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单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,作文系列训练二：巧设开头,作文系列训练一：,审 题,11/17/2024,1,作文系列训练二：巧设开头作文系列训练一：审 题8/5/20,回忆：作文流程图,审题立意,选材,构思,语言组织,写作成文,11/17/2024,2,回忆：作文流程图审题立意选材构思语言组织写作成文8/5/20,审题的重要,审题准确是,作文成功的第一步；,作文偏题是考场作文的大忌；,所以，写作之前应,安排足够时间认真审题,。,11/17/2024,3,审题的重要审题准确是作文成功的第一步；8/5/2023,常见的作文题目类型,命题,作文,半命题,作文,自拟题目,作文,4,常见的作文题目类型命题作文 半命题作文自拟题目作文4,1,、生活中同学们难免会受到委屈，受委屈后你会寻找机会证明自己吗？请以“学会证明自己”为题，写一篇习作。,2,、我懂得了,3,、当你遇到困难别人向你伸出援助之手，拟一定十分感谢他，体会到爱心的力量，当别人遇到困难，你想他伸出援助之手，别人一定很感激你，他也体会到爱心的力量。请围绕“爱心”写一篇习作。,结合手中的资料说出作文命题的类型,5,结合手中的资料说出作文命题的类型5,一、抓住题眼,所谓抓题眼，就是在审题时抓住题目中的,关键词语,，也就是揭示,思想意义,或,表现感情色彩,的词语。,二、挖掘深意,就是,挖掘题目蕴含的比喻义或引申义把思路打开，把取材领域拓宽，使立意更深刻。,三、审清要求,那怎样审题昵？下面我们以命题作文为例归纳说说审题的技巧。,6,一、抓住题眼 所谓抓题眼，就是在审题时抓住题目中的关键词,学习活动一,：,1,、抓住题眼,2,、挖掘深意,11/17/2024,7,学习活动一：8/5/20237,学习活动一,：完成题卡,1,、,2,题。,1,、独立完成练习,2,、组内交流自己的想法。,3,、小结审题方法,4,、抽号展示,合作策略：倾听 应答 赞美,11/17/2024,8,学习活动一：完成题卡1、2题。1、独立完成练习合作策略：,学习活动二：完成题卡第,3,题,1,、认真研读习作要求，画出捕捉到信息，想一想审清题目要求包括哪几个方面,?,2,、完成后组内交流一下意见。,3,、派代表展示。,合作策略：倾听 应答 赞美,9,学习活动二：完成题卡第3题9,例：,生活中笑声常与我们相伴。在笑声中，友情在加深，学业在长进，困难被克服，隔阂被消除,。,请联系自己的生活实际，,选一个有意义的侧面，,以“笑声”为题，写一篇,600,字左右的,记叙文，,文中要有场面描写。文中不得出现真实的,地名、校名、人名。,体裁限制,范围限制,保密,限制,字数限制,10,例：体裁限制 范围限制 保密字数限制10,审题,常见失误,1,、,理解肤浅,：,不能由表及里、化实为虚。（只在“题目”的表面意义上做文章。）,2,、,顾此失彼,：,不能整体把握、遗漏要素。（如今天真好，忽略了“今天”这个时间限定范围，而只在“真好”上面做文章，素材不考虑时间。）,3,、,游离中心,：,不能辨明主次、突出重心。（如心灵的选择，有的就详写“选择”，略写“心灵”，结果走进了喧宾夺主的误区。）,11/17/2024,11,审题常见失误1、理解肤浅：不能由表及里、化实为虚。（只在,可以说，应试作文是“戴着镣铐在跳舞”。搞清楚究竟有哪些限制，按指令操作，是作文成功的前提。审清字数限制和保密限制对于学生来说比较简单，在这我就不多说了。