沪科版八年级上册数学ppt课件12.2-第5课时-一次函数的应用——方案决策

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*,经典 专业 用心,精品课件,本课件来源于网络只供免费交流使用,经典 专业 用心本课件来源于网络只供免费交流使用,12.2,一次函数,第,12,章 一次函数,第,5,课时 一次函数的应用,方案决策,12.2 一次函数第12章 一次函数第5课时 一次,1.,深入了解一次函数的应用价值;(重点),2.,能将一个具体的实际问题转化为数学问题,利用数学模型解决实际问题;(难点),3.,从问题的解决与探究中进一步感悟函数的应用价值,培养解决实际问题的数学能力,学习目标,1.深入了解一次函数的应用价值;(重点)学习目标,导入新课,观察与思考,O,观察下图,你能发现它们三条函数直线之间的差别吗?这些玩具车下滑的过程中有哪些不同?,x,y,导入新课观察与思考O观察下图,你能发现它们三条函数直线之间的,讲授新课,实际问题中的方案选择,我们前面学习了一些有关一次函数的知识及如何确定解析式,一次函数也可以帮我们解决很多实际问题,比如刚才的问题,你知道怎样让玩具小车跑得更快吗?,讲授新课实际问题中的方案选择 我们前面学习了一些有关一,例,1,某单位有职工几十人,想在节假日期间组织到外地旅游,.,当地有甲、乙两家旅行社,它们服务质量基本相同,到此地旅游的价格都是每人,100,元,.,经联系协商,甲旅行社表示可给予每位游客八折优惠,;,乙旅行社表示单位先交,1000,元后,给予每位游客六折优惠,.,问该单位选择哪个旅行社,可使其支付的旅游总费用较少?,典例精析,分析:假设该单位参加旅游人数为,x,,按甲旅行社的优惠条,件,应付费用,80 x(,元,),;按乙旅行社的优惠条件,应付费用,(60 x+1000)(,元,),问题变为比较,80 x,与,60 x+1000,的大小了,例1 某单位有职工几十人,想在节假日期间组织到外地旅游.,解法一:设该单位参加旅游人数为,x.,那么选甲旅行社,应付费用,80 x(,元,),;选乙旅行社,应付,(60 x+1000)(,元,).,记,y1=80 x,,,y2=60 x+1000.,在同一直角坐标系内作出两个函数的图象,,y1,与,y2,的图象交于点,(50,4000).,x,人,50,60,y,元,800,1600,3200,2400,4000,4800,5600,O,10,20,30,40,70,80,90,y1=80 x,y2=60 x+1000,解法一:设该单位参加旅游人数为x.那么选甲旅行社,应付费用8,观察图象,可知:,当人数为,50,时,选择甲或乙旅行社费用都一样;,当人数为,0,49,人时,选择甲旅行社费用较少;,当人数为,51,100,人时,选择乙旅行社费用较少,.,x,人,50,60,y,元,800,1600,3200,2400,4000,4800,5600,O,10,20,30,40,70,80,90,y1=80 x,y2=60 x+1000,观察图象,可知:x人5060y元800160032002,解法二:设选择甲、乙旅行社费用之差为,y,,,则,y=y1-y2=80 x-(60 x+1000)=20 x-1000.,画出一次函数,y=20 x-1000,的图象如下图,.,O,20,40,60,-200,-400,-600,-800,-1000,y,x,y=20 x-1000,它与,x,轴交点为(,50,0,)由图知:,(,1,)当,x=50,时,,y=0,,即,y1=y2,;,(,2,)当,x,50,时,,y,0,,即,y1,y2,;,(,3,)当,x,50,时,,y,0,,即,y1,y2.,解法二:设选择甲、乙旅行社费用之差为y,O204060-20,解法三:,(,1,)当,y1=y2,,即,80 x=60 x+1000,时,,x=50.,所以当人数为,50,时,选择甲或乙旅行社费用都一样;,(,2,)当,y1,y2,,即,80 x,60 