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,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,陌上桑,写罗敷：,青丝为笼系，桂枝为笼钩。头上倭堕髻，耳中明月珠；缃绮为下裙，紫绮为上襦。,行者见罗敷，下担捋髭须。少年见罗敷，脱帽著帩头。耕者忘其犁，锄者忘其锄；来归相怨怒，但坐观罗敷。,陌上桑写罗敷：,大树和它的影子,大树和它的影子,学习人物描写的方法:直接描写和间接描写,大树和它的影子,秦安县刘坪中学,高世忠,学习人物描写的方法:直接描写和间接描写大树和它的影子秦安县,朗读选文，回答问题,遥闻深巷中犬吠，便有妇人惊觉欠伸，其夫呓语。既而儿醒，大啼。夫亦醒。妇抚儿乳，儿含乳啼，妇拍而呜之。又一大儿醒，絮絮不止。当是时，妇手拍儿声，口中呜声，儿含乳啼声，大儿初醒声，夫叱大儿声，一时齐发，众妙毕备。满坐宾客无不伸颈，侧目，微笑，默叹，以为妙绝。,（,口技）,这段文字运用了什么描写方法？要表现什么？,明确,：运用了正面描写和侧面描写相结合的描写方法；表现了口技表演者技艺的高超。,朗读选文，回答问题 遥闻深巷中犬吠，便有妇人惊,什么是,正面描写,和,侧面描写,？,正面描写,：,就是直接描绘人物的肖像、心理、语言和行动等,所以又叫直接描写,；,侧面描写,：,就是通过对其他人、景和物的描写来映衬、烘托出所要描写的人物,或通过别人的评述来描写人物,即以“烘云托月”的手法,来达到以“虚”写“实”的目的.所以间接描写又称间接描写。,什么是正面描写和侧面描写？侧面描写：就是通过对其他人、景和物,直接描写有哪些？,肖像描写,语言描写,动作描写,心理描写,神态描写等,直接描写有哪些？肖像描写,间接描写有哪些类型？,以人衬人,以物衬人,以物衬物,正衬和反衬（从侧面描写的性质来分）,间接描写有哪些类型？以人衬人 以物衬人以物衬物正衬和反衬（,以人衬人,陌上桑写罗敷：青丝为笼系，桂枝为笼钩。头上倭堕髻，耳中明月珠；缃绮为下裙，紫绮为上襦。,行者见罗敷，下担捋髭须。少年见罗敷，脱帽著帩头。耕者忘其犁，锄者忘其锄；来归相怨怒，但坐观罗敷。,口技中众宾客的反应。,以人衬人陌上桑写罗敷：青丝为笼系，桂枝为笼钩。头上倭堕髻,大家说说用,“沉鱼落雁之容，闭月羞花之貌。”,来形容什么？为什么用它来形容？,这是什么写法？,以物衬人,大家说说用“沉鱼落雁之容，闭月羞花之貌。”来形容什么？为什么,以物衬人,以物衬人,你能说说“,沉鱼、落雁、闭月和羞花,”的故事吗？,西施浣纱沉鱼：春秋战国时期，越国有一个叫西施的，是个浣纱的女子，五官端正，粉面桃花，相貌过人。她在河边浣纱时，清彻的河水映照她俊俏的身影，使他显得更加美丽，,这时，鱼儿看见她的倒影，忘记了游水，渐渐地沉到河底,。,从此，西施这个“沉鱼”的别号，在附近流传开来。,你能说说“沉鱼、落雁、闭月和羞花”的故事吗？西施浣纱沉,昭君出塞落雁：汉元帝在位期间，南北交兵，边界不得安静。汉元帝为安抚北匈奴，选昭君与单于结成姻缘，以保两国永远和好。在一个秋高气爽的日子里，昭君告别了故土，登程北去。一路上，马嘶雁鸣，撕裂她的心肝；悲切之感，使她心绪难平。她在坐骑之上，拨动琴弦，奏起悲壮的离别之曲。,南飞的大雁听到这悦耳的琴声，看到骑在马上的这个美丽女子，忘记摆动翅膀，跌落地下。,从此，昭君就得来“落雁”的代称。,昭君出塞落雁：汉元帝在位期间，南北交兵，边界不得安静。汉,貂蝉拜月闭月：三国时汉献帝的大臣司徒王允的歌妓貂婵在后花园拜月时，,忽然轻风吹来，一块浮云将那皎洁的明月遮住。,这时正好王允瞧见。王允为宣扬他的女儿长得如何漂亮，逢人就说，,我的女儿和月亮比美，月亮比不过，赶紧躲在云彩后面，,因此，貂婵也就被人们称为,“,闭月,”,了。,貂蝉拜月闭月：三国时汉献帝的大臣司徒王允的歌妓貂婵在后花,贵妃醉酒羞花：唐朝开元年间，有一美貌女儿叫杨玉环，被选进宫来。杨玉环进宫后，思念家乡。一天，她到花园赏花散心，看见盛开的牡丹、月季，想到自己被关在宫内，虚度青春，不胜叹息，对着盛开的花说：,“,花呀，花呀！你年年岁岁还有盛开之时，我什么时候才有出头之日？,”,。声泪俱下，,她刚一摸花。花瓣立即收缩，绿叶卷起低下。,这时，被一宫娥看见。宫娥到处说，杨玉环和花比美，,花儿都含羞低下了头。,“,羞花,”,称号由此得来。,贵妃醉酒羞花：唐朝开元年间，有一美貌女儿叫杨玉环，被选进,以物衬物,草原,“在这种境界里，连骏马和大牛都有时候静立不动，好像回味着草原的无限乐趣。,”,小石潭记,中“潭中鱼可白鱼头，皆若空游无所依,。,”,以物衬物草原“在这种境界里，连骏马和大牛都有时候静立不动,正面衬托和反面衬托,如果从侧面衬托的性质来分，还可以分为正衬和反衬。,正衬是利用同描写的主要对象相类似的事物来陪衬，比如“烘云托月”，也叫“水涨船高”,;,反衬即从反面衬托，就是利用同被描写的对象相异或相反的事物来做陪衬，比如“以丑衬美美更美”。,正面衬托和反面衬托如果从侧面衬托的性质来分，还可以分为正衬和,总之，侧面描写（,间接描写,）：就是作者对描写对象不进行直接描写,而是通过对其周围的人物、事件、环境的描写,来表现（反映、衬托）被描写 的对象的一种描写方法。,直接描写和间接描写相结合能使塑造的人物形象更加丰满。,总之，侧面描写（间接描写）：就是作者对描写对象不进行直接描写,方法指导,认真观察：,（,1）表演者的外貌、神情、动作等；,（2）观众的反应。,方法指导认真观察：,做“张冠李戴”的游戏,1读字条,2表演小品,做“张冠李戴”的游戏1读字条,写作成果展示,写片断,展示成果,写作成果展示写片断,回顾,:,正面描写和侧面描写,正面描写,:肖像描写；行为、动作描写；语言描写；心理描写；神态描写等。,侧面描写：以人衬人，以物衬人，以物衬物。（正衬和反衬）,回顾:正面描写和侧面描写,作业,请同学们以,一堂快乐的作文课为题，写一篇作文。要求：1、写清楚做游戏的过程；2、运用直接描写和间接描写相结合的描写方法。,课外看三国演义中的两个片断：关羽温酒斩华雄；青梅煮酒论英雄。,作业请同学们以一堂快乐的作文课为题，写一篇作文。要求：1,
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