢！妈妈，如果有一支竹笛向你吹响那就是我，那就是我，那就是我,我思念故乡的渔火还有沙滩上美丽的海螺噢！妈妈，如果有一叶风帆向你驶来那就是我，那就是我，那就是我,我思念故乡的小河还有河边吱吱歌唱的水磨噢！妈妈，如果有一,我思念故乡的明月，,还有青山映在水中的倒影,我思念故乡的小河还有河边吱吱歌唱的水磨,我思念故乡的炊烟还有小路上赶集的牛车,我思念故乡的渔火还有沙滩上美丽的海螺,小河,水磨,渔火,海螺,明月,倒影,炊烟,牛车,我思念故乡的明月，我思念故乡的小河还有河边吱吱歌唱的水磨,想念你的笑,想念你的外套,想念你白色袜子,和你身上的味道,和你手指的,淡淡烟草味道,我想念你的吻,想念你的笑想念你的外套想念你白色袜子和你身上的味道和你手指的,想念你的笑,想念你的外套,想念你白色袜子,和你手指的淡淡烟草味道,和你身上的味道,笑,外套,袜子,身上的味道,烟草味道,。,例1,视觉,嗅觉,想念你的吻,想念你的笑想念你的外套想念你白色袜子和你手指的淡淡烟草味道和,1、化虚为实,2、化大为小,3,、寄情于物,教你几招,1、化虚为实教你几招,看：,我的眼睛看到什么,听：,我的耳朵听到什么,感：,我的身体感受到什么,想：,我的脑子里想到什么,做：,我做了什么动作,化抽象为具体,看：我的眼睛看到什么化抽象为具体,A、,今天我迟到了，我十分紧张，紧张得不得了。,B,今天我迟到了，站在班级门口，我的心怦怦地跳了起来，努力地想使自己镇静，但是做不到。老师面无表情地看着我。同学们的目光齐刷刷地向我射来。我觉得自己成了一只被包围了的老鼠，身体在发抖。我恨不得将自己缩成一团，越小越好。,A、今天我迟到了，我十分紧张，紧张得不得了。B 今天我迟到,下面请同学看摘录的作文片段，请试作修改，使之更生动具体。,星期天，家里只有我一人,我很难受。我想看一会儿电视，可是妈妈关了电源总闸。我坐在窗前写作业，时间一分一秒地过去，可是我越来越烦恼，唉！真是苦恼的星期天。,下面请同学看摘录的作文片段，请试作修改，使之更生动具体。,从下面的词语中任选一个，写一段描述性的语言，要求不准出现该词语。,难过、愤怒、失落、坦然、胆怯、喜悦、,温柔、泼辣。冷、闷热、温暖、恬淡、惬意。,练兵场,从下面的词语中任选一个，写一段描述性的语言，要求,以,爸爸的脾气,为题目，,动用看、听、感、想、做的方法，,注意化抽象为具体，写活人物。,字数要求,6,00字以上。,以爸爸的脾气为题目，字数要求600字以上。,