人教版高二语文选修《语言文字运用》第二课第四节“声情并茂-押韵与平仄”课件

单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,声情并茂,押韵和平仄,第四节,声情并茂第四节,诗歌,按内容有无完整的故事与人物分,按形式分,按历史时期分,按表现内容分,抒情诗,叙事诗,格律诗：,自由诗：,散文诗：,有严格的格式和韵律的诗。其字数、句数、节数、平仄、音调、押韵等都有严格的规定,.,在节数、行数、字数、音韵等方面都较自由的诗。,用散文的语言表达抒情诗的内容。往往兼有抒情散文和抒情诗的特点的一种文学体裁。,诗歌的分类,诗歌按内容有无完整的故事与人物分按形式分按历史时期分按表,诗,歌,按历史时期分,诗,词,曲,中国古典诗歌,中国现代诗歌,古体诗,近体诗,古体诗,乐府诗,四言古诗：出现最早,(,诗经,),。,五言古诗：成熟于汉代。,七言古诗：成熟于唐代。,古代乐府,(,掌管收集、整理民间歌谣、民间文学的政府部门,),采集编制各种乐曲而配乐演唱的诗歌。,标题上有的加“歌”“行”“引”“吟”等名称,。,绝句（五绝；七绝）,律诗（五律；七律）,小令（,58,字以内）,中调（,59,90,字间）,长调（,91,字以上）,散曲（小令；散套）,戏剧（杂剧；传奇）,旧体诗,新诗（自由诗；散文诗；现代格律诗）,按历史时期分诗词曲中国古典诗歌中国现代诗歌古体诗近体诗古体诗,诗,歌,按表现内容分,田园诗,山水诗,讽刺诗,史诗,牧 歌,颂 歌,歌咏、恬淡的田园生活的诗歌；,以山水、景物为题材的诗；,嘲讽和揭露落后或丑恶现象的诗歌；,着重反映当时重大的历史事件或以古代传说为内容，歌颂当时的首领或英雄人物，反映广阔的社会生活。,描写牧人生活或农村生活的短小抒情诗,表达对描写对象的崇敬,追慕,赞美之情的诗歌,;,哀 歌,哲理诗,表达对描写对象的哀伤、哀悼之情的诗歌；,表现诗人的哲理观点，反映哲学道理的诗；,按表现内容分田园诗山水诗讽刺诗史诗牧 歌颂 歌歌咏,押韵,押韵,所谓的押韵,就是韵脚的字必须是同韵。,什么是押韵？,把两个以上韵母相同或相近的字放在诗句的同一位置上，使声音和谐悦耳，这种情况叫做,押韵,（,压韵,）。各句押韵的字叫做,韵脚或韵字。,所谓的押韵,就是韵脚的字必须是同韵。什么是押韵？,押韵的“韵”与韵母的不同,押韵的“韵”与“韵母”不完全相同，凡韵腹相同或相近的（如果有韵尾，韵尾也要相同），都属于同一个“韵”。就是说韵头可以不管，只要韵腹、韵尾相同都算同一个韵。,什么叫“合辙”？,戏曲界习惯上把戏曲唱词中的“韵”叫做“辙”。合辙指的就是押韵。,押韵的“韵”与韵母的不同 押韵的“韵”与“韵,古诗的押韵,登鹳雀楼,王之涣,白日依山,尽,，黄河入海,流,欲穷千里,目,，更上一层,楼,登黄鹤楼,崔颢,昔人已乘黄鹤去，此地空余黄鹤,楼,。,黄鹤一去不复返，白云千载空悠,悠,。,晴川历历汉阳树，芳草萋萋鹦鹉,洲,。,日暮乡关何处是？烟波江上使人,愁,。,古诗的押韵登鹳雀楼 王之涣 登黄鹤楼 崔颢,轻轻的我走了，,正如我轻轻的,来,；,我轻轻的招手，,作别西天的云,彩,。,那河畔的金柳，,是夕阳中的新,娘,，,波光里的艳影，,在我的心头荡,漾,。,再 别 康 桥,再 别 康 桥,押韵之作用有二：,（一）将许多涣散之音，联络贯串，以成为完整之声调，,使诗歌之节奏更鲜明、更和谐。吟诵起来，令人觉得铿锵悦耳。,（二）,便于记忆,，诗之有韵，,使人读之琅琅上口,。即使篇幅较长，亦易于完成背诵也。,押韵之作用有二：,律诗每首四联，依次称为,“首联”、“颔联”、“颈联”、“尾联”。,每联的,上句叫“出句”，下句叫“对句”。