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,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,第,2,节 二力平衡,牛顿第一定律的内容是什么？,一切物体在,没有受外力作用,时，总保持,_,或,_,。,复习回顾,静止状态,匀速直线运动状态,【,想一想,】,当物体,不受外力作用,时，能处于静止状态，,如果物体,受到,外,力的作用,时，能不能处于静止状态呢？,观察思考一,左图的水杯处于什么状态？它受到力的作用吗？若受到，它又受到那些力的作用？这些力可能存在什么关系？,F,G,物体受力也能处于静止状态,当物体,不受外力作用,时，能处于匀速直线运动状态，,如果物体,受到,外,力的作用,时，能不能处于匀速直线运动状态呢？,【,想一想,】,观察思考二,右图是,匀速直线运动,的汽车，它受到力的作用吗？若受到，又受到哪些力的作用呢？这些力也可能存在什么关系呢？,物体受力也能处于,匀速直线运动状态,G,F,T,f,物体在受到几个力的作用时，如果,保持静止,或,匀速直线运动状态,，我们就说这几个力,平衡,。,如果物体只受两个力的作用，且,保持静止,或,匀速直线运动状态,，这种情况叫做,二力平衡,。,一、二力平衡的概念,探究二力平衡需要哪些条件？,1,、提出问题：,4,、得出结论：,2,、,作出,假设：,两个力的大小可能要相等,两个力的方向可能要相反,两个力可能要在一条直线上,两个力应,该,作用在同一物体上,二力在什么条件下才能平衡？,3、设计实验、验证假设：,图,1,图2,图3,想一想:由图1,图2,图3,当两个力的大小(,)时,卡片处于平衡状态,。,当两个力的大小()时,卡片失去平衡状态.,总结,:,二力平衡的一个条件是,-,两个力的大小相等,图1,图2,图3,相等,不相等,图4,图5,图4,图5,由图4到图5现象是,小纸片转动到了原来的位置,这一现象说明了什么？,要使小纸片处于平衡状态两个力必须在同一条直线上,总结:二力平衡的另一个条件是-,两个力在同一直线上,图6,图7,图6,图7,由图6到图7说明了什么问题,要使小纸片处于平衡状态两个力的方向应相反,总结:二力平衡的另一个条件是-,两个力的方向要相反,图8,图9,图10,图8,图9,图10,由图8,图9,图10说明了什么问题?,要使小纸片处于平衡状态两个力应该作用在同一个物体上,总结:二力平衡的另一个条件是-,作用在同一个物体上,作用在,_,上的两个力，如果,_,、,_,，,并且在_上，这两个力就彼此,平衡。,二、二力平衡的条件,同体,等大,反向,共线,同一物体,大小相等,方向相反,同一直线上,练习：下列情况，能表示二力平衡的是（）,为什么？,3,牛,3,牛,3,牛,4,牛,3,牛,3,牛,3,牛,3,牛,A,B,C,D,C,例：1、静止悬挂的电灯，受到的重力为10N，求出拉力的大小。,2、匀速运动的汽车，受到的重力为,1000N,，牵引力,120N,，求出支持力和阻力的大小(空气阻力忽略不计）。,G,=,1000N,T=1000N,F=120N,F=10N,G=10N,f=120N,分析归纳得出结论：,三、二力平衡的应用,由物体的运动状态求力：若物体在两个力的作用处于静止状态或匀速直线运动状态，根据二力平衡即可求出与之平衡的另一个力。,1.下列四图哪些反映了二力平衡,(),乙、丙,训练题一,F,1,2.茶杯重,2 N，放在水平面上静止不动，茶杯受到桌面的支持力的大小是,，方向,向上。,2 N,竖直,3.当物体受力平衡时(,),A.物体一定处于静止状态,B.物体一定处于匀速直线运动状态,C.物体的运动状态可能要发生变化,D.物体有可能处于静止状态,也有可能处于匀速直线运动状态,D,四、一对平衡力与一对相互作用力的异同,一对平衡力,一对相互作用力,相同点,大小,相等,方向,相反，且在同一直线上,不同点,受力物体,作用在同一物体上,力的变化,不一定同时产生,、,同时改变、同时消失,相等,相反，且在同一直线上,分别作用在两个物体上,同时产生、,同时改变、,同时消失,例,1.,某人用绳提着一条鱼静止不动，此时鱼受到的平衡力是,和,是一对平衡力。而绳子拉鱼的力和鱼拉绳子的力是一对,_,。,绳子的拉力,重力,例,2.,天花板上吊一盏灯，吊线的重力忽略不计，,下列各对力中属于平衡力的是（）,A,、天花板对,吊线,的拉力和吊线对,天花板,的拉力,B,、灯对,吊线,的拉力和吊线对,灯,的拉力,C,、天花板对,吊线,的拉力和吊线对,灯,的拉力,D,、,灯,受到的重力和吊线对,灯,的拉力,相互作用力,D,2.,下列各物体中，受力不平衡的物体是（）,D,、在平直铁轨上匀速直线行驶的火车,A,、地球同步卫星,B,、匀速竖直上升的直升飞机,C,、静止在水平桌面上的课本,A,训练题二,D,、书受到的重力和桌面受到的重力,1.,一本书放在水平桌面上，下列各对力中哪一对力能够相互平衡？（）,A,、书对桌面的压力和桌面对书的支持力,B,、书受到重力和书对桌面的压力,C,、书受到的重力和桌面对书的支持,C,V,3,.,在平直公路上匀速行使的汽车受到几对平衡力的作用？为什么说它们是互相平衡的？在乙图上画出汽车受力的示意图。,G,F,f,T,4.,直接用手以,5m/s,的速度,匀速,向上拉起,100N,的物体，所需拉力大小是,_N,；如果以,5m/s,的速度拉着物体,匀速,下降，所需拉力大小是,_N,；如果这个物体在,匀速,下降过程中受到水平方向一对平衡力的作用，则运动状态,_,（选填“会”或“不会”）发生改变。,100,100,不会,三、二力平衡条件的应用,由物体的运动状态求力：若物体在两个力的作用处于静止状态或匀速直线运动状态，根据二力平衡即可求出与之平衡的另一个力。,课堂小结：,一、二力平衡,的,概念,如果物体只受两个力的作用，且处于,静止状态或匀速直线运动状态,，那么这两个力彼此,平衡。,二、二力平衡的条件,1.,作用在同一物体上；,2.,大小相等；,3.,方向相反；,4.,作用在同一直线上。,作业：,1.,课本22页的第3题和第4题,2.,对本节内容进行课后探究。,谢谢！,
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