腊八节的由来视频课件

单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,十,四,节,气,二,二十四节气腊八节传统节日介绍,PPT,演讲人：,XXX,十 四 节 气 二 二十四节气腊八节传统节日介绍PP,目,录,壹,贰,叁,肆,伍,腊,八,历,史,腊,八,传,说,腊,八,习,俗,腊,八,养,生,腊,八,诗,歌,目录 壹 贰 叁 肆 伍 腊八历史 腊八传说 腊八习俗 腊八,影响”（新教材）：出示史学界的新旧两种观点倾向，让学生思考讨论。出示两个材料：一是,课本的原始材料和思考题（恩格斯如何评价垄断组织？他从其生产的计划性分析了其积极意义）。,二是单项选择题：随着向帝国主义过渡，出现了某些现象，如煤气公司阻碍使用电灯照明，铁路公,司阻挠铁路的电气化等，这说明在垄断阶段，科学技术已不可能再发展垄断组织已完全不适应,生产力发展垄断时期，科技的进步已不可能促进经济发展为了保持垄断价格，有可能人为地阻,碍技术进步。（此题说明了垄断组织对生产的消极作用）。学生分析综合这两题，得出正确结论：,垄断组织在一定程度上适应了生产力的发展，并从中总结体会，客观全面地分析看待历史的方,PPT,幻灯片,怎么插入图片,?,1,、找到顶部的工具栏，点击,插入,。,3,、单击,图片,。,4,、找到图片来源，找到本地文件并点击上传。,7,、选择好文件之后，点击保存。,影响”（新教材）：出示史学界的新旧两种观点倾向，让学生思考,法和精神。依据此例，也可大约确定此种形式的一般方法，即：设疑以激发动机,提供材料和途,径以分析论证,综合提炼以得出结论、方法。指导发现式。即在教师指导下，以练带讲，以,讲促练，使讲和练融为一体。它要求教师一方面要利用讲练手段充分把学生推上主动者、创造者的,地位，并在学生的创造性行为和关节点问题上扮演好一个引导者的角色；另一方面又要控制学生思,维和行为发展方向，逐步推动教学目标的实现。这是讲练结合模式较高层次的体现，运用得当，会,事半功倍。比如讲一战的结束问题：让学生读书并做多项选择题：促使一战迅速结束的因素,有美国参加对德作战俄国爆发二月革命和十月革命中国参战战争后期，双方都精疲力荆,变,1,、找到要替换的图片，点击,图片,。,2,、找到顶部的工具栏，点击,格式,。,3,、找到,更改图片,。,4,、找到图片来源，找到本地文件并点击上传。,7,、选择好文件之后，点击保存。,PPT,幻灯片,怎么替换图片,?,法和精神。依据此例，也可大约确定此种形式的一般方法，即：设疑,腊八历史,壹,腊八历史 壹,腊八历史,上古的腊和蜡是指丰收后的冬季祭神祭祖活动。因为这种冬季祭祀活动多在,十二月举行，所以便称十二月为腊月。最初的蜡祭并无确定的日期。礼记,说“天子大腊八”，有的说是蜡祭八位神，有的解释为蜡祭八方神。后世,腊月初八成为节日，一方面源于佛教徒的信仰，另一方面直接源于对“大腊,八”的误读。,腊八历史 上古的腊和蜡是指丰收后的冬季祭神祭祖活动。因为这种,腊八历史,腊八,历史,从先秦起，腊八节都是用来祭祀祖先和神灵，,祈求丰收和吉祥。,腊八历史 腊八 历史 从先秦起，腊八节都是用来祭祀祖先和神灵,腊八历史,腊,八,节,除,祭,祖,敬,神,的,活,动,外,，,人,们,还,要,逐,疫,。,腊,八,历,史,这项活动来源于古代的傩（古代驱鬼避疫,的仪式）。,腊八历史 腊八节除祭祖敬神的活动外，人们还要逐疫。腊八历史,腊八传说,贰,腊八传说 贰,传说,一,腊八传说,佛教创始人释迦牟尼修行深山，,静坐六年，饿得骨瘦如柴，曾欲,放弃苦行，恰遇一牧羊女，送他,乳糜，他食罢盘腿坐于菩提树下,，于十二月初八之日悟道成佛，,为了纪念而始兴“佛成道节”。,中国信徒出自虔诚，遂与“腊日,”融合，方成“腊八节”，并同,样举行隆重的仪礼活动。,释迦摩尼,传说一 腊八传说 佛教创始人释迦牟尼修行深山，静坐六年，饿得,腊八传说,传说二,秦始皇修建长城，天下民工奉命而来，长年不能回家，吃粮靠家里人送。有些民工，家隔千山万水,，粮食送不到，致使不少民工饿死于长城工地。有一年腊月初八，无粮吃的民工们合伙积了几把五,谷杂粮，放在锅里熬成稀粥，每人喝了一碗，最后还是饿死在长城下。为了悼念饿死在长城工地的,民工，人们每年腊月初八吃“腊八粥”，以资纪念。