解一元一次方程(二)(第1课时)教学课件

上传人:txadgkn****dgknqu... 文档编号:252570114 上传时间:2024-11-17 格式:PPTX 页数:18 大小:506.97KB
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Click to edit Master title style,Click to edit Master text styles,Second level,Third level,Fourth level,Fifth level,七楼,A,座办公家园,#,去括号与去分母(一),七楼,A,座办公家园,去括号与去分母(一)七楼A座办公家园,1,1.,解一元一次方程中的“合并同类项”与“移项”,分别依据的是什么?又起到了什么作用?,2.,解下列列方程,2x+5x=3x-12 2.7y=12-3.3y,知识回顾,七楼,A,座办公家园,1.解一元一次方程中的“合并同类项”与“移项”知识回顾,2,问题,1,:某工厂加强节能措施,去年下半年与上半年,相比,月平均用电量减少,2 000 kWh(,千瓦,时),,全年用电,15,万,kWh.,这个工厂去年上半年每月平均,用电是多少?,温馨提示:,1 kWh,的电量是指,1 kW,的电器,1 h,的用电量,.,思考:,1.,题目中涉及了哪些量?,2.,题目中的相等关系是什么?,月平均用电量,n,(,月数,),n,个月用电量,上半年的用电量下半年的用电量全年的用电量,创设情境,引入新知,七楼,A,座办公家园,问题1:某工厂加强节能措施,去年下半年与上半年温馨提示:1,3,6,x,6,(,x,2 000,),150 000,分析:,设上半年每月平均用电量列出方程,x,kWh,,,则下半年每月平均用电为,(,x,2000,),kWh,上半年共用电为:,6,x,kWh,;,上半年共用电为:,6,(,x,2000,),kWh,根据题意列出方程,怎样解这个方程?,这个方程与我们前面研究过的方程有什么不同?,怎样使方程向,x,=,a,的形式转化?,自主预习,七楼,A,座办公家园,6x6(x 2 000)150 000分析:根据题意列,4,6,x,6(,x,2 000),150 000,6,x,6,x,12 000,150 000,x,13 500,去括号,合并同类项,移项,6,x,6,x,150 000,12 000,系数化为,1,12,x,162 000,注:方程中有带,括号的式子时,去括号是常用的化简步骤,.,自主探究,七楼,A,座办公家园,6x6(x2 000)150 0006x6x12,5,思考:,本题还有其他列方程的方法吗?,用其他方法列出的方程应怎样解?,设上半年平均每月用电,x,度,列方程,自主探究,七楼,A,座办公家园,思考:设上半年平均每月用电x度列方程自主探究七楼A座办公家园,6,通过以上解方程的过程,你能总结出含有,括号的一元一次方程解法的一般步骤吗?,去括号,移项,合并同类项,系数化为,1,自主探究,七楼,A,座办公家园,通过以上解方程的过程,你能总结出含有去括号移项合并同类项系数,7,例,1,解下列方程:,(,1,),解:去括号,得,移项,得,合并同类项,得,系数化为,1,,得,练一练,七楼,A,座办公家园,例1 解下列方程:(1)解:去括号,得移项,得合并同类,8,(2),解:去括号,得,移项,得,合并同类项,得,系数化为,1,,得,练一练,七楼,A,座办公家园,(2),9,期中数学考试后,小明、小方和小华三名同学对答案,其中有一道题三人答案各不相同,每个人都认为自己做得对,你能帮他们看看到底谁做得对吗?做错的同学又是错在哪儿呢?,练一练,七楼,A,座办公家园,期中数学考试后,小明、小方和小华三名同学对答案,10,题目:一个两位数,个位上的数是,2,,十位上的数是,x,,把,2,和,x,对调,新两位数的,2,倍还比原两位数小,18,,你能算出,x,是几吗?,去括号错,移项错,小方:,解,:,去括号,得,合并同类项,得,移项,得,系数化为,1,,得,练一练,七楼,A,座办公家园,题目:一个两位数,个位上的数是2,十位上的数是x,把2和x对,11,移项错,小华:,解:,去括号,得,合并同类项,得,移项,得,系数化为,1,,得,题目:一个两位数,个位上的数是,2,,十位上的数是,x,,把,2,和,x,对调,新两位数的,2,倍还比原两位数小,18,,你能算出,x,是几吗?,练一练,七楼,A,座办公家园,移项错小华:解:去括号,得合并同类项,得移项,得系数化为1,,12,列方程错,小明:,解:,去括号,得,合并同类项,得,移项,得,系数化为,1,,得,题目:一个两位数,个位上的数是,2,,十位上的数是,x,,把,2,和,x,对调,新两位数的,2,倍还比原两位数小,18,,你能算出,x,是几吗?,练一练,七楼,A,座办公家园,列方程错 小明:解:去括号,得合并同类项,得移项,13,例,2,一艘船从甲码头到乙码头顺流行驶,用了,2 h,;从乙码头返回甲码头逆流行驶,用了,2.5 h,已知水流的速度是,3 km/h,,求船在静水中的平均速度,.,思考:,1,、问题中涉及到顺、逆流因素,这类问题中有哪,些基本相等关系?,顺流速度静水速度水流速度,逆流速度静水速度水流速度,2,一般情况下可以认为这艘船往返的路程相等,,则顺流速度,_,顺流时间,_,逆流速度,_,逆流时间,练一练,七楼,A,座办公家园,例2 一艘船从甲码头到乙码头顺流行驶,用了2 h;从乙码,14,解:设船在静水中的平均速度为,x,km/h,,则顺流,的速度为,(,x,3,),km/h,,逆流速度,为,(,x,3,),km/h.,根据往返路程相等,列出方程,得,去括号,得,移项及合并同类项,得,系数化为,1,,得,答:船在静水中的平均速度为,27 km/h.,练一练,七楼,A,座办公家园,解:设船在静水中的平均速度为x km/h,则顺流根据往返路程,15,一架飞机在两城之间航行,风速为,24 km/h,,顺风,飞行要,2,小时,50,分,逆风飞行要,3,小时,求两城距离,解:设飞机在无风时的速度为,x,km/h,,,则在顺风中的速度为,(,x,24)km/h,,,在逆风中的速度为(,x,24,),km/h.,根据题意,得,解得,两城市的距离:,答:两城市之间的距离为,2 448 km.,自主探究,七楼,A,座办公家园,一架飞机在两城之间航行,风速为24 km/h,顺风解:,16,1.,本节课你有哪些收获?,2.,你觉得自己掌握这些知识困难吗?,3.,在解决问题时应该注意些什么呢?,知识梳理,七楼,A,座办公家园,1.本节课你有哪些收获?2.你觉得自己掌握这些知识困难吗?3,17,人生的价值,并不是用时间,而是用深度去衡量的。,列夫,托尔斯泰,七楼,A,座办公家园,人生的价值,并不是用时间,而是用深度去衡量的。七楼A,18,
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