《道德与法治》七年级上册52-网上交友新时空课件

单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,0,第二单元 友谊的天空,第五课 交友的智慧,第,2,课时 网上交友新时空,第二单元 友谊的天空,1,学习目标,1.,了解网上交往的特点及影响。,2.,知道慎重结交网友的要求。,3.,懂得在网络交往中学会自我保护。,学习目标1.了解网上交往的特点及影响。,2,导入新课,“我的朋友圈”,同学,亲人,网友,你的朋友圈里都有哪些人？,你的朋友圈中有网友吗？,你们是怎么认识的？,导入新课“我的朋友圈”同学亲人网友你的朋友圈里都有哪些人？,3,新课探究,目标导学一：网上交友,交情深厚的朋友叫挚友；,无话不谈的朋友叫密友；,经常在一起下棋的朋友叫棋友；,一起旅游的朋友叫驴友；,还有一种朋友大家一定也很熟悉了，那就是,网友。,新课探究目标导学一：网上交友交情深厚的朋友叫挚友；,4,互联网为人们交友、学习等提供了一个交往的平台，扩大了人们的交往圈，也能舒缓压力。我们要发挥互联网的积极作用，避免互联网的负面影响，做网络的主人。,互联网为人们交友、学习等提供了一个交往的平台，扩大了人们,5,1.,网上交友面面观,随着网络技术的进步，网络生活的新奇光环逐渐退却，中学生参与网络生活的普遍与深入程度均有提高。,1.,微信、微博等新交友平台受青睐。,2.,中学生对网友依赖程度和依赖人数逐年升高。,1.网上交友面面观 随着网络技术的进步，网络生活的新奇,6,我的网友有周边的，也有外国的，虽然没见过，但可以随时发信息，沟通很方便。,我凭着感觉交朋友，谈得来，脾气性格相投就好,我的网友我决定嘛！,我的网友大多是喜欢航模的，男女生都有，有学习好的也有不太好的，因为爱好相同，所以都是很聊得来的网友。,网友面面观,提问：网络交往为我们带来了哪些好处？,我的网友有周边的，也有外国的，虽然没见过，但可以随时发信息，,7,2.,吴凡的档案,（,1,）根据文字材料，说出这两份答案各自展现了吴凡怎样的形象。,（,2,）思考分享：吴凡为什么会有两个档案？,2.吴凡的档案（1）根据文字材料，说出这两份答案各自展现了吴,8,网上交友可以超越时空界限；,可以凭自己的喜好自主选择；,可以扩大交往圈，拓展视野；,虚拟、平等、自主为主要特点。,网络交往的特点,网上交友可以超越时空界限；网络交往的特点,9,中国青年报社会调查中心通过问卷网对,2000,人进行的一项调查显示，,61.5%,的受访者表示自己经常使用网络社交软件，,21.3%,的受访者坦言会随时随地刷屏，,62.8%,的受访者表示自己对网络社交的依赖程度比较强，,48.7%,的受访者认为自己在网上漫无目的“闲逛”属于无效社交。,“,虚拟社交中那些表象化的东西，如点赞数、关注人数，它们带来的满足感，就像毛毛雨，仅能给人带来短暂的湿润，却无法真正滋润心田。当你越是追求毛毛雨，心底就越是干旱、越是空虚，于是形成恶性循环，其结果就是人们不再注重与他人的深度关系,”。,中国青年报社会调查中心通过问卷网对2000人进行的一项调,10,3.,消失的网友,（,1,）体会吴凡在网友失去联系后的感受，了解其他网友对着这件事的看法。,（,2,）互联网让人与人之间的关系更接近吗？吴凡的网友消失的原因可能有哪些？网上交友可以当真吗？鼓励学生充分发表自己的看法。,3.消失的网友（1）体会吴凡在网友失去联系后的感受，了解其他,11,网络开启了沟通的窗口，但却关闭了心灵之门。网络交友无法给人们内心带来友情的滋润。网友具有虚拟和隐匿性。,网上交友,弊端,网络开启了沟通的窗口，但却关闭了心灵之门。