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句子,专项,复习,语文,五,年级 上册,句子专项复习 语文 五年级 上册,一、比喻句,1.,所以你们要像花生,它虽然不好看,可是很有用。,2.,她搂住了我,赞扬声雨点般的落在我身上。,把,“,我们,”,比喻成,“,花生,”,,告诉,“,我们,”,做人的道理,让人更能够接受,理解。,一、比喻句1.所以你们要像花生,它虽然不好看,可是很有用。2,1,.,只要大鸟在笼中生气地叫一声,它就立即飞回笼去。,二、拟人句,2,.,她用宽大的衣衫当着风寒,却捧起沉甸甸的果实奉献人间。,运用,拟人的修辞手法,写出了珍珠鸟很有灵性,让我们产生喜爱之情。,1.只要大鸟在笼中生气地叫一声,它就立即飞回笼去。二,那雪白的蓑毛,那全身的流线型结构,那铁色的长喙,那青色的脚,增之一分则嫌长,减之一分则嫌短,素之一忽则嫌白,黛之一忽则嫌黑。,三、排比句,运用,排比句,分别从颜色、身段大小来写白鹭,突出了白鹭外形的,“,适宜,”,美。,那雪白的蓑毛,那全身的流线型结构,那铁色的长喙,那青,桂花盛开的时候,不说香飘十里,至少前后十几家邻居,没有不浸在桂花香里。,四、夸张句,利用,夸张的修辞手法,再加上一个,“,浸,”,字,将桂花香描,写得更加传神,、生动。,桂花盛开的时候,不说香飘十里,至少前后十几家邻居,没,五、反问句,1,.,牛那么勤勤恳恳地干活,不好好照顾它,怎么对得起他呢,?,2,.,不是定了赶回舰上吃,晚,饭的吗,?,通过,反问句,更加强调了牛郎要将老牛照顾周到。,五、反问句 1.牛那么勤勤恳恳地干活,不好好照顾它,怎,“,大家的,?,哼,!”,六、设问句,通过,设问句,这样自问自答,体现出将军的不搞特殊化,说明他心中装着战士。,“大家的?哼!”六、设问句 通过设问句,这样自,圆明园的毁灭是中国历史上不可估量的损失,也是世界文化史上不可估量的损失,!,七、感叹句,利用,感叹句,直接表达了作者无比愤怒和痛惜的感情。,圆明园的毁灭是中国历史上不可估量的损失,也是世界文化,1.,仿写句子。,八、例题分析,注意,:,修辞要怡当;,仿句,与,例句,不能雷同;用词不能重复。,人生像一首诗,有甜美的浪漫,也有严酷的现实。,生活像一首歌,有高亢的欢愉,也有低旋的沉郁。,1.仿写句子。八、例题分析 注意:修辞要怡当;仿句与例,2.,扩写句子。,扩,句之后,让人们知道是一对什么样的眼睛,-,疲惫,以及怎样,地,望着我-吃惊地。这样使句子的表达效果更好。但注意:扩充的词语要与原句搭配得当。,眼睛望着我。,一对眼神疲惫的眼睛吃惊地望着我。,2.扩写句子。扩句之后,让人们知道是一对什么样的眼睛,3.,缩写句子。,缩,句之后,句子表达,得,简洁、明了,让人们一看就知道要表达,的意思是什么,。,七八十台缝纫机发出的噪声震耳欲聋,。,噪声震耳欲聋。,3.缩写句子。缩句之后,句子表达得简洁、明了,让人们,4.,修改病句,。,用词不当,渐渐它胆子大了,就躺在我的书桌上。,改正,:,渐渐它胆子大了,就落在我的书桌上。,笔尖一动,流泻下一时的感受。,改正,:,我笔尖一动,流泻下一时的感受。,成分残缺,4.修改病句。用词不当渐渐它胆子大了,就躺在我的书桌上。,搭配不当,从此以后他们两个成为好朋友,勾心斗角保卫赵国。,改正,:,从此以后他们两个成为好朋友,同心协力保卫赵国。,构成了家乡的一道风景搭石。,改正,:,搭石构成了家乡的一道风景。,语序颠倒,搭配不当从此以后他们两个成为好朋友,勾心斗角保卫赵国。改正,语义重复,经常到山里的人,大概差不多都见过这样的情景。,改正,:,经常到山里的人,大概都见过这样的情景。,这种问题往往看起来很大,却直接关系到部队的战斗力。,改正,:,这种问题往往看起来很小,却直接关系到部队的战斗力。,前后矛盾,语义重复 经常到山里的人,大概差不多都见过这样的情景。改正,5.,句子排序。,按事情发展顺序,刹那间,吹散了满天的乌云。,忽然之间,,狂风席卷大地。