,腊八传说 传说二 秦始皇修建长城，天下民工奉命而来，长年不能,腊八节出于人们对岳飞的怀念。当年，岳飞率部抗金于朱,仙镇，正值严冬，岳家军衣食不济、挨饿受冻，众百姓相,继送粥，岳家军饱餐了一顿百姓送的“千家粥”，结果大,胜而归。这天正是十二月初八。岳飞死后，人民为了纪念,他，每到腊月初八，便以杂粮豆果煮粥，终于成俗。,传说三,腊八节出于人们对岳飞的怀念。当年，岳飞率部抗金于朱仙镇，正值,腊八习俗,叁,腊八习俗 叁,传,说,四,当年朱元璋落难在牢监里受苦时，当时正值寒,天，又冷又饿的朱元璋竟然从监牢的老鼠洞刨,找出一些红豆、大米、红枣等七八种五谷杂粮,。朱元璋便把这些东西熬成了粥，因那天正是,腊月初八，朱元璋便美名其曰这锅杂粮粥为腊,八粥。,传 说 四 当年朱元璋落难在牢监里受苦时，当时正值寒天，又冷,腊,八,粥,腊,八,这,一,天,有,吃,腊,八,粥,的,习,俗,，,腊,八,粥,也,叫,七,宝,五,味,粥,。,我,国,喝,腊,八,粥,的,历,史,，,已,有,一,千,多,年,。,最,早,开,始,于,宋,代,。,每,逢,腊,八,这,一,天,，,不,论,是,朝,廷,、,官,府,、,寺,院,还,是,黎,民,百,姓,家,都,要,做,腊,八,粥,。,到,了,清,朝,，,喝,腊,八,粥,的,风,俗,更,是,盛,行,。,腊八粥 腊八这一天有吃腊八粥的习俗，腊八粥也叫七宝五味粥。,红,枣,莲,子,核,桃,栗,子,杏,仁,桂,圆,白,果,华,生,红枣 莲子 核桃 栗子 杏仁 桂圆 白果 华生,腊,八,粥,做,法,以,北,京,的,最,为,讲,究,，,搀,在,白,米,中,的,物,品,较,多,，,如,红,枣,、,莲,子,、,核,桃,、,栗,子,、,杏,仁,、,松,仁,、,桂,圆,、,榛,子,、,葡,萄,、,白,果,、,菱,角,、,青,丝,、,玫,瑰,、,红,豆,、,花,生,总,计,不,下,二,十,种,。,人,们,在,腊,月,初,七,的,晚,上,，,就,开,始,忙,碌,起,来,，,洗,米,、,泡,果,、,拨,皮,、,去,核,、,精,拣,然,后,在,半,夜,时,分,开,始,煮,，,再,用,微,火,炖,，,一,直,炖,到,第,二,天,的,清,晨,，,腊,八,粥,才,算,熬,好,、,腊八粥 做法 以北京的最为讲究，搀在白米中的物品较多，如红枣,“腊八粥”的主要原料为谷类，常用的有粳米、糯米和薏米。粳米含蛋白质、脂,肪、碳水化合物、钙、磷、铁等成分，具有补中益气、养脾胃、和五脏、除烦止,渴、益精等功用。糯米具有温脾益气的作用，适于脾胃功能低下者食用。,腊,八,粥,营,养,“腊八粥”的主要原料为谷类，常用的有粳米、糯米和薏米。粳米含,豆类是“腊八粥”的配料，常用的有黄豆、赤小豆,。黄豆含蛋白质、脂肪、碳水化合物、粗纤维、钙,、磷、铁、胡萝卜素等，营养十分丰富，并且具有,降低血中胆固醇、预防心血管病、抑制多种恶性肿,瘤、预防骨质疏松等多种保健功能。,腊,八,粥,豆类是“腊八粥”的配料，常用的有黄豆、赤小豆。黄豆含蛋白质、,腊八养生,肆,腊八养生 肆,其,实,腊,八,节,除,了,腊,八,粥,，,还,有,腊,八,蒜,。,老,北,京,人,家,，,一,到,腊,月,初,八,，,过,年,的,气,氛,一,天,赛,过,一,天,，,华,北,大,部,分,地,区,在,腊,月,初,八,这,天,有,用,醋,泡,蒜,的,习,俗,，,叫,“,腊,八,蒜,”,腊,八,养,生,其实腊八节除了腊八粥，还有腊八蒜。老北京人家，一到腊月初,腊,八,蒜,腊,八,蒜,的,蒜,字,，,和,“,算,”,字,同,音,，,各,家,商,号,要,在,这,天,拢,账,。,把,一,年,的,收,支,算,出,来,，,可,以,看,出,盈,亏,，,外,欠,和,外,债,都,要,在,这,天,算,清,楚,。,“,腊,八,算,”,就,是,这,么,回,事,。,老,北,京,临,年,关,，,街,巷,胡,同,有,卖,辣,菜,的,，,可,没,有,卖,腊,八,蒜,的,。,腊八蒜 腊八蒜的蒜字，和“算”字同音，各家商号要在这天拢账。,腊八诗歌,伍,腊八诗歌 伍,腊,日,唐杜甫,腊日常年暖尚遥，今年腊日冻全消。,侵凌雪色还萱草，漏泄春光有柳条。,纵酒欲谋良夜醉，还家初散紫宸朝。,口脂面药随恩泽，翠管银罂下九霄。,腊 日 唐杜甫 腊日常年暖尚遥，今年腊日冻全消。侵凌雪色,十,四,节,气,二,谢谢观看,再见,演讲人：,XXX,十 四 节 气 二 谢谢观看,