网络交友无法给人们,12,目标导学二：慎重结交网友,1.,把照片放到网上,（,1,）你会在朋友圈里晒自拍吗？,（,2,）“线上朋友”可以变成“线下朋友”吗？请说说你的理由。,目标导学二：慎重结交网友1.把照片放到网上（1）你会在朋友圈,13,网络交往，带有很多不确定因素。家庭住址、经济状况、联系方式等，要注意保密。,网络交友需有自我保护意识,网络交往，带有很多不确定因素。家庭住址、经济状况、联系方式等,14,探究与分享,你如何看待这些回帖？,你的建议是什么？,请教父母、老师，听听他们会给出怎样的建议。,13,岁的小梅在网上聊天时认识了一个网友，她常常和网友讲述自己的生活，说说自己的心里话。小梅对网友越来越好奇，正巧对方发出邀请，想在周末和她见面。要不要和网友见面呢？小梅发帖求助,探究与分享你如何看待这些回帖？13岁的小梅在网上聊天,15,1,）这些回帖体现出对网上交往比较准确的认识和判断，在网上交往中要有一定的自我保护意识；对于“冰冰”的回帖，网友见面一定要慎重。,2,）委婉的拒绝对方，做网上的好朋友。,3,）结合自身实际回答。,1）这些回帖体现出对网上交往比较准确的认识和判断，在网上交往,16,网上交往与现实交往有什么不同？,网上交往,现实交往,交往持续时间,共同活动内容,交往形式,有心事时更想找谁倾诉,沟通优势,在一起时放松程度,对自己的帮助,最需要他的时候,亲密程度,较 短,长 久,聊天、玩网络游戏,一起学习、生活等,QQ,、微信等间接交流,看电影、吃饭、旅游,网友更有利于倾诉心事,互联网更便捷，易沟通,更放松,较 小,较 大,可能联系不到,及时给予帮助,一 般,更亲密,网上交往与现实交往有什么不同？网上交往现实交往交往持续时间共,17,2.,要不要和网友见面,你会怎么办呢？加入我们的讨论吧！,2.要不要和网友见面你会怎么办呢？加入我们的讨论吧！,18,道德与法治七年级上册52-网上交友新时空课件,19,考虑安全、见面后的差距能否接受、彼此是否愿意坦诚相见等问题。深入探究这些问题，能更好的认识自己。,见网友需慎重,考虑安全、见面后的差距能否接受、彼此是否愿意坦诚相见等问题。,20,柏拉图“性格测试”一夜爆火，有网友邀你玩，你愿意尝试吗？,柏拉图“性格测试”一夜爆火，有网友邀你玩，你愿意尝试吗？,21,很快，这个公众号因违规无法关注，原贴也已经被封了,其他号效仿，也被封号了。,很快，这个公众号因违规无法关注，原贴也已经被封了其他号效,22,小组讨论：,1.,为什么性格测试会被查封？,2.,你还玩过哪些类似的游戏？,3.,人们为什么热衷尝试呢？,小组讨论：,23,贪图小便宜的心理；,好奇想尝试的心理；,轻易相信网友；,缺乏网络安全意识；,贪图小便宜的心理；,24,课堂小结,课堂小结,25,1.,鼠标轻轻一点，世界尽在眼前，神奇的网络开启了我们通往世界的又一扇窗口。关于青少年进行网络交往，下列认识正确的是（,）,A.,网络是把双刃剑，要坚决抵制青少年上网,B.,网络交往会影响学习，青少年必须远离网络,C.,网络世界五彩斑斓，青少年可以随意上网,D.,网络只是一个工具，青少年上网交友，要学会理性辨别、慎重选择,D,随堂训练,1.鼠标轻轻一点，世界尽在眼前，神奇的网络开启了我们通往世界,26,2.,小红在,QQ,上新结识了一个网友“大哥”，“大哥”多次要求小红将她家的详细地址、电话号码等告诉他。小红的正确做法是（,）,加强自我防范，学会自我保护,明辨是非，谨慎交友,远离网络，躲避干扰,增强法律意识，依法自我保护,A,B,C,D,C,2.小红在QQ上新结识了一个网友“大哥”，“大哥”多次要求小,27,