,律诗,体悟鉴赏学习,怎样体会诗歌的声韵节奏,?,律诗每首四联，依次称为“首联”、“颔联”、“颈联”、“尾联”,山行,唐,杜牧,远上寒山石径斜，,白云生处有人家。,停车坐爱枫林晚，,霜叶红于二月花。,春晓,唐,孟浩然,春眠不觉晓，,处处闻啼鸟。,夜来风雨声，,花落知多少！,xio,nio,sho,xi,ji,hu,山行唐杜牧xionioshoxijih,绝句如何押韵：,(1).,第一句可押可不押，以押韵的居多。,(2).,第二句和第四句则一定要押韵，而且一般押平声韵，一韵到底，中间不能换韵。,(3).,第三句的最后一个字限用仄声字。,绝句如何押韵：,绝句顺序的排列：,(1),找韵脚，确定第三句。,绝句一、二、四句押韵，由此可断定不押韵的就是第三句。（绝句首句可入韵可不入韵，但由于不入韵的少，且易判定，在此不讲）,(2),根据,平仄相黏,确定第二句。,(3),根据内容确定首尾两句。,绝句顺序的排列：,排列下面四句诗的顺序,:,A.,杨柳青青着地垂,B.,借问行人归不归,C.,扬花漫漫搅天飞,D.,柳条折尽花飞尽,排列下面四句诗的顺序:,解题步骤,(1),找韵脚。这首绝句的韵脚分别是“垂”“飞”“归”，只有,D,句不押韵，因此确定,D,句第三句。,(2),确定第二句。,D,句的二、四、六字平仄是“平仄平”，与,A,、,B,、,C,句的相同部分分别比较，,A,句的二、四、六字的平仄是“仄平仄”，,B,句是“仄平仄”，,C,句是“平仄平”，根据平仄相黏可判定,C,句是第二句。,(3),确定首尾句。从内容看,A,句是写景的开始，可知,A,句是首句。,由此可知，此诗的正确顺序是,ACDB,。,解题步骤,律诗如何押韵：,(1).,第一句可押韵可不押韵：若押韵可押邻韵；若不押韵时，限用仄声字,.,(2).,律诗的偶数句一定要押韵,而且一般押平声韵,一韵到底,不能换韵,.,(3).,除首句外的奇数句,最后一个字限用仄声字。,(4).,用韵的字在诗中不能重复出现,.,(5).,每首在规定的位置都有对仗,（对仗一般用在颔联和颈联）,律诗如何押韵：,山 居 秋 暝,唐,王 维,空山新雨后，,天气晚来,秋,。,明月松间照，,清泉石上,流,。,竹喧归浣女，,莲动下渔,舟,。,随意春芳歇，,王孙自可,留,。,qi,li,zh,u,li,山 居 秋 暝 唐王 维qilizhul,1,、,对仗也叫对偶，就是上下两句字数相等，结构、词类、平仄都要一一相对，必须名词对名词、动词对动词、数字对数字、实词对实词、虚词对虚词,。,2,、,近体诗中间两联必须对仗。,对仗与平仄,1、对仗也叫对偶，就是上下两句字数相等，结构、词类、平仄都要,平仄,我们现在普通话里有四个声调：,阴平 阳平,平声 上声 去声,入声,而古时却多一个声调,平仄我们现在普通话里有四个声调：,平仄,平，就是平声，仄，就是上、去、入三声。,平仄平，就是平声，仄，就是上、去、入三声。,平就是平声，仄就是上、去、入三声,.,近体诗平仄组合的规律：,(1).,组句规则,同句交替。以五言为例，凡第一个节奏用“平平”，则第二个节奏必须用“仄仄”，第三个节奏又要用“平”，反之，第一个节奏用“仄仄”，第二个节奏必须用“平平”，第三个节奏就要用“仄”。七言诗依此类推。,平就是平声，仄就是上、去、入三声.近体诗平仄组合,例：,国 破 山 河 在，城 春 草 木 深。,(,春望 杜甫,),仄 仄 平 平 仄，平 平 仄 仄 平,出句：,无边落木萧萧下,平平仄仄平平仄。,对句：,不尽长江滚滚来,仄仄平平仄仄平。,人教版高二语文选修语言文字运用第二课第四节“声情并茂-押韵与平仄”课件,(2).,组联规则,上下句相对,。