《李凭箜篌引》课件

单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,PPT课件,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,琵琶行,白居易,大弦嘈嘈如急雨,小弦切切如私语,嘈嘈切切错杂弹，大珠小珠落玉盘,间关莺语花底滑,幽咽泉流冰下难,银瓶乍破水浆迸，铁骑突出刀枪鸣,曲终收拨当心画，四弦一声如裂帛,1,PPT课件,琵琶行白居易大弦嘈嘈如急雨 1PPT课件,“白香山江上琵琶，韩退之,颖师琴,，李长吉,李凭箜篌引,，皆,摹写声音之至文,。韩足以惊天，,李足以泣鬼,，白足以移人。”,清,方扶南,李长吉诗集批注,卷一,2,PPT课件,“白香山江上琵琶，韩退之颖师琴，李长吉李,李凭箜篌引,李 贺,3,PPT课件,李凭箜篌引李 贺3PPT课件,走近作者：,李贺,(790,816),：字,长吉,，福昌,(,今河南宜阳,),人，唐代诗人。早有诗名，但因父讳而无法应试进举。一生抑郁，,27,岁病逝，他的作品继承前代积极,浪漫主义,传统，驰骋想象，运用传说，熔铸词彩，创造出,种,新奇瑰丽,的境界，形成了自己独特的风格，被称为“诗鬼”。,4,PPT课件,走近作者：李贺(790816)：字长,李凭,是梨园弟子，因善弹箜篌，名噪一时，“,天子一日一回见，王侯将相立马迎,”。他的精湛技艺，受到诗人们的热情赞赏。,引：,一种,古代诗歌体裁,，篇幅较长，音节、格律一般比较自由，形式有五言、七言、杂言。,析题：李凭箜篌引,5,PPT课件,李凭是梨园弟子，因善弹箜篌，名噪一时，“天子一日一,各种箜篌,6,PPT课件,各种箜篌6PPT课件,7,PPT课件,7PPT课件,李凭箜篌引,吴丝蜀桐张高秋，空山凝云颓不流。,江娥啼竹素女愁，李凭中国弹箜篌。,昆山玉碎凤凰叫，芙蓉泣露香兰笑。,十二门前融冷光，二十三丝动紫皇。,女娲炼石补天处，石破天惊逗秋雨。,梦入神山教神妪，老鱼跳波瘦蛟舞。,吴质不眠倚桂树，露脚斜飞湿寒兔。,链接：,http,：,/ 12PPT课件,比较,琵琶行,与本诗的不同写法,琵琶行,正面描写（比喻）,为主，形象生动；,李凭箜篌引,侧面描写（烘托）,为主，神秘莫测。,13,PPT课件,比较琵琶行与本诗的不同写法 琵琶行正面描写（比喻,东船西舫悄无言，,唯见江心秋月白。,侧面描写,，表现音乐终结后，听众却沉浸在音乐所带来的情绪中久久不能脱出。,侧面描写,14,PPT课件,侧面描写14PPT课件,行者见罗敷，,下担捋髭须。,少年见罗敷，,脱帽著帩头。,耕者忘其犁，,锄者忘其锄。,来归相怨怒，,但坐观罗敷。,陌,上,桑,15,PPT课件,行者见罗敷，陌15PPT课件,3.,运用,通感手法,。,运用,通感,的手法把诉诸,听觉,的音乐充分的形象化、视觉化，化无形为有形。,1.,侧面描写,。,通过音乐效果衬托弹奏箜篌的技艺高超；,2.,浪漫主义,创作手法。,问：本诗是怎样表现箜篌演奏出来的优美音乐的？,16,PPT课件,3.运用通感手法。1.侧面描写。通过音乐效,词采瑰丽,天上人间的,想象,夸张,通感,的手法,奇幻的,比喻,正面,描写、,侧面,烘托,用典,（活用典故）,虚实结合,化无形为有形,浪漫主义,表现手法,凄寒冷艳的气质,艳如桃李，冷若冰霜。,艺术手法归纳：,17,PPT课件,词采瑰丽,正面比喻写琴声：,纤柔甜润如热恋中青年男女的娓娓私语。,高亢昂扬如英勇的战士奔赴杀敌的战场。,轻盈飘逸如蓝天上的白云微风中的柳絮。,热闹喧嚣得像一群鸟儿栖集在一棵树上。,群音中一声独起像一只凤凰在引颈领唱。,愈转愈高的孤凤长鸣就像攀岩已到绝顶。,瞬间的急速下降如同悬崖撒手直落深谷。,侧面渲染写感受：,自己空长了两只不懂得音乐的耳朵。,一窍不通竟也被音乐激动得坐立不安。,最后被琴声感动得泪雨滂沱沾湿衣裳。,听颖师弹琴,18,PPT课件,正面比喻写琴声：听颖师弹琴18PPT课件,练一练,听,高山流水,，请大家试着用文学语言把听这段音乐的感受描写出来。提示：注意演奏过程的旋律高低变化。,19,PPT课件,练一练 听高山流水，请大家试着用文学语言把听这段音,练一练,1,、开始时声调较舒缓，音色很柔美，像白云飘过天际，留下些飘飘渺渺的痕迹，又似迎风微拂的柳枝。,2,、后曲子渐渐转为优美、明快的格调，就像许多线条一样的流水，和着鸟儿的欢唱虫子的鸣叫而缓缓流下、圆润而细腻、让人陶醉。,20,PPT课件,练一练 1、开始时声调较舒缓，音色很柔美，像白云飘过天际,练一练,3,、然后一个清越似百灵鸟的啼叫声一样冲破了黎明前的黑暗，像刚刚经过千山万水的阻隔终于汇集成一支跳跃的音符，有着冲破阻力的自豪。,4,、尔后，流水渐深，如细丝般润物无声，似乳燕呢喃，如蟋蟀低吟，然后融会成一个旋涡，越游越远,直到偶尔听到一丝美的旋律。,21,PPT课件,练一练 3、然后一个清越似百灵鸟的啼叫声一样冲破了黎明前,谢 谢！,放映结束 感谢各位批评指导！,让我们共同进步,22,PPT课件,谢 谢！放映结束 感谢各位批评指导！让我们共同进步22PPT,知识回顾,Knowledge Review,23,PPT课件,知识回顾Knowledge Review23PPT课件,