我想就审清范围和体裁这两方面的内容，谈谈要注意的问题。,体裁,内容,字数,范围,要求,12,可以说，应试作文是“戴着镣铐在跳舞,11/17/2024,13,8/5/202313,“,射人先射马，擒贼先擒王”,抓住题眼,所谓抓题眼，就是在审题时抓住题目中的,关键词语,，也就是揭示,思想意义,或,表现感情色彩,的词语。,实战技法（一）,14,“射人先射马，擒贼先擒王”抓住题,我们知道，在应试作文中有很多题目，看似题目清楚、简单，审题的难度看似不大，实际上，即使是由简短的几个字构成的作文题里面也会蕴蓄着,丰富的含义,，它同样需要我们细致揣摩、认真分析、准确理解，从而为文章写作确定正确的方向。,“,掀起你的盖头来”,挖掘深意,实战技法（二）,15,我们知道，在应试作文中有很多题目，看似题,一、挖掘引申义。,如文题,我长大了,，它的意思，并不仅仅是说“我”长胖了，长高了，更主要的是说“,我”懂事了,。写作时明确了这一点，就会选择让“我”懂事的一件事或一段过程，写出自己明白了什么道理。,又如,温暖的时刻,，“温暖”不仅是身体的，也应该是,心灵的,，而且重点应该放在后者。,16,一、挖掘引申义。如文题我长大了，它的意思，,比如：珍贵的礼物,17,比如：珍贵的礼物17,任何一个作文题目，都有出题者的目的及意图，而出题者的目的及意图或显示或隐含于作文题目及要求中。在审题时，我们要认真、细心地研读作文的各个组成部分，审清它的限制，捕捉其中的具体要求是什么,作文要求我们写什么。审题中明白了这一点，在作文中我们便有了清晰的作文导向而不至于迷路。,随心所欲不逾矩，下笔千言不走题,审清要求,实战技法（三）,18,任何一个作文题目，都有出题者的目的及意图，而,11/17/2024,19,8/5/202319,例：,失败也美丽,失败，是每个人都会经历的。有的人讨厌它，一味躲避，这样只能离它更近；而有的人在失败之后，从中吸取教训，不断努力，慢慢走向了成功。对于这些人，失败是美丽的。,写的不是“也”美丽的，而是“是”美丽的。,11/17/2024,20,例：失败也美丽8/5/202320,标题类型,短语式,如何找到题眼呢？,看标题结构，据题辨眼,词语式,寻,其实很简单,句子式,今天真好,11/17/2024,21,标题类型短语式如何找到题眼呢？看标题结构，据题辨眼词语式,3,、文题是句子的，句中的谓语部分即是“题眼”,。,2,、文题是一个短语的，在短语中起形容修饰作用的词语，往往就是“题眼”。,1,、文题是一个词的，这个词本身就是“题眼”。,我,最,崇拜,的一个人,特殊,的考试,习 惯,生活,因思考而精彩,我,学习，我快乐,11/17/2024,22,3、文题是句子的，句中的谓语部分即是“题眼”。2、文题是一,题目,结构方式,，告诉你写作重点。,1,、偏正结构的“题眼”,往往是,定,语或,状,语。,2,、动宾结构的“题眼”,往往是,谓语,。,3,、,主谓结构的“题眼”,往往在,谓语,上。,心灵的,选择,触摸,都巿,，,是幸福,11/17/2024,23,题目结构方式，告诉你写作重点。1、偏正结构的“题眼”,触摸,都巿,感受,乡村,，文章重心应是什么？,“,都市”“乡村”是中心词吗？不是，它们只是地域概念，只是你论述的对象。而“触摸”“感受”才是中心词，你需要在文中体现这个动作的过程。究竟你（主语可以再定）是怎样触摸都市的，触摸到了都市的什么？你（主语可以再定）是怎样感受乡村的，感受到了它的什么？