,例：,感时花溅泪，恨别鸟惊心,.(,春望 杜甫,),平平平仄仄，仄仄仄平平,.,例：平平平仄仄，仄仄仄平平.,(3).,组篇规则,上下联平仄相“粘”,。,每联之内，平仄相对，上下联之间，平仄相粘,(,相同,),。,粘：,“粘”就是平粘平，仄粘仄。,后联出句的第二字的平仄,要与,前联对句的第二字,相一致。,粘：“粘”就是平粘平，仄粘仄。后联出句的第二字的平仄要与前,A,、平平仄仄仄平平,a,、平平仄仄平平仄,B,、仄仄平平仄仄平,b,、仄仄平平平仄仄,七言律句只有四种格式：,写七言律诗，记住四个基本句式,（五言律诗剔除前头两个）,记住两个原则（规律）：一联之中平仄相对（相反），两联之间平仄相粘,a、平平仄仄平平仄B、仄仄平平仄仄平b、仄仄平平平仄仄七言律,八十抒怀,吴洪激,检点人生八十,年,，,甜酸苦辣尽尝,全,。,儿时丧母孤零雁，,壮岁奔波断翼,蝉,。,浊浊清清随跌宕，,红红黑黑自安,然,。,残庚甚幸重张翅，,未愧先恩未愧,天,。,敬和吴洪激诗丈,八十抒怀,拙作,五彩斑斓八十,年,，,痴心不改梦臻,全,。,清风晓月闻征铎，,玉露琼枝映伏,蝉,。,物换星移无愕异，,花开云卷亦欣,然,。,沧桑阅尽身犹健，,情满东坡赤壁,天,。,颔联,对仗,颈联,对仗,首联,尾联,解剖律诗 学习近体诗形式特点和写法,八十抒怀敬和吴洪激诗丈八十抒怀颔联对仗颈联对,敬和吴洪激诗丈,八十抒怀,拙作,五彩斑斓八十年，,痴心不改梦臻全。,清风晓月闻征铎，,玉露琼枝映伏蝉。,物换星移无愕异，,花开云卷亦欣然。,沧桑阅尽身犹健，,情满东坡赤壁天。,B,仄仄平平仄仄平,A,平,平,仄仄仄平平,a,平,平,仄仄平平仄,B,仄仄平平仄仄平,b,仄仄平平平仄仄,A,平平仄仄仄平平,a,平平仄仄平平仄,B,仄仄平平仄仄平,敬和吴洪激诗丈八十抒怀B仄仄平平仄仄平A平平仄仄仄平平a,律诗顺序的排列：分四个步骤。,第一步，找韵脚。,律诗八句中有的是四句押韵，有的是五句押韵。律诗中的二、四、六、八句必须押韵，（首句可押可不押）且必须押平声韵，一韵到底，中间不能换韵。如果所给诗句中有四句押韵，据此规则，就可断定押韵的是二、四、六、八句；如果所给诗句中有五句押韵，就是首句也入了韵，可判定押韵的为一、二、四、六、八句。,第二步，找对仗句。,律诗中间两联必须对仗，属非常严格的对偶句，即上下两句相对的部分结构、词性要相同，平仄要相对。,律诗顺序的排列：分四个步骤。,第三步，看内容。确定首联和尾联。,律诗的首联和尾联差别最大，容易确定。主要是内容上的差别。一般是先写景后抒情，先叙事后议论，首尾两联分别是思绪的开始和收束。,第四步，看平仄。,运用诗的平仄相黏规则，,确定颔联和颈联。,“黏”就是平黏平，仄黏仄，下联出句与上联对句第二字平仄要一致，五言的二、四字，七言的二、四、六字相黏。,第三步，看内容。确定首联和尾联。律诗的首联和尾联差别最大，容,下面是王禹偁的,村竹,，打乱了次序，请排序：,马穿山径菊初黄,万壑有声含晚籁,荞麦花开白雪香,棠梨叶落胭脂色,数峰无语立斜阳,何事吟余忽惆怅,村桥原树似吾乡,信马悠悠野兴长。,下面是王禹偁的村竹，打乱了次序，请排序：,第一步定韵脚。,从律诗的押平声韵可看出，,句的“黄”、,句的“香”、,句的“阳”、,句的“乡”、,句的“长”是韵脚，且首句入韵。（,句的“怅”不是，因是仄声）,第二步找对仗的两联。,从词性相同、结构相同、平仄相对可看出：,与,相对，属一联；,与,相对，属一联。,第三步确定首、尾联。,从意义上看，,“,马穿山径”句是写景的开始，,句的“信马悠悠”是穿径时人马的情态，是意思上的承接。,与,是一问一答，带有总结性质，因此断