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,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,物质构成奥秘单元复习,第1页,第1页,复习目的,1,、知道分子、原子、离子区别。,2,、能用微粒观点解释一些常见现象,3,、知道原子是由原子核和核外电子构成。,4,、知道原子能够结合成份子、同一元素,原子、离子能够互相转化。,第2页,第2页,物质构成,物质,分子,构 成,离子,构 成,原子,构,成,构 成,组 成,元素,总 称,宏观概念,微观概念,（只讲种类,不讲个数）,（既讲种类,又讲个数）,分裂,得失电子,失得电子,第3页,第3页,分子,原子,离子,H,2,、O,2,、N,2,H,2,O、CO,2,等,金属：如,Fe,稀有气体：,如,He,金刚石（,C）,等,NaCl、KCl,等,我能构成哪些物质？,我能构成哪些物质？,表示办法：,化学式,表示办法：,元素符号,表示办法：,离子符号,第4页,第4页,什么是分子？,分子就是一个保特物质,化学性质,最小粒子。,分子有哪些基本性质呢？,1,、同种分子化学性质相同；,2,、分子体积小，质量小；,4,、分子在不断地运动；,3,、分子之间有间隙；,第5页,第5页,学习了微粒性质，明明在家做了个试验，验证微粒性质。将一个透明玻璃杯装上水，放入一大块冰糖，用细线统计下水位（如图所表示）。过一段时间观测到现象：,（1）,，阐明,；,（2）,，阐明,。,冰糖消失 微粒不断运动,液面下降 微粒间有空隙,练一练,第6页,第6页,2、从分子角度分析水蒸发与水分解两种改变不同之处。,改变或现象,解释,水蒸发,水分解,水分解时，水分子变成了氢分子和氧分子。,水蒸发时，水分子本身没有改变，改变只是分子间间隔。,第7页,第7页,讨论,?,在化学改变中分子发生了,改变,，,那么构成份子原子是否也发生,改变,？,在化学改变中，发生改变是分子，,原子没有发生改变。,原子是,化学改变,中最小粒子,第8页,第8页,原子核,电子,质子,中子,决定,元素种类,最外层电子数决定元素化学性质,决定,原子质量,（+）,（）,（+）,（不带电）,核电荷数=质子数=电子数,相对原子质量 =质子数+中子数,原子,原子结构,原子结构,第9页,第9页,原子构成规律：,、原子核所带电荷数简称为核电荷数,、核电荷数,=,质子数,=,核外电子数,、质 子 数 不 一 定 等 于 中 子 数,、原 子 中 不 一 定 含 有 中 子,、不种类原子，其核内质子数和核外,电子数都不相同,原 子 质 量 主 要 集 中 在 原 子 核 上,第10页,第10页,据央视,6,月,3,日对云南抚仙湖湖底古城考古现场报道，科学家曾通过测定古生物遗骸碳,14,含量来推断古城年代。碳,14,原子核电荷数为,6,，相对原子质量为,14,。下列关于碳,14,原子说法中，错误是（）,A,、中子数为,6 B,、质子数为,6,C,、电子数为,6 D,、质子数与中子数和为,14,练一练,第11页,第11页,我国”嫦娥工程”探月计划一个主要目的是开发月球新能源氦,3,。,10,吨氦,3,就能满足我国一年所有能源需求。关于氦,3,说法正确是 （）,A,质子数为,3,电子数为,3,B,质子数为,2,，电子数为,2,C,质子数为,2,电子数为,3,D,质子数为,3,，电子数为,2,练一练,第12页,第12页,分子和原子比较,原子,分子,定义,共性,区别,联系,第13页,第13页,什么是离子？,离子就是带电原子或原子团。是原子,得失电子,而形成一个粒子。,粒子种类,核内质子数与核外电子数关系,原子,阳离子,阴离子,核内质子数,核外电子数,核内质子数,核外电子数,核内质子数,核外电子数,第14页,第14页,OH,-,NO,3,-,HCO,3,-,SO,4,2-,CO,3,2-,NH,4,+,常见原子团离子,在,Na,+.,、,F,-,、,O,2,-,、,H,2,O,、,NH,4,+,、,Mg,2+,、,OH,-,七种粒子中,相同是,(),A,质子数,B,电子数,C,中子数,D,原子数,第15页,第15页,下列微粒是阳离子有（）；,是阴离子有 （）,是原子有 （）；,为稳定结构有 （）,BCD,A,B,C,D,BC,D,第16页,第16页,、下列原子,电子层排布相同,是,(),2.3.6,第17页,第17页,元素,X,核电荷数为,d,，它阳离子,X,m+,与,Y,阴离子,Y,n-,电子层结构相同，则元素,Y,核电荷数,(),A,m+n+a B,m-n-a,C,m+n-a D,a-m-n,第18页,第18页,1.