,站,在望湖楼上往下看去,西湖上水平如镜、水天一色的风光让人心旷神怡、流连忘返。,(2),(1),(,3),5.句子排序。按事情发展顺序 刹,(,)十天过去了,幼芽变成了嫩叶,形状像一个个巴掌绿,得,可爱。,(,)一天清晨,我去浇水时发现它已出芽了。,(,)春天来了,我们和老师一起在校园种下了蓖麻籽。,(,)夏天来了,叶子大得像一把把扇子。,(,)花落了,结出一颗颗淡绿色的小果实,还有淡淡的红色。,(,)慢慢地开出了小花,花柱。,(,)秋天到了,我们的蓖麻收获了。,3,1,4,2,6,5,7,按时间发展顺序,()十天过去了,幼芽变成了嫩叶,形状像一个个巴掌绿,(,)一听到这熟悉的叫声,我就猜准它一定生蛋了。,(,)我高兴地把蛋拣在手里,还热乎乎的呢。,(,)跨进屋门,果然,一个鹅蛋似的双黄蛋躺在鸡窝里。,(,)一天下午,我参加学习小组后回家,老远就听到我家的那只老母鸡“咯咯哒”“咯咯哒”地在房子里叫个不停。,2,4,3,1,按空间推移的顺序,()一听到这熟悉的叫声,我就猜准它一定生蛋了。2,(,)它的树干又粗又高,枝叶特别茂盛。,(,)银杏树又叫白果树。,(,)银杏的果实很像杏,我们平时买的白果实际上是银杏的核,它富有营养,是一种绿色保健食品。,(,)这一片片叶子像精美的小纸扇,又像漂亮的蝴蝶翅膀。,(,)每年四月份,当成群的蜜蜂在繁茂的枝叶间忙碌的时候,人们才注意到银杏树开花了。,(,)原来是因为无论是它的雄花还是雌花,都很不显眼。,2,1,6,3,4,5,按先总述后分述或先分述后总述顺序,()它的树干又粗又高,枝叶特别茂盛。216345,和例向句意不同的一句是()。,例句,你没有看见他们怎样地急着要到那儿去吗?,A.你没有看见他们怎样地急着要到那儿去。,B.难道你没有看见他们怎样地急着要到那儿去吗?,C.你应该看见他们怎样地急着要到那儿去。,D.你不是看见他们怎样地急着要到那儿去吗?,1.,选择。,A,八、巩固练习。,和例向句意不同的一句是()。1.选择。A八、巩固练习。,下列句子中没有语病的一项是(,),A.阅读课外书籍可以使我们增长知识和写作水平。,B.雨一来,便放假了。,C.班长接受了虚心地同学们的建议。,D.至于书里的意思,先生从来不讲。,D,下列句子中没有语病的一项是()D,下列各句中没有使用修辞手法的一项是(,),A.他们也有他们的妈妈,就像我有我自己的妈妈一样。,B.白鹭本身不就是一首很优美的歌吗?,C.它不会像狗一样叫,不会像猫一样叫,也不会像牛那样哞哞叫,更不会像马。,D.秋风吹来,落叶在林间飞舞。,A,下列各句中没有使用修辞手法的一项是()A,下列修辞手法或说明方法判断不正确的一项是(,),A.全年,整个村庄都浸在桂花的香气里。(夸张),B.秦王我都不怕,还会怕廉将军吗?(疑问),C.太阳离我们有一亿五千万千米远。(列数字),D.松鼠有一条帽缨形的美丽尾巴,显得格外漂亮。,(打比方),B,下列修辞手法或说明方法判断不正确的一项是()B,下面的句子不是祈使句的是(,),A.请您给我讲讲吧!,B.橘子、柿子你挤我碰,争着要让人们去摘呢!,C.咱们捉迷藏玩吧!,D.谁偷了嘴,罚扫地三天,不给东西吃!,B,下面的句子不是祈使句的是()B,下列句子,关联词使用不正确的一项是()。,A.,早晨,草地不是一片金黄,而是一片碧绿。,B.因为他近视,所以没有发现漏刮了一根胡子。,C.哪怕是一只夜莺,他们也会给打下来。,D.如果从前没干过这一行,但是我好像有剃头的天分。,D,下列句子,关联词使用不正确的一项是()。D,下面的省略号与其他用法不同的是(,),A.你瞧,这多像两只棕红色的小鸟,在秋天里变得金黄的叶丛间,愉快地蹦跳着、,B.我国东北的小兴安岭,有数不清的红松、白桦、栎树,C.男孩说:“没,我没看见。”,D.凤尾竹的影子,在洁白的粉墙上摇晃,C,下面的省略号与其他用法不同的是()C,下面说法错误的一项是(,),A.桂花雨这篇课文是琦君写的,表达了作者对家乡的怀念。,B.太阳是一篇说明文,文中主要用了举例子、列数字、打比方等说明方法。,C.鸟的天堂的作者是老舍。