资源描述
Click to edit Master title style,Click to edit Master text styles,Second level,Third level,Fourth level,Fifth level,*,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,单击此处编辑母版标题样式,编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,力和运动复习课,练一练,讲一讲,力和运动复习课练一练讲一讲,1,一、运动,什么叫机械运动？,研究机械运动为什么要选择参照物？,为什么说运动和静止具有相对性？,怎样描述一个物体在某一时刻的运动？,（什么是运动状态？）,什么叫速度？其公式，单位是什么？,一、运动什么叫机械运动？,2,1、在一条平直的南北方向的公路上，有甲、乙两辆汽车顺序向北行驶，甲车比乙车快。问：,（2）若以甲车为参照物，乙车向什么方向运动？,（3）若以乙车为参照物，甲车向什么方向运动？,（4）以什么为参照物，两辆车均向南运动?,（1）以什么为参照物，两辆车均向北运动？,练一练,1、在一条平直的南北方向的公路上，有甲、乙两辆汽车顺序向北行,3,2.由于钢的热胀冷缩，用同一把钢制刻度尺去测量同一块玻璃，在冬天和在夏天的测量结果比较（）,A.一样大,B.夏天的测量结果大一些,C.冬天的测量结果大一些,D.无法判定,练一练,C,2.由于钢的热胀冷缩，用同一把钢制刻度尺去测量同一块玻璃,4,3.如图111所示：是甲、乙两个物体运动的频闪照片，由图可知，甲物体做的是_运动，乙物体做的是_运动.,图,111,练一练,3.如图111所示：是甲、乙两个物体运动的频闪照片，由图可,5,4.单位换算：,1 m/s=_km/h 10 m/s=_km/h,72 km/h=_m/s 54 m/s=_km/h,5.甲、乙两辆汽车通过的路程之比是65，它们运动的时间之比是43；两车运动速度之比是_.,练一练,3.6,36,20,30,9:10,4.单位换算：5.甲、乙两辆汽车通过的路程之比是65，它,6,6.从匀速直线运动的速度公式 v=,得出的结论，正确的是(),A.速度与路程成正比,B.速度与时间成反比,C.速度不变，路程与时间成正比,D.速度与路程成反比,练一练,C,6.从匀速直线运动的速度公式 v=练一练C,7,二.力的概念:,1.力是物体对物体的作用。,注意:,3.力可以改变物体的形状,和运动状态,2.力的作用是相互的。,力不能脱离物体而独立存在，谈到一个力必须对应两个物体。,不相互接触的物体也可以有力的作用，如重力、电场力、磁场力等。,摩擦力、压力（弹力）必须要求两个物体相相互接触。,二.力的概念:1.力是物体对物体的作用。注意:3.力可以改变,8,1、驾驶员驾驶拖拉机耕地时，对于犁耕,土地的力，施力物体是（）,A 犁,B 拖拉机,C 泥土,D 驾驶员,练一练,A,1、驾驶员驾驶拖拉机耕地时，对于犁耕A 犁 B,9,2、电灯悬挂在电线下端,电线悬挂在天花板上,对于电灯所受的拉力,施力物体是 ,A.只有地球 B.只有电线,C.地球和电线 D.电线和天花板,B,练一练,2、电灯悬挂在电线下端,电线悬挂在天花板上,对于电灯所受的拉,10,3、在湖中划船时,使船前进的动力是 ,A.人对船的推力,B.浆对水的推力,C.水直接对船的推力,D.水对浆的推力,C,练一练,3、在湖中划船时,使船前进的动力是 C练一,11,4、如图,物体A和B重均为4N,若弹簧秤本身重及摩擦均不计,则弹簧秤的读数为:,A.4N B.8N C.0N D.2N,A,B,A,练一练,4、如图,物体A和B重均为4N,若弹簧秤本身重及摩擦均不计,12,a,b,11-5,5、如图所示表示了力的作用效果，其中左图表示力能改变物体的_，,右图表示力能改变物体的_。