x+1000,时,得,x,50.,所以当人数为,51,100,人时,选择乙旅行社费用较少;,(,3,)当,y1,y2,,即,80 x,60 x+1000,时,得,x,50.,所以当人数为,0,49,人时,选择甲旅行社费用较少;,解法三:,例,2,:某县区大力发展猕猴桃产业,预计今年,A,地将采摘,200,吨,,B,地将采摘,300,吨若要将这些猕猴桃运到甲、乙两个冷藏仓库,已知甲仓库可储存,240,吨,乙仓库可储存,260,吨,从,A,地运往甲、乙两处的费用分别为每吨,20,元和,25,元,从,B,地运往甲、乙两处的费用分别为每吨,15,元和,18,元设从,A,地运往甲仓库的猕猴桃为,x,吨,,A,、,B,两地运往两仓库的猕猴桃运输费用分别为,yA,元和,yB,元,(1),分别求出,yA,、,yB,与,x,之间的函数关系式;,解:,(1)yA,20 x,25(200,x),5x,5000,,,yB,15(240,x),18(60,x),3x,4680,;,例2:某县区大力发展猕猴桃产业,预计今年A地将采摘200吨,,(2),试讨论,A,、,B,两地中,哪个的运费较少;,(2)yA,yB,(,5x,5000),(3x,4680),8x,320,,,当,8x,320,0,,即,x,40,时,,B,地的运费较少;,当,8x,320,0,,即,x,40,时,两地的运费一样多;,当,8x,320,0,,即,x,40,时,,A,地的运费较少;,(2)试讨论A、B两地中,哪个的运费较少;(2)yAyB,(3),考虑,B,地的经济承受能力,,B,地的猕猴桃运费不得超过,4830,元,在这种情况下,请问怎样调运才能使两地运费之和最少?求出这个最小值,设两地运费之和为,y,元,则,y,yA,yB,(,5x,5000),(3x,4680),2x,9680.,由题意得,yB,3x,46804830,,解得,x50.,y,随,x,的增大而减小,,x,最大为,50,,,y,最小,250,9680,9580.,在此情况下,当,A,地运往甲、乙两仓库分别为,50,吨、,150,吨;,B,地运往甲、乙两仓库分别为,190,吨、,110,吨时,才能使两地运费之和最少,最少是,9580,元,(3)考虑B地的经济承受能力,B地的猕猴桃运费不得超过483,方法总结:阅读理解题的解题关键是读懂题意,第,(2),小题比较大小要注意分类讨论,第,(3),小题是利用一次函数的方案设计问题,一般先根据数量之间的关系建立函数,然后再利用一次函数的增减性确定出符合要求的最佳方案,方法总结:阅读理解题的解题关键是读懂题意,例,3,:我边防局接到情报,近海处有一可疑船只,A,正向公海方向行驶,边防局迅速派出快艇,B,追赶(如下图),.,海,岸,公,海,B,A,例3:我边防局接到情报,近海处有一可疑船只A正向公海方向行驶,下图中,l1,,,l2,分别表示两船相对于海岸的距离,S,与追赶时间,t,之间的关系,.,根据图象回答下列问题,(,1,)哪条线表示,B,到海岸的距离与追赶时间之间的关系?,解:观察图象,得当,t,0,时,,B,距海岸,0,海里,即,S,0,,,故,l1,表示,B,到海岸的距离与追赶时间之间的关系;,2,4,6,8,10,O,2,4,6,8,t/,分,s/,海里,l1,l2,下图中 l1,l2 分别表示两船相对于海岸的距离S,(,2,),A,、,B,哪个速度快?,t,从,0,增加到,10,时,,l2,的纵坐标增加了,2,,,l1,的纵坐标增加了,5.,2,4,6,8,10,O,2,4,6,8,t/,分,s/,海里,l1,l2,即,10,分内,,A,行驶了,2,海里,,B,行驶了,5,海里,,所以,B,的速度快,7,5,(2)A、B 哪个速度快?t从0增加到10时,l2的纵坐标增,当,t,15,时,,l1,上对应点在,l2,上对应点的下方,这表明,,15,分钟时,B,尚未追上,A.,2,4,6,8,10,O,2,4,6,8,t/,分,s/,海里,l1,l2,12,14,(,3,),15,分钟内,B,能否追上,A,?,15,当t15时,l1上对应点在l2上对应点的下方 