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,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二层,第三层,第四层,第五层,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二层,第三层,第四层,第五层,*,鲁迅,“,迂鲁之人赶快做，即笨鸟先飞。,”,鲁迅“迂鲁之人赶快做，即笨鸟先飞。”,鲁迅（,1881,1936,），原名周树人，字豫才，出生于浙江绍兴一个破落的士大夫家庭。,18,岁以前，先后在本宅家塾和三味书屋读书，,1893,年离家到南京求学，,1902,年赴日本留学，,1909,年回国。鲁迅的思想基础是爱国主义。他在,自题小像,一诗中表达了他的强烈的爱国主义情感：,灵台无计逃神矢，风雨如磐暗故园。,寄意寒星荃不察，我以我血荐轩辕。,正是这种情感驱使，鲁迅为了中国的维新而去日本学医，后来弃医从文回国后奋身投入了辛亥革命的宣传活动，甘当新文化运动的一名小卒，,20,年代后为无产阶级革命事业大声呐喊。,鲁迅（18811936），原名周树人，字豫才，出生于浙江,鲁迅的心路历程,绍兴 为父病 看透世态 想投异路,四处忙,南京 求新知 抉择学医 报效祖国,开眼界,仙台 攻医学 领悟要著 弃医从文,欲救民,东京 搞文艺 悲哀寂寞 深刻反省,唤民众,北京 抄古碑 苦闷沉默 思索追寻,泻忧闷,北京 应索稿 看到希望 作文呐喊,挥战笔,鲁迅的心路历程绍兴 为父病 看透世态 想投异,狂人日记,中国新文学史上第一篇现代型短篇白话小说,标志着五四新文学创作的开端。,“,表现的深切和格式的特别,”“,激动了一部分青年读者的心,”,。,狂人日记,2,、整体把握,（,1,）小说写了一个狂人的形象，主要写狂人在研究一个什么问题？,（,2,）小说中狂人对吃人的认识经历了怎样三个阶段？,2、整体把握（1）小说写了一个狂人的形象，主要写狂人在研究一,第一层次（,1,3,则）：觉察到周围的人吃人，通过研究发现中华民族历史是一部,“,人吃人,”,的历史。,第二层次（,4,10,则）：认识深化，看到家庭内部有血缘关系的亲人之间也存在,“,人吃人,”,现象。并认识了吃人者的心态和类型。,第三层次（,11,13,则）：更深层的认识，认识到自己也是吃人传统中的一部分，对自己也绝望了。,第一层次（13则）：觉察到周围的人吃人，通过研究发现中华民,3,、探究主旨,文中,“,吃人,”,这一行为隐喻着什么？,明确：隐喻着中国漫长的封建社会的家族制度、礼教制度对人性的窒息和戕害。,联系学过的,药,、,孔乙己,谈谈对,“,吃人,”,认识。（深化学生对,“,吃人,”,的认识）,明确：华小栓为愚昧的封建迷信所吃，夏瑜为封建的屠刀所吃，孔乙己为封建科举制度所吃。,3、探究主旨文中“吃人”这一行为隐喻着什么？,（,3,）谈谈狂人对“人”的认识。,明确：真的人,没有吃过人的人，即未被封建制度毒害的人。,主旨小结：,鲁迅自己说，这篇小说“意在暴露家族制度和礼教的弊害”。作者借狂人的觉醒，揭露了封建制度“吃人”的罪恶，并借此来唤醒沉睡的国民精神。,（3）谈谈狂人对“人”的认识。,4,、分析评价人物形象,（,1,）狂人是真狂还是假狂？你怎样评价这一形象？,从写实看，狂人的心理是变态的，思维荒唐，语言错杂；,但作者赋予狂人的是象征意义，这里的狂人是一个觉醒者。他发现了封建社会吃人的本质，呼吁,“,救救（没有吃过人的）孩子,”,！,狂人是一个兼有病狂与清醒双重特征的反封建战士（启蒙者、先知先觉者）的形象。,4、分析评价人物形象（1）狂人是真狂还是假狂？