将零碎化学知识整理归纳，得出普通规律，是学好化学可取办法之一。物质构成、结构和性质关系归纳错误,是,(),A.,核内质子数决定了元素种类,B.,元素化学性质与原子最外层电子数目关系密切,C.,原子是化学反应中最小微粒，因此原子不可再分,D.,物质是由分子、原子、离子等粒子构成,综合练习,C,综合练习,第19页,第19页,、下列微粒性质与质子数、电子数、中子数、电子层数、最外层电子数等相关，请你用它们填空,元素种类_；元素分类_；相对原子质量_；元素化学性质_；离子所带电荷数_；,质子数,最外层电子数,质子数、中子数,最外层电子数,最外层电子数,练习巩固,第20页,第20页,、物质构成、结构和性质关系中，不正确是（）,A,、核内质子数决定元素种类,B,、元素化学性质与原子最外层电子数 关系密切,C,、含有相对稳定结构粒子一定是稀有气体元素原子,D,、镁离子和氧离子核外电子数相同,第21页,第21页,3、化学物质间反应除了观测和统计外，也需要从分子、原子角度进行想象和分析，这就产生了用模型来模拟化学改变。我们用和分别代表两种不同元素原子，该元素组成单质在一定条件下能发生以下反应。已知相对原子质量是3倍，取等质量两种单质混合。反应前后模拟模型以下：,(1)反应前后和原子个数比是_,(2)该反应后生成物中和原子个数比是_,第22页,第22页,4,、保持氧气化学性质最小微粒是 （）,A.O,2,B.O C.O,2-,D.H,2,O,A,5.1999,年度诺贝尔化学奖取得者艾哈迈德泽维尔，开创了“飞秒(10,15,)化学”新领域，使利用激光光谱技术观测化学反应时分子中原子运动成为也许，你认为该技术不能观测到是 （）,A.,化学改变中反应物分子分解,B.,反应中原子运动,C.,化学改变中生成物分子形成,D.,原子核内部结构,D,第23页,第23页,物质构成练习,汞原子,二氧化碳分子,钠离子、氯离子,7,、用化学符号表示：,2个氮原子,2个氮分子,2个铁离子,2个亚铁离子,2个铁原子,n,个水分子,1个铵根离子,2个氢氧根离子,2,N,2,N,2,2,Fe,3+,2,Fe,2+,2,Fe,n,H,2,O,NH,4,+,2,OH,-,6,、科学研究证实，物质是由微粒构成，比如铁是由铁原子构成。请你填写构成下列物质详细微粒名称。,体温计中汞是由,构成；,人工降雨用干冰是由,构成；,食盐中氯化钠是由,构成。,第24页,第24页,粒子特性2,7.,把充斥红棕色,NO,2,气体和无色,H,2,集气瓶中间玻璃片抽走，使两瓶口密合在一起(不要振荡)，可观测到左边两瓶气体颜色不久趋于一致（两瓶气体不反应），右边两瓶气体需要很长时间才干达到同样效果。,NO,2,NO,2,H,2,H,2,观测、对比试验现象，你能得出结论有：,（1）,（2）,NO,2,密度比,H,2,大,分子在不断运动,（或分子间有间隔）,第25页,第25页,8,、设四种未知元素为,A,，,B,，,C,，,D,。,A,-,离子核外有,18,个电子；,B,原子最外层电子数比,D,原子核外电子数多,2,个，,B,原子比,D,原子多,2,个电子层；,C,元素原子核外电子比,B,元素原子核外电子多,5,个；,D,+,离子核外没有电子。,(1),、写出这四种元素名称及元素符号。,(2),、画出各原子及,A,-,离子结构示意图。,(3),、哪种元素非金属性最强,?,为何,?,(4),、,C,元素有何化学特性,?,试用原子结构观点解释。,第26页,第26页,在烧杯,A,中装入,20mL,蒸馏水，滴入,2,3,滴石蕊试液；在烧杯,B,中装入,10mL,浓盐酸，然后用一只大烧杯把,A,、,B,两烧杯溶液罩在一起,(,如图,),。过几分钟后，能够观测到烧杯,A,中液体变成 色。由该试验可知,(,浓,),盐酸含有性质是：,(1),；,(2),。,第27页,第27页,最外层电子,对于,Fe、Fe,2+,、Fe,3+,三种微粒判断，正确是（）,核电荷数相同,核外电子数相等,电子层结构完全相同,质量几乎相等,等质量三种微粒所含质子数相等,三种粒子化学性质相同,A.B.,C.D.,A,第28页,第28页,
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