考场作文(扣题而作开头课件

单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,考场作文指导,考场作文指导,1,某考场作文阅卷组组长说,：,“考场作文，要多一点二锅头，少一点碧螺春！”,某中考语文阅卷老师曾说,：,“有时候,一个关键词、一句关键性的话，,就会救活一篇考场作文！”,这句话是说，考场作文必须有很强的,视觉冲击力,，以让阅卷老师,在瞬间被它吸引，被它打动。,犹抱琵琶半遮面的文章，太曲折，太含蓄，是考场作文的大忌。,某考场作文阅卷组组长说：“考场作文，要多一点,2,讲解（一）扣题而作,扣题，,就是运用 简明扼要的语句，在文章的 关键位置 点明题目、,题目的含义或者文章的主题,使文章,内容,紧扣,题目，给人以醒目的认知，增加 作品的深度。,讲解（一）扣题而作,3,1、扣题，是获取保险分的,“奠基石”。,2、扣题，是想要获取高分的,妙招,。3、扣题，是挽救离题文的,“救命草”。,1、扣题，是获取保险分的,4,【课文中的扣题】,盼望着，盼望着，东风来了，春天的脚步近了。春,作者运用了,反复,的修辞，写出了盼春的心切。运用,拟人,，把春天人性化，并且把东风这一春天的使者，比喻成 人的脚步，在一开篇就给读者带来欣喜，轻快地感觉。,【课文中的扣题】盼望着，盼望着，东风来了，春天的脚步近了,5,例如：,我与父亲不相见已二年余了，我最不能忘记的是他的背影。-背影,这句的,开头通过交代环境、抒写感情来渲染气氛、设定情境，为全文定下感情的基调，也为全文创设出一种情境美。,朱自清笔下的“背影”为何感人，这正是作者通过祖母去世、父亲赋闲以及父亲老境颓唐这些特殊的事件的渲染，来创设出特定情境的结果。,例如：我与父亲不相见已二年余了，我最不能忘记的是他的背影。-,6,一类卷,54-60分,切合题意，中心突出,二类卷,47-53分,符合题意，中心明确,三类卷,36-44分,基本符合题意，中心基本明确,四类卷,35分下,偏离题意，中心不明确,文题分析（的使者）,扣题,而作（第一段如何扣题）,解读题意（关于使者）1 指奉命出使的人,2 指带来某种信息的人或物,中考评分时，依照,扣题,程度将考场作文分四等,一类卷二类卷三类卷四类卷文题分析（的使者）中考评分时，依,7,文题分析（的使者）,扣题,而作（第一段如何扣题）,解读题意（关于使者）1 指奉命出使的人,文题分析（的使者）,8,快乐的使者,是谁，把笑声频繁地送给我们？,是谁，把笑意常常挂在我们嘴角？,是谁，为我们装扮了最美的笑颜？,是她快乐的使者，我的！,快乐的使者,9,爱的使者,妈妈爱的使者，我的世界因她而灿烂无比，,妈妈爱的使者，我的世界因她而温暖无比，,妈妈，她无私地给了我全部的爱，从她那里，我学会了爱自己，更学会了爱他人。,爱的使者,10,幸福的使者,从来，我不曾体验过幸福的滋味，听人说那如冬日的暖阳，还听人说那如夏日的冰淇凌。可自从他来了后，我渐渐收获了一种别样的感觉，那感觉让我每天的心情都很好。如果那就是幸福的话，那么，她就是幸福的使者了。她，就是,幸福的使者,11,讲解(二),开篇：短 平 快,简洁入题,平稳入题,快捷入题,讲解(二)开篇：短 平,12,一 用修辞,二 景物描写,一 用修辞,13,开篇使用修辞方法，以引起读者对所要面对的事物或观点的兴趣，使文章一开始就新颖动人，富有吸引力。同样能使你的文章熠熠生辉,美化开头，用修辞,开篇使用修辞方法，以引起读,14,1 用比喻，增强开头的形象。,时间是织布机上的布，一片片滑下，又一片片接上。时间也如尘，每天从墙上飘落，幻化成粉，弥漫在每一个鲜嫩而生动的角落。,时间,1 用比喻，增强开头的形象。,15,2 用排比，增强开头的气势。,春天的使者,她来了，带着春天的信息，那甜美的微笑让我们,如沐春风。,她来了，带着希望的召示，那扬起的嘴角让我们,无比温暖。,她来了，带着如花的笑靥，那亲切的神情让我们,尽享愉悦。,她，是春天的使者，她，是我们敬爱的语文老师！,2 用排比，增强开头的气势。春天的使者,16,傅雷说“修改小习惯，就等于修改自己的意识与性情”，这句话说得真好，说起来，我也有个坏习惯，写字随意不讲究运笔，一个大男子汉，写出来的字弱不禁风，东倒西歪，缩成一团，好像一团浆糊。,练字的故事,（3a引用名言警句开头,傅雷说“修改小习惯，就等于修改自己的意识与性情”，这句话说得,17,（3b）引用古诗词。,生命就是,龚自珍“落红不是无情物，化作春泥更护花”,的献身精神。生命就是,文天祥“人生自古谁无死，留取丹心照汗青”,的浩然正气。生命就是,苏东坡“谁道人生无再少，门前流水尚能西”,的超脱与豁达。生命就是,杜甫“感时花溅泪，恨别鸟惊心”,的无奈与感伤。,-生命,（3b）引用古诗词。生命就是龚自珍“落红不是无情物，化作,18,（3c）化用古诗词。,乐观就是那直上青天里的一行白鹭。乐观就是那沉舟侧畔的万点白帆。乐观就是那鹦鹉洲头随风拂动的萋萋芳草。乐观就是那化作春泥更护花的点点落红。,（3c）化用古诗词。乐观就是那直上青天里的一行白鹭。乐观就,19,“,找啊，找啊，找朋友，找到一个好朋友，敬个礼，握握手，你是我的好朋友。,”,在小孩眼中，朋友是如此简单，但在生活中却是千金易得，知己难求。,（3）歌词开头,-,品味友谊,“找啊，找啊，找朋友，找,20,窗外，朦胧的月光照在那棵老树上，仿佛磨去了老树干上的创痕和岁月留下的沧桑。面对此情景，我的思绪又飘向了远方,（二）景物描写，环境的渲染，使开头极富情味,窗外，朦胧的月光照在那棵老树上，仿佛磨去了老树干上的,21,总结本课,请记住:考场作文首段要力求,简短入题。,平稳入题,快捷入题。,总结本课,22,