,运动状态,形状,练一练,ab11-55、如图所示表示了力的作用效果，其中左图表示力能,13,6、下列各图中反映力的作用效果是用来改变物体运动状态的是(),D,练一练,6、下列各图中反映力的作用效果是用来改变物体运动状态的是(,14,研究阻力对物体运动的影响？,三.牛顿第一定律:,小车从同一高度滑下是为了_,结论：小车受到的摩擦力越小,速度减小越慢.,滑下时速度相同,练一练,研究阻力对物体运动的影响？三.牛顿第一定律:小车从同一高度滑,15,要探究运动物体需不需要力来维持，只需研究力对运动物体的影响，所以小明让一辆运动的小车在不同的阻力的作用下研究它的速度如何变化。小明在实验中是如何做到这一点的,？,为了探究不同阻力对运动的影响，我们应该保持受到不同阻力前的速度是相同的，你认为小明是如何做到这一点的,？,平面越,，小车运动的距离越长，说明小车受到的摩擦力越,，速度减小得越,。,在分析现象时，科学家注意到：小车在较光滑的木板表面上运动的距离更远，由此推想，运动着的物体如果不受外力作用，物体将保持,。著名的,就是在这样的基础上总结和推理出来的，内容：,，,1.,。,光滑,小,慢,匀速直线运动,让小车在毛巾、棉布、木板不同表面运动,小车从斜面同一高度由静止开始滑下,牛顿第一定律,总保持静止状态或匀速直线运动状态,一切物体在不受力的作用时,要探究运动物体需不需要力来维持，只需研究力对运动物体的影响,16,牛顿第一定律的理解：,一切物体在没有受到任何外力作用时，总保持匀速直线运动或静止状态。,练一练,一切物体：指定律适用于宇宙空间中的任何物体。,外力：其它物体给的力，内力不能改变自己的运动状态。,总保持运动状态不变，指出力是改变物体运动状态的原因。指出物体运动的原因是惯性。,牛顿第一定律的理解：练一练一切物体：指定律适用于宇宙空间中,17,1、正在运动着的物体，若所受的各力同时消失，那么它将(),A立即停下来B做匀速直线运动,C逐渐停下来D物体的运动方向改变,2、关于运动和力的关系，下面说法中正确的是(),A不受力的物体不会运动,B停止用力，运动的物体就会停止,C力是改变物体运动状态的原因,D力是维持物体运动状态的,原因,B,C,练一练,1、正在运动着的物体，若所受的各力同时消失，那么它将(,18,1.惯性-物体保持运动状态不变的特性叫做惯性.牛顿第一定律也叫做惯性定律.,2.生活中的惯性现象:,(1)公交车突然开动时,车上的乘客为什么会向后倾倒?,(2)公交车突然刹车时,车上的乘客为什么会向前倾倒?,(3)公交车向左拐弯时,车上的乘客为什么会向右倾倒?,3.思考回答:,(1)骑车的人为什么速度不能太快?,(2)百米赛跑的人到达终点为什么不能立刻停下?,(3)汽车驾驶员为什么要求佩安全带?,(4)松动的锤子为什么把锤柄在地上敲几下?,三、惯性,1.惯性-物体保持运动状态不变的特性叫做惯性.牛,19,1、下列关于物体惯性的说法属于正确的(),A只有静止物体才能有惯性,B只有运动物体才能有惯性,C物体速度越大，它的惯性就越大,D一切物体在任何情况下都有惯性,D,2、惯性的误区:(是错误的),(1)静止的物体没有惯性,运动的物体有惯性.,(2)速度大的物体惯性大,速度小的物体惯性小.,(3)运动的物体很难立刻停下来是因为受到惯性力的作用.,结论：,一切物体在任何情况下都有惯性,练一练,1、下列关于物体惯性的说法属于正确的()D2、惯,20,3、子弹从枪膛里射出后，能继续在空中运动，是因为（）A、火药的推力。B、子弹的冲力。C、子弹有惯性。D、子弹的惯性大于阻力。,C,4、竖直向上托起的皮球，离开手后能继续向上运动，是 因为（）A、球受到向上的托力 B、球受惯力,C、球有惯性 D、球受惯性作用,练一练,C,3、子弹从枪膛里射出后，能继续在空中运动，是因为（）,21,5、匀速上升的气球下面悬挂着一个小石块,当细线突然断了以后,石块的运动状态是 ,A.继续匀速上升,B.立即加速下降,C.匀速上升一段距离后加速下降,D.减速上升一段距离后加速下降,D,练一练,5、匀速上升的气球下面悬挂着一个小石块,当细线突然断了以后,22,车,将,将,将,将,6、用尺子迅速打出下面的棋子，上面的棋子到底会怎么样？