,D.“负荆请罪”出自史记,廉颇蔺相如列传,讲述了发生在赵国首都邯郸廉颇和蔺相如的故事。,C,下面说法错误的一项是()C,吃,完晚饭,妈妈坐在沙发上一边看电视,一边织毛衣。,2.,用句子中,画,线的词语写句子。,姑娘穿上衣裳,,一边,梳她长长的黑头发,,一边,跟牛郎谈话。,园中,不仅,有西洋建筑,,还,有民族景观。,我们,学校不仅有篮球场地、足球场地,还有乒乓球场地。,吃完晚饭,妈妈坐在沙发上一边看电视,一边织毛衣。2.,遇到困难不要抱怨,既然改变不了过去,那就改变未来。,牛郎告诉织女,,既然,天上没什么好,,就,不用回去了。,因为,太阳离我们太远了,,所以,看上去只有盘子那么大。,因为她的穿着与众不同,所以引人注目。,遇到困难不要抱怨,既然改变不了过去,那就改变未来。牛郎告,也许,你的语文成绩非常好,不过要取得更好的成绩,仍需要努力。,也许,你跑得很快,,不过,要是你跟猎豹或鸵鸟赛跑的话,就一点赢得希望也没有了。,只要,大鸟在笼里生气地叫一声,它,就,立即飞回笼里去。,只要,我们努力了,就无愧于心。,也许你的语文成绩非常好,不过要取得更好的成绩,仍需要,书,被人们称为人类文明的,“,长生果,”,。,(,),白鹭本身就是一首很优美的歌吗,?(,),珍珠鸟神气十足地站在书架上。,(,),下课了,同学们就像出笼的小鸟,有的踢毽子,有的跳皮筋、有的做游戏,热闹极了。,(,),反问,拟人,排比,比喻,3.,判断下列句子所用的修辞手法。,书,被人们称为人类文明的“长生果”。(,反问,校长他都不怕,还会怕老师吗,?,(,),这巴掌大的地方,怎么住下我们三个人。,(,),啊,真,像,下雨,好香的雨啊,!(,),春天到了,小鸟在枝头欢快地歌唱。,(,),夸张,拟人,比喻,反问校长他都不怕,还会怕老师吗?()夸张拟人比,4.,修改下列病句。,父母,为了孩子,付出了很多。,为了孩子,付出了很多。,他诡计多端,,很机灵,。,他诡计多端,很,狡猾,。,4.修改下列病句。父母为了孩子,付出了很多。为了孩子,付出,虽然,我的诗写,得,很糟糕,但是母亲仍一如既往,地,鼓励我。,即使,我的诗写,得,很糟糕,也母亲仍一如既往,地,鼓励我,。,我猜想他今天一定不来了。,我猜想他今天不来了。或我肯定他今天一定不来了。,虽然我的诗写得很糟糕,但是母亲仍一如既往地鼓励我。即使我的,记得七八岁的时候,我第一次写了第一首诗。,记得七八岁的时候,我第一次写了一首诗,。,或,记得七八岁的时候,我写了第一首诗,。,这明月高悬、繁星满天的夜空真美。,这繁星满天的夜空真美。或这明月高悬的夜空真美,。,记得七八岁的时候,我第一次写了第一首诗。记得七八岁的时候,,()作文果然有了进步。,()自己不动脑子,作文简直是七拼八凑。,()以前,我每写篇作文,都要先找别人的文章来参考。,()此后,我就试着用自己的话写真实的故事。,()老师在我的作文后面批着:“不真实,要用自己的话写真实的故事。”,5,2,1,4,3,5.,给下列句子排序,()作文果然有了进步。521435.给下列句子排序,()小溪的一边是果园。春天,花香弥漫;秋天,硕果累累。,()田野的尽头,连绵起伏的山峰犹如大海里起伏的波涛。,()溪水是那么清澈、明净,水里的小鱼无忧无虑地游来游去。,()山腰的公路,像一条银灰色的带子飘向远方。,()一条小溪从我们村里流过。,(,)小溪的另一边是田野。如今沉甸甸的麦穗,正点着头报告丰收的喜讯。,1,2,3,4,5,6,()小溪的一边是果园。春天,花香弥漫;秋天,硕果累累,他,赞赏诗。,他,一定会比母亲更加赞赏我这首精彩的诗。,舍己为人,的海力布把大山要崩塌的消息,全部,告诉了乡亲们。,海力布把消息告诉了乡亲们。,6.,扩写下列句子。,他赞赏诗。他一定会比母亲更加赞赏我这首精彩,我买了罐头。,我用那一元五角钱给母亲买了一听水果罐头。,信赖往往创造出美好的境界。,信赖创造境界。,我买了罐头。我用那一元五角钱
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