绿色植物的营养器

单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,#,举例：我爱吃的蔬菜或水果；,他们分别属于植物的什么器官？,根,活动一：观察这些植物的根,比较菠菜和蒜的根的,形态,主根,侧根,直根系,须根系,茎基部,不定根,（一般来说，单子叶植物的根系都是须根系）,（一般来说，双子叶植物的根系都是直根系）,不定根：从茎和叶等部位上生出的根。,收获一 根的形态和组成,根系,:,一株植物全部根的总和。,直根系：,须根系：,主根发达，与侧根有明显区别,。,主根不发达，主要由不定根组成。,根系,探 讨,为什么农田里有些杂草容易拔起,而有些杂草则不易拔起,?,作为植物的营养器官，,根共同的主要功能是什么？,根的主要功能,1,、向土壤内生长伸长，把植物固定在土壤中,2,、吸收水和无机盐,活动二 猜一猜,根的哪一部分真正具有生长和吸收的功能呢？,根尖,：从根的顶端到长有根毛的一段根,根尖,收获二,根尖的四部分结构,细胞形状,细胞大小,细胞核相对大小,细胞排列方式,功能,根毛区,(,成熟区,),伸长区,分生区,根冠,根尖的结构,过程：,1,、对光，直到看到明亮的圆形视野,2,、放置待观察的载玻片（先要将镜筒上升）,3,、缓慢地旋转粗准焦螺旋，使镜筒下降直到,与载玻片非常接近,4,、用左眼观察，同时缓慢地旋转粗准焦螺旋，,使镜筒上升，直到看到比较清晰的像,5,、旋转细准焦螺旋，直到看到最为清晰的像,观察各部分：细胞形状、细胞大小、细胞核相对大小、细胞排列方式,根 冠,分生区,伸长区,根毛区,细胞形状,细胞大小,细胞核相对大小,细胞排列方式,细胞的功能,根毛区,伸长区,分生区,根冠,长方形,不规则,近似正方形,长方形,大,小,大,大,小,大,小,小,疏松,很紧密,紧密,紧密,不断分裂产生新细胞,补充根冠及向后发展。,停止分裂，不断伸长,吸收水、无机盐,保护分生区、细胞,磨损、脱落,根 冠,分生区,伸长区,根毛区,根尖的显微结构,比较判断,ABCD,分别属于哪一区域？,B,C,A,D,根毛,:,根毛区的表皮细胞向外突起形成的,它只是细胞的一部分。是真正起吸收作用的结构。,根毛,的形成极大地增加了根的吸收面积。,思 考 与 讨 论,为什么,根毛区,是吸收水分和无机盐的主要区域？,4,、在根毛区以及其上部，根内细胞已经分化，中间部位的细胞上下连接处的横壁消失，形成长而中空的管子,导管。,功能：运输水分和无机盐。,导管的出现及时运走根吸收来的水分和无机盐,思 考 与 讨 论,为什么,根毛区,是吸收水分和无机盐的主要区域？,根毛的形成极大地增加了根的吸收面积。,导管的出现及时运走根吸收来的水分和无机盐,思考与讨论,:,根尖通过哪些区域使根不断生长？,分生区细胞不断的分裂增多和伸长区细胞不断的伸长。,根冠细胞缺损后,由哪个区域的细胞来补充,?,分生区,比较这两种植物的移栽方式，如果你是园艺工人，你会选择哪种方式，为什么？,思 考：,贮藏根,甜菜,玉米的根,榕树的根,支持根,常春藤的攀援根,红树的呼吸根,反馈练习：,1.,下列叙述不属于根的功能的是,:(,)A.,吸收水分,B.,固定植物体在土壤中,C.,吸收无机盐,D.,吸收有机物,2.,分生区的功能是,(,),A,、形成根毛,B,、产生新细胞,C,、细胞伸长,D,、固定植物体,D,B,3.,根的生长是由于,(,),A.,根冠不断产生新细胞，分生区不断产生新细胞,B.,根冠不断产生新细胞，伸长区的细胞不断伸长,C.,伸长区不断的细胞不断伸长，根毛区形成了大量根毛,D.,分生区不断产生新细胞，伸长区的细胞不断伸长,4.,根尖的根毛区有许多根毛，下列关于根毛的说法正确的是（）,A,、由表皮细胞的一部分向外突起形成,B,、一根根毛就是一个细胞,C,、由若干个表皮细胞组成一根根毛,D,、由根毛区所有的细胞构成。,D,A,5,、移栽幼苗时，正确的做法是,(,),A,、根部冲洗干净,B,、去掉根部土块,C,、用手拔出幼苗,D,、根部带一土坨,6,、根尖的四部分是,(,),A,、界线分明的,B,、互无联系的,C,、互相连续的,D,、彼此孤立的,D,C,活动四,寻找哪些是根？,