《两角差的余弦公式》ppt课件

,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,2018/4/11,#,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,2020/9/14,#,两角差的余弦公式,授课人：李玉姗,两角差的余弦公式授课人：李玉姗,1,某城市的电视发射塔建在市郊的一座小山上,.,如图所示,在地平面上有一点,A,，测得,A,，,C,两点间距离约为,60,米,从,A,观测电视发射塔的视角,(CAD),约为,45,CAB=,15,.,求这座电视发射塔的高度,.,B,D,A,C,60,45,15,CD,=BD,BC BD=,ABtan60,AB=60cos15BC=,60sin15,某城市的电视发射塔建在市郊的一座小山上.如图所示,在地平面上,2,3,4,不成立,不成立,5,6,方法,：,对于角的问题的研究，我们往往借助于,坐标系,和,单位圆,来进行。,方法：对于角的问题的研究，我们往往借助于坐标系和,7,x,y,O,xyO,8,x,y,O,N,C,D,xyONCD,9,10,再探究：,还有没有其它证明方法？思考，上一章还学过哪些与三角函数有关的知识呢？,再探究：,11,12,13,14,15,两角差的余弦公式ppt课件,16,17,【,练习,1】,【思路探究】,(1),将,35,，,25,分别视为一个角，逆用公式可得解,.,【练习1】【思路探究】(1)将35，25分,18,【,练习,1】,【练习1】,19,【,练习,2】,提示,：观察,已知角,与,所求角,之间的关系,注意,角的取值范围,【练习2】提示：观察已知角与所求角之间的关系,20,回顾小结,1.,学到了什么知识？,2.,推导的过程上有什么体会？,3.,习得哪些数学思想和方法？,回顾小结1.学到了什么知识？2.推导的过程上有什么体会？3.,21,作业：,习题,3.1A,组,第,2,、,3,、,4,题,作业：,22,【,思考题,】,【思考题】,23,提问与解答环节,Questions And,Answers,提问与解答环节,24,谢谢聆听,学习,就是,为了达到一定目的而努力去干,是,为一个目标去战胜各种困难的过程,这个过程会充满压力、痛苦和,挫折,Learning Is To Achieve A Certain Goal And Work Hard,Is A Process To Overcome Various Difficulties For A Goal,谢谢聆听Learning Is To Achieve A C,25,