(二年级健康教育)(教育精品)

单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,新城四小 二一班,健康,知识我知道,健康的含义是什么？,健康是指身体、心理和社会适应能力均处于良好状态。,健康教育的含义是什么？,健康教育是通过有计划、有组织、有系统的社会和教育活动，促使人们自觉地采纳有益于健康的行为和生活方式，消除或减轻影响健康的危险因素，预防疾病，促进健康，提高生活质量。,健康教育的目是什么？,1,、增强人们的健康，使个人和群体实现健康的目的；,2,、提高和维护健康；,3,、预防非正常死亡、疾病和残疾的发生；,4,、摒弃陋习，养成良好的卫生习惯，倡导文明、健康、科学的生活方式。,常见的有损健康的行为和生活方式是什么？,吸烟、酗酒、不良饮食习惯、缺乏体育锻炼、心胸狭窄、等。,有害健康的八种行为是什么？,1,、吸烟；,2,、饮酒过量；,3,、不恰当的服药；,4,、缺乏经常的体育锻炼，或突然运动量过大；,5,、热量过高或多盐饮食、饮食无节制；,6,、不接受科学合理的医疗保健；,7,、对社会压力产生适应不良的反应；,8,、破坏身体生物节奏的生活方式。,小学生常见传染病预防常识,传染病是由由各种致病微生物所引起的，能在人与人、动物与人之间相互传染的疾病。传染病传播的方式和途径：第一，通过空气从呼吸道传染。如流感、流脑、麻疹、百日咳、猩红热等。第二，通过食物经消化道传播。如痢疾、伤寒、甲型肝炎等。第三，通过昆虫及动物传染。如蚊子传播乙脑；虱子传播斑疹、伤寒；狗能传播狂犬病；苍蝇传播痢疾等。第四，通过日常接触传染。如甲肝、沙眼、红眼病、水痘等。第五，通过血液传播。如输血、打针感染乙肝、丙肝、艾滋病等。,传染病的基本特征,1,、有病原体：包括细菌、病毒、立克次体、螺旋体、原虫、蠕虫等；,2,、有传染性：传染病病人必须隔离治疗；,3,、有流行病学特征：不同传染病的发病时间、地区、人群等方面有各自的分布特点；,4,、有感染后免疫：人体感染病原体后，体内会产生相应的抗体，可抵抗相同的病原体。,合理膳食,适量运动,戒烟限酒,心理平衡,文明生活,健康生活方式,健康生活方式宣传,标语,1,、不多不少适量最好，不大不小均衡就好。,2,、种下一棵健康的大树，庇护一辈子的凉爽。,3,、健康久久，幸福久久，未来长长久久。,4,、爱家先爱己，健康才有底。,5,、活动、活动、要活就要动，每天一小步，健康一大步。,6,、早睡早起身体好，补充营养不可少；常常运动最重要，健健康康活到老。,7,、起的早，睡的好，七分饱，常跑跑。多笑笑，莫烦恼，天天忙，永不老。,8,、三餐八分饱，定时定量身体好。,9,、均衡的饮食，带来健康的身体，,乐观,的态度，带来美丽的人生。,10,、吃的饱，睡的好，没事多笑笑；随时动动脑，健康活到老。,11,、一身健康，一世幸福。,12,、微笑，使我们年轻；健康，丰富我们的人生。,谢谢大家,