,答：叠在一起的棋子原来是处于静止状态的，当尺子打出了下面的棋子，由于上面的棋子有惯性，还要保持原来的静止状态。所以上面棋子落在正下方。,练一练,车将将将将6、用尺子迅速打出下面的棋子，上面的棋子到底会怎么,23,解释惯性现象的一般格式：,说清物体原来是处于什么状态,（运动或静止）,说出后来发生什么变化；,物体由于惯性还要保持原来的,（运动或静止）状态。,所以。,解释惯性现象的一般格式：,24,答:乘客随车一起向前运动，汽车突然刹车，乘客的脚随车一起停下来，而身体的上部由于惯性保持原来向前运动的状态,所以乘客就会向前倾；反之，汽车突然起步，乘客的脚随车向前运动，而身体的上部由于惯性保持静止状态，所以乘客就会向后仰。,1、为什么突然刹车时，车内的乘客向前倾，而突然启动时，车内的乘客向后仰？,练一练,答:乘客随车一起向前运动，汽车突然刹车，乘客的脚随车一起停下,25,答:先助跑一段，运动员就具有向前较快的速度，跳起后身体由于惯性还要保持原来的速度向前运动，以增加跳远的距离。,2、跳远时助跑为什么可以增加跳远的距离，提高成绩？,练一练,答:先助跑一段，运动员就具有向前较快的速度，跳起后身体由于惯,26,答:衣服在甩桶中高速转动时，衣服中的水具有很高的速度，由于惯性，这些水保待原来的高速切向运动，于是从衣服从运动出来。,3、请解释双桶洗衣机甩干的原理？,练一练,答:衣服在甩桶中高速转动时，衣服中的水具有很高的速度，由于惯,27,4、锤头松了，通常把锤柄的一端在物体上撞击几下，锤头就能紧套在锤柄上，请你说说这是为什么？,答:锤头和锤柄原来一起向下运动,当锤柄突然停止,锤头由于惯性还要继续保持原来向下的运动状态,所以锤头能紧套在锤柄上,练一练,4、锤头松了，通常把锤柄的一端在物体上撞击几下，锤头就能紧套,28,四、二力平衡的条件,作用在一个物体上的两个力，如果大小相等，方向相反，并且在同一直线上，这两个力就彼此平衡。,判断二力平衡有四个条件,同体 等大 共线 反向,练一练,四、二力平衡的条件 作用在一个物体上的两个力，如果大小,29,1、如图所示中的物体，受平衡力的是（）,C,练一练,1、如图所示中的物体，受平衡力的是（）C练一练,30,2、一本书静止放在桌面上，则下列力中属于平衡力的是（）,A、书的重力与桌面对书的支持力。,B、书对桌面的压力与桌面对书的运动力。,C、桌面对书的支持力与桌面受到的重力。,D、书对桌面的压力与地面对桌子的支持力。,练一练,A,2、一本书静止放在桌面上，则下列力中属于平衡力的是（,31,3、一辆在水平公路上做匀速运动的小汽车，试举出小车所受的所有的力，这些力中有哪些力是平衡力？,N,G,牵引力,阻力,练一练,3、一辆在水平公路上做匀速运动的小汽车，试举出小车所受的所有,32,4、电灯吊在天花板下，在下列各对力中属于平衡力的是（）。A、灯受的重力和灯对电线的拉力。B、电线对灯的拉力和灯受的重力。C、灯对电线的拉力和电线对灯的拉力。D、灯对电线的拉力和电线对天花板的拉力。,B,练一练,4、电灯吊在天花板下，在下列各对力中属于平衡力的是（,33,5、起重机提吊货物时，货物所受重力G和拉力T之间的关系是 (）,A货物匀速上升时，T G,B货物匀速下降时，T G,C只有当货物静止时，T=G,D不论货物匀速上升，匀速下降或静止时，T=G,D,练一练,5、起重机提吊货物时，货物所受重力G和拉力T之间的关系是,34,、用力F=40N，按住一重10N的木块，如图所示，当木块沿竖直方向匀速下滑时，木块受到的摩擦力的大小是（）A、30N B、40N,C、50N D、10N,练一练,D,、用力F=40N，按住一重10N的木块，如图所示，当木块沿,35,再 见,再见,再 见再见,36,饭卡打开巴士风格反对广泛的,的非官是大苏打 发的发非官方共和国符合国家和国际撒的方大哥 给飞得更高是个搜
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