你怎样评价这一,（,2,）狂人的形象越真实，他的热情就越发可悲可笑，又越发人深省，你认为古今中外有这样的狂人吗？,当疯狂的民众将先知先觉耶稣送上受难的十字架 时，他说：,“,上帝啊,原谅他们吧,因为他们不知道自己做了什 么！,”,布鲁诺在罗马鲜花广场被烧死前说的,:,“,你们能烧死我,但阻止不了地球的转动,!,”,谭嗣同,狱中题壁,望门投止思张俭，忍死须臾待杜根。我自横刀向天笑，去留肝胆两昆仑！,房龙,宽容,序言,（2）狂人的形象越真实，他的热情就越发可悲可笑，又越发人深省,5,、陌生化视角鉴赏。,陌生化视角：一个描写对象从其通常的感知领域转移到一个新的感知领域，克服了人们的认识惰性，激起了陌生感的效果，也带来强烈的冲击效果。,通常的感知领域：常态。,新的感知领域：非常态（陌生的环境，主体发生质的变化）。,5、陌生化视角鉴赏。陌生化视角：一个描写对象从其通常的感知领,联系已学作品或现实生活分析。,狂,一文的创新，首先体现在他用狂人的陌生视角来看待所谓的正常人的世界，描写了狂人的疯言疯语和偏执的妄想，凸现了正常人世界,“,吃人,”,而不自知的不可理喻，克服了人们认识的惰性，从而激起了人们全新的体验。,联系已学作品或现实生活分析。,比较探究：请说说下面两个文段哪一个表达效果更佳，为什么？,文段一：,今天晚上，很好的月光。,我不见他，已是三十多年；今天见了，精神分外爽快。才知道以前的三十多年，全是发昏；然而须十分小心。不然，那赵家的狗，何以看我两眼呢,?,我怕得有理。,文段二：,狂人觉得那天晚上的月光很好。,他已有三十年不见那人了；那天见了，他感到精神分外爽快。他才知道以前的三十多年，全是发昏；然而须十分小心。不然，那赵家的狗，何以看他两眼呢,?,狂人觉得自己怕得有理。,比较探究：请说说下面两个文段哪一个表达效果更佳，为什么？,第一人称叙述方式,原文采用第一人称叙述，叙述者本身就是人物，这样就不受时间地点的限制，对人物可以不作详细交待，主人公可以无拘无束地抒写自己的内心感受、情感波澜、意识流向；,同时又显得真实亲切，拉近了作品与读者的距离，使我们直接能进入狂人的内心世界。,第一人称叙述方式,翻译小序。,提问：作者写的这段小序，对这篇小说来说，在内容上有什么作用？,狂人日记,运用两套文本叙述有何妙处？,翻译小序。,在内容上，对整篇小说具有提示作用：,交代了作者的写作目的。,“,供医家研究,”,，语带双关，从表面上看，是说把它写出来好让医生研究治疗狂人之症，而实质是要让有志之士研究我国封建家族制度和封建礼教的弊病，探求改革社会，救治中华古国，拯救苦难的中国人民的道路。,因而，,小序对小说表现中心思想起了画龙点睛的作用。,在内容上，对整篇小说具有提示作用：,文言文的题叙，是用写实的手法来写的，代表现实世界的声音。,而白话文则代表了一个狂人的内心世界的声音。,这两个不同的文本，反映了两种语言空间，也反映了新旧文化的对立，起到较好的唤醒作用。,运用了两套文本的妙处：,文言文的题叙，是用写实的手法来写的，代表现实世界的声音。运用,1,有了坚定的意志，就等于给双脚添了一对翅膀。,2,一个人的价值在于他的才华，而不在他的衣饰。,3,生活就像海洋，只有意志坚强的人，才能到达彼岸。,4,读一切好的书，就是和许多高尚的人说话。,5,最聪明的人是最不愿浪费时间的人。,6,不要因为怕被玫瑰的刺伤到你，就不敢去摘玫瑰。,7,大多数人想要改造这个世界，但却罕有人想改造自己。,8,命运把人抛入最低谷时，往往是人生转折的最佳期。谁若自怨自艾，必会坐失良机！,1有了坚定的意志，就等于给双脚添了一对翅膀。,
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