这表,2,4,6,8,10,O,2,4,6,8,t/,分,s/,海里,l1,l2,12,14,(,4,)如果一直追下去,那么,B,能否追上,A,?,如图延伸,l1,、,l2,相交于点,P.,因此,如果一直追下去,那么,B,一定能追上,A.,P,246810O2468t/分s/海里l1l21214,2,4,6,8,10,O,2,4,6,8,t/,分,s/,海里,l1,l2,12,14,P,(,5,)当,A,逃到离海岸,12,海里的公海时,B,将无法对其进行检查,.,照此速度,,B,能否在,A,逃入公海前将其拦截?,从图中可以看出,,l1,与,l2,交点,P,的纵坐标小于,12,,,这说明在,A,逃入公海前,,我边防快艇,B,能够追上,A.,10,246810O2468t/分s/海里l1l21214,k1,表示快艇,B,的速度,,k2,表示可疑船只,A,的速度,.,可疑船只,A,的速度是,0.2,海里,/,分,快艇,B,的速度是,0.5,海里,/,分,.,2,4,6,8,10,O,2,4,6,8,t/,分,s/,海里,l1,l2,12,14,(,6,),l1,与,l2,对应的两个一次函数,y=k1x+b1,与,y=k2x+b2,中,,k1,,,k2,的实际意义各是什么?可疑船只,A,与快艇,B,的速度各是多少?,k1表示快艇B的速度,k2表示可疑船只A的速度.,下图,l1,l2,分别是龟兔赛跑中,s-t,函数图象,.,(,1,)这一次是 米赛跑,.,(,2,)表示兔子的图象是,.,100,l2,练一练,下图 l1,l2 分别是龟兔赛跑中s-t函数图象.(1,s/,米,(,3,)当兔子到达终点时,乌龟距终点还有 米;,l1,l2,1,2,3,4,5,O,100,20,120,40,60,80,t/,分,6,8,7,(,4,)乌龟要与兔子同时到达终点乌龟要先跑 米;,(,5,)乌龟要先到达终点,至少要比兔子早跑 分钟;,-1,12,9,10,11,-3,-2,40,4,-4,40,s/米(3)当兔子到达终点时,乌龟距终点还有 米;l1,1.,小亮和小明周六到距学校,24km,的滨湖湿地公园春游,小亮,8,:,00,从学校出发,骑自行车去湿地公园,小明,8,:,30,从学校出发,乘车沿相同路线去滨湖湿地公园,在同一直角坐标系中,小亮和小明的行进路程,S,(,km,)与时间,t,(时)的函数图象如图所示根据图象得到结论,其中错误的是(),A,小亮骑自行车的平均速度是,12km/h,B,小明比小亮提前,0.5,小时到达滨湖湿地公园,C,小明在距学校,12km,处追上小亮,D,9,:,30,小明与小亮相距,4km,D,当堂练习,1.小亮和小明周六到距学校24km的滨湖湿地公园春游,小亮8,解析:设小明的速度为,a,米,/,秒,小刚的速度为,b,米,/,秒,由题意得,1600+100a=1400+100b,1600+300a=1400+200b,解得,a=2,b=4.,故这次越野跑的全程为,1600+3002=220,米,2.,一次越野跑中,当小明跑了,1600,米时,小刚跑了,1400,米,小明、小刚所跑的路程,y,(米)与时间,t,(秒)之间的函数关系如图,则这次越野跑的全程为 米,2200,解析:设小明的速度为a米/秒,小刚的速度为2.一次越野跑中,,3.,如图,射线,OA,、,BA,分别表示甲、乙两人骑自行车运动过程的一次函数的图象,图中,s,、,t,分别表示行驶距离和时间,则这两人骑自行车的速度相差,km/h,解析:根据图象可得出:甲的速度为,1205=24,(,km/h,),,乙的速度为,(1204)5=23.2,(,km/h,),,速度差为,2423.2=0.8,(,km/h,),,0.8,B,3.如图,射线OA、BA分别表示甲、乙两人骑自行车运动过程,4.,电信局为满足不同客户的需要,设有,A,、,B,两种优惠方案,这
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