,11/17/2024,24,触摸都巿感受乡村，文章重心应是什么,实词题眼：,1,、动词,：,他（她）,教,我怎样做人,、,这件事,启迪,了我,2,、形容词,：,童年,趣,事,3,、名词,：,我的一个,秘密,日记本,风波,4,、代词,：,我,做主,我,的好朋友们,5,、数词：,初中生活,二三,事,日记,一,则,11/17/2024,25,实词题眼：1、动词：8/5/202325,虚字,做题眼的，往往起着实字所无法替代的作用。,有副词的，如,我,最,喜欢的一首歌,。“最”为题眼，要能通过比较，显示出喜爱的程度。,副词初看不起眼，其实极重要。这两年出现较多的副词有“,其实”“然”“真”“也”“最,”。,11/17/2024,26,虚字做题眼的，往往起着实字所无法替代的作用。,如,“门,其实,开着”,“,其实很快乐”,“,其实”，包含着一个,误会,设计，起初认为是那样，后来因为某一际遇，明白是这样，行文必须把误会交代清楚。,再如,下雨天，,真,好,，,“真”，包含一种,发自内心,的意思，行文时少不得由衷的抒情,11/17/2024,27,如“门其实开着”“其实很快乐”8/5/2,介词做题眼。如,为了,，“为了”是,表目的,的介词，有很强的目的性，要写出做出某件事的目的；有连词的，如,我,和,班集体,。要写出个人与集体的,关系,；有助词的，如,变,了,，侧重于,写变,后的情况,，把它当作,变化,或,改变,之题来写，当然偏题较远了。,叹词,做题眼。,如,哦,，这就是生活,，表达,惊叹和明了,之情，若写不出这层意味就难获得高分。,11/17/2024,28,介词做题眼。如为了，“为了”是表目的的介词，,抓住了题眼，只能说抓住了写作的重心。在审题时我们还要有,全局意识，要用整体把握法去审题,，即对作文题目中的每一个字词的含义及其相互之间的关系都要仔细认真地揣摩、体悟、辩析，然后综合起来，从整体上把握文题的内涵。这样的话就不会出现只抓其只言片语,以偏概全，出现偏题走题的现象。,注意哦！,整体把握审题法,11/17/2024,29,抓住了题眼，只能说抓住了写作的重心。在审,例：,我终于笑了,“我”,-,人称，只能写与自己,有关,的事情，如果写“他”或者某人，则是偏题。“终于,”-,重点，表明写的文章要有一个结局，有一个交代，要具有完整性。,“笑”,-,内容，内容的是高兴和开心的，否则是不符合题意。,“了”,-,副词，表明我的开心不是以后的事情，而是经历过了的。,进一步分析这几个词，会发现，最为关键的词是“,终于,”，它隐含了我的,笑来之不易,，文章没有写出这层含意，就难获取高分。,11/17/2024,30,例：我终于笑了“我”-人称，只能写与自己,二、挖掘比喻义。,近两年,，,比喻入题,的现象很普遍。如：,总有一把钥匙属于自己,我心中的太阳,“,每一种草都会开花,”,心中有盏红绿灯,收藏阳光,我们要善于,由虚到实，把题目里的比喻词跟自己成长的具体感悟链接起来。,11/17/2024,31,二、挖掘比喻义。近两年，比喻入题的现象很普遍。如：8,例析：,如文题,我心中的太阳,。题中的“太阳”一词蕴含着比喻义，我们可以采用,揭示比喻义的方法来挖掘“太阳”的比喻义，或似阳光般的温暖，美丽；或万丈光芒，既照亮自己，也照亮别人，而这又在我心中深深地铭记着。抓住了比喻义，思路被打开了，取材领域也被拓宽了，立意也被挖深了。,11/17/2024,32,例析：如文题我心中的太阳。题中的“太,三、挖掘象征义。,如文题,扬帆,，并不是指驾船出海之类的，这道题目，要求写篇托物言志、借物抒情的文章。生气勃勃、乘风破浪、勇往直前是扬帆形象上的特征。在写作时，就
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