五上《方程的意义》PPT课件(教育精品)

单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,方程的意义,永发中心学校,何芳燕,天平,“这是什么,？”,天平是平衡的,将天平放置在水平的地方，指针对准中央刻度线，天平处于平衡状态,。,20,30,天平不平衡,20,30,20,30,50,20,30,50,20,30,50,20,30,50,这是一个等式。,天平又平衡了,20+30=50,100g,杯子的质,量,=,100,克,100g,加满,水，,100g,100g,100g,100g,100g,加满水，水重,x,克,用式子表示为：,100+x,200,100g,100g,100g,100g,加满水，水重,x,克,用式子表示为：,100+x,300,天平平衡了,100g,加满水，水重,x,克,100g,100g,50g,用式子表示为：,100+x=250,2.4,元,x,元,x,元,x,元,3,x,2.4,2.4x=3,2.43=x,像,100+x=250,，,3x=2.4,这样，,含有未知数的等式就是,方程,。,你能自己写出一些方程吗？,练习,：判断下,面哪,些式子是,方程,？在方程的括号里打上,，,不是的在括号里打,。,35-=12 (,)0.49=7(),Y+24 ()35+65=100(),5+32=47 ()-14,72(),28,16+14 ()9b-3=60(),6(a+2)=42 (),+y=70(),怎样判断一个式子是不是方程？,1,、看是不是等式；,2,、有没有未知数。,张强也列了两了式子，不小心被墨水弄脏了。猜猜他原来列的是不是方程？,（,1,）,6X +=78,（,2,）,36 +=42,看图列出方程。,X,50,X,X,73,166,X,+73=166,2,X,=50,用方程表示下面的数量关系。,（,1,）,x,加上,35,等于,91,。,（,2,）,x,的,3,倍等于,57,。,（,3,）,x,减,3,的差是,6,。,（,4,）,7.8,除以,x,等于,1.3,。,“方程一定是等式，等式也一定是方程”这句,话对吗,？,你能用自己的方式表示方程和等式之间的关系吗？,方程与等式之间 的关系,等 式,方程,方程一定是等式；,但等式不一定是方程。,通过这一节课的学习，你有哪些收获？,谢谢！再见,